你是個笨蛋，老師放假了，當然可以，但不要在本地或本省輔導學生，可以去北京或上海，成都，西安都不錯，邊旅行邊掙點小錢，同時也提高了自己的見識，開闊了眼界，對自己的教育生涯也是有幫助的。

老師的認知高度決定了學生的高度，不要老想給自己或本校學生補課，眼光要高點。

有的人說我的觀點很危險，會造成很多小地方老師辭職的，但我想老師的高度不夠怎麼能引導好學生，在中國那裡不是為國家做貢獻，有能力的人就是要追求好的生活，這也是社會的正能量。

當然了，平時在本地輔導就不要收費了，桃前李下，有人會搬弄是非，免費回報社會，做公益，也是社會的正能量。

我們老民辦教師假期也給學生補過課，但從未收過半分錢。我們給學生講的是讓他們將來成為國家有用的人才，更好為人民服務。我們老民辦教師真心為人民服務是做到了。

這個肯定不行的，幹教師這一行有很多的緊箍咒，不管是在什麼地方，什麼時間，以什麼形式都不能對學生進行有償補課，不管是否是學生主動找過來的，都不可以。被發現後，輕的工資降級，重的就直接開除了，同志們且行且珍惜吧。

老師校外輔導學生如果不收費，那麼老師自己會覺得自己付出了私人時間應該得到回報，沒有回報就覺得“虧”。

教師校外輔導學生如果收費，那麼社會上的吃瓜群英又不同意！你老師就是應該受窮的不應該靠自己的付出來換取報酬。

所以老師們就別輔導學生了，教學生們自己到輔導機構去輔導吧。

謝謝邀請。教師校外給學生輔導不能收費，因為收費會違反相關規定。但是輔導學生是會佔用時間，不收費吧，老師又覺得虧。最後的辦法就是在課堂上儘可能的把知識點都講透，還是不理解的學生可以利用課間休息，自習輔導時間向老師提出問題，請老師加以指導，儘量還是不要佔用老師的上班以外的時間，比如應該本來是在家休息的時間。當然也不乏一些敬業精神的老師，在校外輔導，不求回報，我們表示感謝。

不可這麼講，應該講可以要回報嗎?，語文博大精深，雖然表達一樣，但意思不同了，收費成商業行為了，回報就名正言順了

大部分地區教育管理機構都明文規定:在職教師不能有償補課。但是一是民不舉官不究，沒有舉報就沒有檢查。二是懲罰力度小，多是罰款，罰的也不多，或者停職一段時間，從不取締教師資格。所以違規成本低。三是需求太大。很多老師是被家長逼著補課，不補家長不放心，求著老師不。我初中(20年前)的英語老師被家長煩的不行，把有希望考重點高中的孩子按成績分兩組到她家補課，沒說錢的事，我媽給錢她沒收，這的是奉獻形的，現在這樣的沒了。最後給大家提個醒，不建議參加大班補課，每個孩子不同，可以約幾個成績接近的(5個以內)一起補課，成績接近還可以互相比拼學習。或者在網上找大一學生一對一，例如數學不好，找高考數學135分以上的，一對一補課，分析捲紙選練習冊。年齡接近都是學生，孩子更喜歡。

在職教師在課外給學生做輔導收費，我個人不是很提倡，畢竟一個人的精力是有限的，如果一些教師把主要精力放在課外輔導上，也會造成一些家庭的教育支出加大，在職教師如果大部分都這樣的話也會造成教育失衡，重點知識會不會在課堂上講，部分學生的知識攝取不全面。這應該倡導社會給予一線教師工資待遇的提升，社會給予教師全面的尊重。

老師也是社會人，他也要柴米油鹽，從教師收入來看可以。從社會發展來看，付出應該得到回報，教師應該收取費用。如果老師利用手中權力強行讓學生去參加輔導，那他違反教師法，行政部門可以調查，落實，處理！如學生家長自願，我個人認為是應該收取費用的！！！！！！

老師補課能否收費，這問題就是一個偽命題，不知道題主是真不明白，還是裝糊塗，若真不明白，還是請認真學一學教育部於2015年6月29日下發的一則規定，即（2015）5號（嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定）。

這個怎麼說呢，現在這個社會首先很少有老師主動給學生無償補課，再有老師正常給一些跟不上班的，接受能力差的孩子補課，適當收取點費用無可厚非！但是如果另有目的那就有損師德甚至違規了……

事情被一些人做壞了，國家才出臺政策。主要是一些人只是為了盈利，收費不合理，教師素質差也差，輔導不到位，在校不好好教（課上不好好教，課下認真教）。個人認為，有需要，就應該有市場，但這是良心活，做好就可以。

個人覺得要視情況而定，比如是什麼樣的場合？輔導了什麼內容？輔導了多久？還有就是這種輔導是建立在什麼樣的前提下進行的？比如是家長主動請老師幫忙輔導孩子，而且也提前有口頭或書面協議給予老師一定的報酬前提下，老師在付出了勞動的情況下，完全是可以合理的收取費用的。畢竟老師也是人，也要生活，完全可以通過勞動獲取報酬。

