我在這負責的說一句：應該完全禁止。

記得網路剛在中國興起的時候，部分家庭買了電腦，於是大人們有空便坐到了電腦前，玩得不亦樂乎，有時甚至玩到三更半夜。而這行為很快就影響到他們的孩子。要知道，現在的孩子很聰明，學什麼都快。於是，當父母不在家時，他們偷偷地開啟電腦，很快便沉迷其中而不能自拔。當父母發現時，為時已晚，這些孩子學習成績斷崖式下降，想盡一切辦法去戒除孩子的網癮，送到專門戒除網癮的學校，還出現過為此喪命的悲劇。但收效甚微。學校老師只要發現有逃學的，就到網咖去找，後來老師沒辦法，發現沒來上學的，就通知父母去網咖找人。應該說，網咖真的害了不少人。究其原因，那就是網路的誘惑力實在太大。

隨著時代的發展，智慧手機已經進入5G時代。現在可以無論何時，無論何地，幾乎人人手持一部手機，永遠低下了自己的頭。為此，有人看手機入迷走到水塘裡淹死了；有人邊走邊看手機被車撞死；甚至開車駕駛員邊開車邊看手機釀成巨大車禍……應該說智慧手機的誘惑力比當時的網咖要大千百倍。

也許有的家長會說，我可以控制，這是自欺欺人。小學三、四年級之前，你或許可以控制，但五、六年級你想控制就都難啦。生活中這樣的例子實在太多。

所以，我堅持認為高考前不要給孩子買智慧機，要保持聯絡，那就買兒童手錶或老年機。否則後悔的一定是父母。

我是人見人不愛花見花不開一名妄想成為遊戲解說的女主播我是小葛！

這個問題我作為技校生的回答就是最好少玩或者不玩，家長都希望自己的孩子以後可以有很好的工作，不希望在和自己一樣累，總是把最好的給孩子，我覺得手機這個事情大家都在玩，上學的學生學業為主，時不時的玩1-2小時就不玩，畢竟學習重要，我以前初中也喜歡玩手機，不好好學習，高中沒上成，上了技校。

所以呢！每個家長的教育觀念不一樣，我只是站在我現在是個學生的立場來回答這個問題，所以，我想到什麼就說什麼。

我們下期再見拜拜咯！愛你們！

不用禁止，但應該監督，使孩子玩遊戲受約束。

為什麼呢？因為這智慧手機推及得很普遍了，人手一機，小孩子就處於這種氛圍內，家長若完全禁止他玩手機遊戲，那麼他的好奇心就一直得不到滿足，倘若到了叛逆期，家裡不讓玩，他就在學校借同學的手機來玩，很容易一頭就鑽進遊戲裡出不來，這是由於這個東西對他來說太新鮮了，他覺得以前沒玩的時光現在要補回去（甚至會向家長要求買手機）。所以說這種結果很糟糕，應引起我們戒備：

一、家長們應該循循善誘，透過解釋和監督，使小孩子正確認識手機遊戲，不沉溺其中。

二、雖然不禁止小孩子玩遊戲，但必須禁止他玩暴力遊戲和花錢玩遊戲。

三、讓小孩子正確認識數碼產品，比如智慧手機這東西，它不是為遊戲而生的，它輔助我們學習是很有作用的，它通訊聯絡的功能對我們生活是很有幫助的。

觀點：不要禁止，要限制。遊戲能夠給孩子提供令人愉悅的獎勵、刺激性的挑戰和宏大的勝利，而這些都是現實世界十分匱乏的，這是孩子在學業壓力中獲得放鬆和幸福感的一種方式。家長要先理解遊戲對孩子的正面作用，這樣對孩子進行對話引導才更具有針對性。遊戲中角色的成長是需要時間和努力的，現實中也是，學習也可以作為一個遊戲，一個讓自己未來更好的遊戲。另一方面，孩子是有自己圈子的，遊戲話題往往是同學間溝通交流的引子，適當玩遊戲有利於孩子社交，避免孩子過於封閉和不合群，從而引發心理問題。小孩子之間也非常喜歡比較，如果自己的父母禁止玩兒手機，而別的孩子可以玩兒，這會導致孩子在心裡對父母心生怨念，成為“別人家的父母”，如果父母對其他事情管的也比較嚴格就容易激發孩子的叛逆心理。在孩子的教育中，家長的同理心很重要，不要一味先急於否定孩子做的事情，要先站在孩子的立場上看他做的事情是為了得到什麼，是不是他在成長過程中缺失的，家長先反思，不能急躁，這很重要。