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1 # 首席面試專家聊育兒
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2 # 徐藝榕
作為一個寶媽,我覺得這個問題不能一概而論適合與不適合,要看爺爺奶奶的素質以及受教育程度,例如,朋友A的公婆都是某高校的退休教師,現在朋友A的孩子大部分都是爺爺奶奶在帶,孩子養成了很好的生活習慣,性格獨立,熱愛閱讀,在家裡和奶奶無障礙英文對話,如果爺爺奶奶無原則的寵溺孩子,我覺得還是不要交給爺爺奶奶帶,會養成孩子依賴別人,自私自利的性格,朋友B的公婆就是很寵溺孩子,快要吃飯了,孩子說想吃零食,爺爺奶奶就帶著去超市買,朋友B阻攔孩子就坐在地上大哭大鬧,爺爺奶奶就趕快抱著孩子去超市。這種情況還是不要把孩子交給爺爺奶奶帶。
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3 # DAWA育兒
專職奶爸【DAWA】回答:我覺得隔代教育的孩子是可憐的,尤其是農村的一些孩子們,他們身上已經有了"留守兒童的標籤",又被上個世紀的50後、60後管教,在生活技能上會優秀多,但在管教方式上大大的落後,我當然是很喜愛和感激農民伯伯的,我從小的成長也是在農民伯伯的關愛下成長的,如今社會節奏變化非常快如果孩子在老家一直受到老一代思想的影響,他們無法跟上時代的腳步。
全新一代的孩子還需要全新一代的父母們撫養,就像全新一代的汽車一定是需要安裝工業時代的橡膠輪胎一樣,你如果覺得安上古代的馬車的木質車軲轆行的話也沒有問題,只是你的車可能真的跑得慢而且不安全,並且後期也提不起速。如果說橡膠輪胎是汽車的標配,我覺得親生父母對孩子的成長來說也是標配。
但是如果父母可以接受現代的管教理念,跟得上現在的生活節奏,社會節奏。那麼你的父母就像能像培養一個優秀的你一樣,培養出一個比你還優秀的孫子。
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4 # 夢飄零隻為遇見
關於這個問題,一定要根據實際情況具體確定,不可一言蔽之,也不宜盲從決斷。
上世紀八十年代,中國開始實行計劃生育,當“只生一個好的”觀念深入人心,獨生子女便獨霸了家庭這個社會細胞,成為家庭中的主宰和核心。在普遍以4+2+1的家庭結構當中,對於孩子的教育反而不如以前來得輕鬆,成為一道難題難以選擇。
隔代親。在華人的傳統當中,一直有著這樣的傳承和說法,到了二十一世紀的今天,這樣的關係更顯得難以否定。年輕的父母忙於工作和打拼,請個保姆又覺得非常不放心,那末,除了把孩子交給爺爺奶奶,還有其它辦法可選嗎?
不可否認的是,由於知識結構、文化層次、自身素質和修養存在著差異,在對待如何教育孩子的問題上,部分爺爺奶奶的確是容易產生溺愛的錯誤,捨不得打、捨不得罵、含在嘴裡怕化,導致對孩子的教育放鬆、或者出現偏差,由此帶來的問題已經屢見不鮮,也時常在警示、警醒著我們。
可是,出現問題並不表示就必須否定一切,就由此做出“爺爺奶奶不合適帶孩子”的錯誤結論,許多成長優秀的孩子也是由爺爺奶奶帶出來的,問題的關鍵在於,這個孩子到底該怎麼帶、怎麼教育?
其實,關於爺爺奶奶究竟能不能帶好孩子這個事,與孩子父母的觀念和態度也不無關係。假如,父母能夠與爺爺奶奶之間建立起十分信任和放心的關係,並就如何教育和引導孩子達成一致和共識,那麼,一切的問題就不是問題。
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5 # 情第一錢第二
他這是表面關心孩子,內心卻是在把孩子一步一步逼上往絕路,往懸崖邊逼吧!別忘了,孩子的行為習慣,都是從小養成的,而孩子眼下的手機,幸福,一切一切都不屬於他,更不能長久,真所謂吃得苦中苦方為人上人,從小不吃苦,不鍛鍊,不學真正的做人道理,做人常識,那可真的是有苦在後頭咯!
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6 # 枯木齋
疑慮籠罩著中國這代百姓的“小心心”,吃穿住行、為人處事一一”沒有想不到的,盡是“不知道”怎麼做才好的”。
我們總懸在嘴上“五千年文明”,一邊又痿瑣不堪地不敢正眼對事、對人...,斷片了,這三四十年一兩代人,被“錢”整成了一個笑話似的族群一一不知道怎麼做人了。
而華人在這世上自古至今,是以最會做人著稱的。
我們當下還剩下什麼是明確無誤一至認同的?