這個問題依舊是老生常談，付出勞動得到報酬天經地義。現在的問題是老師為誰付出。作為學生，面臨初高中以及大學的選擇，分數是唯一的參考依據，所以補習可以提高成績這是事實。作為老師，這個時候會被家長和學生需要，自己孩子的老師瞭解自己的學生學習習慣和短板。原來畢業年級週末是可以通過家委會收費補課的，後來不允許，培訓市場被需要。所以現在老師用週末的時間給孩子免費補課也不被允許，收費更是違法。原因有一，學校不願增加週末學生在校的安全分險，不可能給願意補習的老師提供場所，即使有老師願意義務，也不是全部老師願意。另外老師在家給少部分孩子補習家長不允許，認為會導致不公平。所以現在是老師是不可能用週末的時間給自己的學生輔導了。

我認為教師校外給學生輔導應該收費。

教師給學生補課一直是明令禁止的，

但是教師犧牲個人休息時間，在校外給學生補課，為什麼不能收費呢？

難道鼓勵教師無條件加班？

教師利用個人業務能力，創造價值，應該獲得相應的回報。

但現在對教師的道德綁架太多，教師不能校外補課，不能兼職，不能……

我認為這是毫無理由地束縛教師工作外的自由。

為什麼不能收費，憑勞動所得。真的不懂為什麼老師工資低去外面兼職就上升到師德師風，然後拿個別案例說事。醫生可以在外面掛牌，公務員尤其是領導的親屬或子女一定有個做企業或生意，一般的工人也可以兼職，哪怕是農民也可以打工，為什麼他們就合理合法，老師就不行。

為什麼選擇老師就是選擇了清貧。老師難道不是人？難道口口聲聲說尊師重教是鬧著玩的。

教師給學生輔導可以，收費不可以。一是教育局有檔案不準收費。二是教師的本職工作就是教書育人。但老師可以兼職其他工作，只要與教育無關都可以。比如開網店、做小生意！

到目前為止我還沒有遇到校外給學生免費補課的老師，我之前在一個培訓機構，那裡有小學三年級到初中三年級的老師給學生補課，一個班差不多20幾個娃，一人2000塊錢20節課，一節課一個半小時！週六或者週日上課。

教育局規定在職老師不可以有償補課。但是對於家長來說並不能完全按照冷冰冰的政策去操作。

然而，針對補課這件事，卻有其特殊性。那麼，我們就以案例的形式具體分析一下吧。

案例一: 補課的老師是學生自己的代課老師，且老師存在在課上故意不講透，課下暗示家長讓孩子參與其私人課堂且收取費用。

這種情況首先不但不合理，而且是違法違規的行為，是教育法嚴令禁止，教育部門嚴厲打擊的惡劣行為，是有違師德的。面對這種情況，家長可以蒐集好證據(視訊取證，或者保留收取費用的證明等）直接去教育主管部門投訴該教師。肯定讓其付出慘痛的代價，效果立竿見影。

案例二: 孩子自己的代課老師課上認真講了，但是由於個別孩子基礎太弱，老師為了提高其成績而單獨補課，且時間較長，並收取適當費用。

這種情況下，一般家長都是不會有什麼怨言，只要孩子成績提上去，出點錢也沒什麼，別人老師也是花了私人時間辛苦付出了。基本也沒有家長在這種情況下去投訴老師。當然，如果哪個奇葩的家長真的投訴了，老師還是會受處罰的。明事理的人都不會這樣做吧。

教師課外給學生輔導能收費嗎？

周少認為這是合理的，每個老師們可以根據自己的情況，適當的收取一些費用，來作為回報。

為什麼這麼說？

第一、天下沒有免費的午餐，老師也需要生活。

很多人會質疑，老師輔導學生不是天經地義的事情嗎？

雖然教師是一個很神聖的職業，教書育人是老師的優良品德，但是老師也沒有百分百24小時都有義務為學生輔導課外作業。

老師也需要自己的時間，空間與賺錢養家餬口，老師利用課外的時間，犧牲自己的休息時間來輔導學生，這本身就已經是工作時間以外的問題了，老師有權利可以適當的收取一些報酬來作為回報，但是多少，這個根據老師的個人情況而定。

第二、道德束縛，是一個很可恥的事情。

有一些杆精會說了，老師輔導學生作業，天經地義，誰讓他是老師，這就是老師的責任。

周少就很不服氣了，用道德束縛來綁架老師，這太無恥了。我們將心比心，假如你是老師，你會利用24小時，不計回報的犧牲自己的時間來全心全意的輔導孩子作業嗎？

這顯然是不可能的。

在大多數，據我瞭解，一些偏遠地區的老師薪資還是很低的，一個月可能1500左右。現在物價房價這麼貴，你覺得這點錢能做什麼？

第三、根據勞動法，這些情況是可以要求薪資回報的。

1、根據勞動法第四十四條規定：有下列情形之一的，用人單位應當按照下列標準支付高於勞動者正常工作時間工資的工資報酬：

(一)安排勞動者延長工作時間的，支付不低於工資的百分之一百五十的工資報酬。

(二)休息日安排勞動者工作又不能安排補休的，支付不低於工資的百分之二百的工資報酬; 所以週六、週日加班，加班工資按200%計算。

所以，老師們利用課餘時間來輔導學生，可以適當的收取費用，這本身也是合理要求。