家庭教育的主要精力應該放在學生的非智力因素上。

情感上。使孩子知道尊老愛幼，疼愛家人，知道感謝爸爸媽媽的養育之情，懂得幸福生活來之不易，曉得珍惜生活，要與家人和睦相處。當然不能純粹地說教。可以讓孩子給爸爸媽媽捶捶背，要隨時隨地給予表揚，激勵他這樣做的興趣和動力。也可透過講故事的形式灌輸，此法可以起到潛移默化的巨大作用。方法不是一成不變的，需要家長用心完成。

和別人相處上。讓他懂得與人為善，與朋相伴的好處；真誠交友，平等友好的方法等等。

當然還有很多，看似與學習無關，實則影響巨大的非智力因素，就不一一列舉了。比如，學習上有個好夥伴，彼此互相鼓勵，相互配合，相互學習，其作用非常巨大。

其次，家長不要影響孩子的正常學習，不要一點小事爭吵不休，要營造適合學習的家庭氛圍，以利孩子作業學習。

1.家長要做好自己

2.家長要學習孩子成長規律

3.給孩子成長的輔助

4.養成好習慣，勤快、積極的心態、樂觀主義

5.做好家庭的分工，協調好家庭氣氛

根據自己為人父母的經驗，我認為父母管教孩子說大點，就像國王治理國家一樣。要有良方和法度。

首先，要在心裡對孩子的人生有一個未來規劃。不管未來能否實現，一定要大膽敢想。比如，我對女兒的人生規劃是：將來在某一知識領域要有自己獨特的建樹，要讀國內最好的理科大學等。

其次，圍繞心裡的這個規劃，從小注重她各種品質、能力的培養。比如，仔細觀察、比較的習慣，動手操作的習慣，獨立解決問題的習慣，耐挫且又自信的習慣等。

現在人的價值觀都有問題。教育更是病態的教育。看現在的人，想的做的，怎麼能教育好孩子。孝悌忠信都沒有。談教育，從何下手。現在人說不要這個，這個落後了，是舊文化。那麼問題來了。離開這些，教育從何談起？那到底什麼才叫教育？我們既不要傳統教育，又沒有一個好的教育模式。那我們所說的一切，都是空談口號。在這個時代，這個社會，我們到底想讓孩子稱為一個什麼樣的人呢。按現在的觀點教育出來。肯定是利益第一，安傳統教育，我們怕孩子，走向社會吃虧。到底該怎麼辦？恐怕誰也不好說吧。還是想好了再談吧。

父母好好學習，孩子天天向上！

父母好好學習，孩子天天向上！

父母好好學習，孩子天天向上！

家庭是溫暖的港灣，家庭教育要在溫暖，關愛滿滿的氣氛下進行，才能出效果。天天充滿火藥味的家庭，不可能教育出樂觀向上的孩子。

在外不管單位領導，還是公司老總，回到家裡都要放下身段，做個體貼的愛人，關愛孩子的父母。千萬不要把官氣帶回家，家裡沒有你的下屬，不需要威信。要的是平等的待遇，友好的交流。給愛人一個深情的擁抱，蹲下身子聆聽孩子的心聲，在這樣充滿溫暖與愛意的家庭里長大的孩子，樂觀開朗，主動進取，活成個開心果。

家庭中要有讀書的氣氛，不要把空閒時間都花在手機上。帶孩子進入書籍，透過閱讀，瞭解生活以外的精彩世界。俗話說，言傳不如身教。和孩子共讀一本書，對內容進行討論，儘量做到暢所欲言，如果覺得情節很有趣，可以組織家庭成員一起，將精彩的故事演繹出來。這會是家庭生活的美好回憶。

快樂的家庭生活，溫和的家庭教育，父母慈愛，兒女孝順，生活過得比蜜甜。

教育孩子呢，不能用暴力教育，要有仁慈之心，這樣孩子就不會在暴力的陰影下造成仇恨了！也不會變壞，人之初，性本善，性相近，習相遠…就像老夫子教育學生一樣，老夫子就是個溫文爾雅，博學多才，善良溫柔的人，學生們也學習得很開心！反之暴力只會使人更加仇恨，更加厭倦，更加陰影，更加不幸福！希望人們教育都能有仁慈之心，婦人之心，教導人都要用心去愛，去感受！

家庭教育會影響孩子太多，不僅僅是學習方面，孩子的性格，處世，格局，等等。個人認為，應該注意以下方面：

一，與孩子的界限。不要把孩子當自己的私有物品，一切完全按照自己的主管意願做，孩子小時候，他是沒有主張的，但是父母需要多一些理性，有意識地學習該怎麼樣做好父母，科學地對孩子進行餵養、大腦開發等，並給予足夠的陪伴和愛，千萬不要以為孩子小不懂事而忽略對孩子的陪伴。

長大一些後，理性觀察孩子的個性，逐漸承認父母與孩子的界限，早日讓孩子成為他自己，有自己的目標，自己的觀點，小孩子的目標不一定要論對錯，他的認知來自於環境，感覺有問題時，需要改變環境而不是孩子本身。

逐漸的，讓孩子獨立，父母退出，所謂父母之愛，就是一場得體的退出。

二，給孩子做正能量的榜樣。身教遠遠大於言傳，孩子小時候，會覺得你說什麼都是對的，但並不是他不會觀察你的一言一行，舉例，孩子犯錯誤，你每次大吼大叫毫無理智，那麼，孩子會潛意識裡認為這就是處理錯誤事情的方式，他以後也會這樣。

並且等孩子慢慢長大，有了自己的想法，開始認識到父母說的也不是全對，他會開始觀察父母的行動，並拿父母的不足來對付你對他的言行指責。

榜樣的力量是無窮的，每一個父母的職業、學歷、素養不同，但是同樣可以給孩子一個正能量的榜樣，努力、認真、客觀、善良。

三，堅持原則。在一些事情面前，選擇必須堅持，特別是孩子小時候。

一方面，跟孩子確認不能觸犯的底線堅決不能，甚至一些小的習慣養成方面，比如小時候的幾點睡覺，看電視多長時間等，不能沒有原則，不了了之。

另一方面，自己答應孩子的事情要做到，同樣不能總找藉口不了了之。

很多專家學者也都在說，在現今這個多元化的社會，我們的孩子的教育問題更多的是應該在家庭。而學校只能是小部分教育和引導。在家庭教育中父母應該配合彼此，統一教育觀點。 再者就是父母之間關係和偕真誠才能給孩子創造一個溫暖和偕的家庭，我們父母所做的一切都會無形中影響著孩子，甚至一生。現在的家庭喪偶式教育特別多，那些爸爸平時不管，一切任務都扔給媽媽們，可是一旦到考試了，就會回來要分數，達不到他的理想就是一頓暴揍。這樣的家庭教育是不可取的，最好的方法是爸爸要協助媽媽一起參與到家庭教育中來！

就家庭教育而言，父母的人文素質基本上局現了教育質量，不論是父母還是小孩都與整個社會的風氣和文明程度直接相關。