如果真有花不完的錢，對於40歲的我

第一件事，去最想去的城市和國家旅遊，用最好的裝備拍攝好的景，好的心情。

第二件事，建很多很多開放式的學校，針對6-12歲

比如建很多的森林學校，校園必須在建在幽靜，空氣純淨的森林中。讓小朋友們來真正的接觸大自然，在樹木花香中自由的呼吸快樂的奔跑。或者學習攀爬，認識和觀察動物和植物。學習製作木質手工，為森林中的增光添色。這些就是最重要，最核心的課程。學會發現最美好的自己。在自然中發現最真實的真善美。激發內心對大自然的探索和對自身成長的最自然的渴望。讓森林特色成為許孩子們成長真正樂園。

這樣的學校，沒有固定的課桌，沒有固定的上課地點。更沒有固定的教材，把書本和教材當做開啟他們內心和視野的方法之一。講故事，角色扮演，音樂，繪畫，手工，烹飪，生活管理課等是我們教學的重要手段。這些分類包括書本和教材內容必須融匯在日常森林活動中。

比如繪畫教學融入數學，語言表達等，要求他們找到儘可能多形狀大小顏色不同的樹葉。讓他們數一數有多少樹葉。學會區分大小。分辨基本顏色。最後再把最喜歡的樹葉，畫出來。或者講演課。為什麼喜歡這片樹葉？

教師的職責，引導和組織遊戲和教學活動。

生活管理課，是我自創一個課程專案。重點集中在飲食習慣養成和生活自理能力的培養。以及對社會秩序的養成。最初是集中上，再大一點可以融入到孩子的別的科目。比如烹飪課裡，要求孩子們遵守秩序。注意安全問題。增開志願課程，比如代理廚師長，要求做一些基本工作。比如排序，比如盛飯，管理衛生情況等等。

學生們在這裡雖然科目很多，但是都是自願參加。

當然這樣的學校也有考試。低年級的。只有年度考試。高年級的可以增加季度考試。所有的考試只為學生的興趣有否偏差作為參考依據。以引導他們正確地對待自己的興趣和能力問題。