一一隻有“錢”,和“我”。
老東西帶孩子一事上,我還是看到了一絲認同: 帶還是要讓他們帶的,不然“我”怎麼自由?再說“錢”也是問題;
但不管帶得如何,先定調一一絕對帶不好!原因在這先說一萬種,(就算萬一帶好了,也是我們生得好)。絕不可讓老東西們.“抬起頭”。不然,日後...不好辦。
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7 # 不晚說事
我可以很負責任地說,孩子的教育問題不能交給爺爺奶奶等祖輩。這裡拋開爺爺奶奶觀念老舊,思想封閉,習慣不好這樣的原因,只說父母自己。
人生只有一次,要為人子女,也要為人父母,只做子女不做父母未免有缺憾。做了父母才能在享受父母之恩的同時,把從父母那裡得到的愛傳遞給你的孩子。做了子女再做父母,才能把你得到的積極的人生經驗傳授給孩子,把不好的來改變。這樣的人生才能更完整更飽滿,不留遺憾。
父母既然生下了孩子,就必須為孩子負責任,至少至他長大成人。父母和孩子的關係叫做親子關係,爺爺奶奶和孩子的關係可不是。父母有教育孩子的義務,讓孩子成長為一個身心健康,人格健全,三觀端正的,對社會無害的人是父母的職責。
現在社會上出現這麼多的熊孩子暴力,殺人,霸凌的現象,對社會造成了極大的惡劣影響,也對受害者及全家帶來了終生的不可磨滅的傷害。這些說到底都是為人父母教育的缺失。為人父母未經培訓上崗已經是一大硬傷,再把本該自己盡的義務推給爺爺奶奶,更加讓人無法容忍。
父母也能在教育孩子的過程中體驗當父母的快樂幸福和成就感。當你親眼看到孩子邁出人生的第一步的時候;當你親耳聽到孩子叫你第一聲“爸爸媽媽”的時候;當你聽到孩子面帶微笑地跟人說“謝謝”的,真誠地跟人說“對不起”的時候;當你看到孩子因為犯了錯,在你的責備下面露慚愧之色的時候;當你看到你的孩子因為你的指導取得進步而自豪的時候;當你聽到你的孩子對你說“爸爸媽媽,您們辛苦了”的時候,你該是何等地自豪啊!如果這些都是爺爺奶奶做的,你還會有發自內心的自豪感嗎?
所以孩子一定要由父母親自來教育,孩子這塊璞玉,需要經過父母的精雕細琢才能展現他的價值;孩子這塊土地,要經過父母的深耕細作才能收穫累累的碩果;孩子這棵樹苗,要經過父母的精心澆灌,才能長成參天大樹。
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8 # weili球球
敢問,孩子的教育為什麼要交到老一輩手上?親爸親媽是有重大隱秘的國防工作,還是思想簡單沒長大,不能照顧到孩子?
不排除有思想教育、文化底蘊好的爺爺奶奶,也能緊跟時代步伐,能對孩子的教育起到正向作用。但這有如何?孩子不最終還是要跟父母建立情感,從父母那裡獲取更多的知識?
爺爺奶奶輩帶的孩子通常都容易形成好吃懶做的毛病,凡是大人會給讓他們安排好,不容易有主見。玩的時候容易受到大人的干擾,不是問渴不渴,就是餓不餓。吃飯的時候也是追著喂,一頓飯能喂一個小時。這樣的孩子注意力集中,消化能力強才怪。
教育方面,現在的教育跟以前的教學模式相差甚遠,老一輩有高中以上的學歷都可以說是非常不錯的底子了,就這樣,也遠不能滿足現在的孩子教育所需要的知識,何況父母也需要不斷學習才能跟上節奏。
關愛,使孩子健康成長;尊重,讓孩子獨立自主;溝通,我和孩子成為朋友。
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9 # 哥哥123
這要看爺爺奶奶思想觀念如何,並不是說爺爺奶奶不合適,父母就合適,有的父母帶孩子就是悔孩子害孩子。我老婆嚴重的重男輕女,女兒她沒管過,我平時忙,過問的不多,一直是我父母教育,過問她的學習。我母親沒嫁我父親前是小學代課老師,後來成為公務員,我父親從小喜歡唸書,考取大學後,為了給自己弟弟妹妹唸書,沒去上大學,我念小學一年級時,我父親是我們這邊國企生產技術科科長,我五年級時我父親辭職下崗經商。他們把自己的孫女教育的很好,小學時六年班長,每學期都會三好學生,四年級市五好少年和六年級省四好少年,五年級少先隊大隊長,參加各類比賽所有獎項中,我母親曾拿著獲獎證書去教育局諮詢,教育局工作人員查閱了相關材料告訴我們,其中四個獎項含金量特別重,一定要保管好,初中擇校時,我們這邊最好的私立學校五年級就找我女兒,明確表示,只要她願意,可以直接錄取,直接進入尖子班並擔任班長,最後我女兒以路途太遠為由直接拒絕,我問她為什麼不去,說實話,她說一學期16000的學費太貴,媽媽會不開心的,兩個弟弟以後用錢地方多,學習靠自己,我不管在哪個初中我都會念好的。後來我們去我們這邊最好的公立學校自我推薦,招生辦老師說現在只收學區內的,當時我們心情都很低落,尤其是我,做為父親,我對不起自己的女兒。我女兒班主任知道後,給校長打了一個電話,當晚校長就來我家,要求看我女兒歷年來的成績單和各類獲獎證書,結果當場拍板,這孩子我要了,直接分入重點班,和我女兒一番交談,校長說的,孩子思路清晰,觀點明瞭,心理素質遠超同齡人,冷靜睿智,直接內定我女兒為重點班一班班長,初一時期少先隊大隊長。如果由我老婆教育女兒,那麼基本就是廢了,我父母從小教育孫女,獨立,自主,自尊自愛,從幼兒園開始,我女兒從不和班裡同學攀比,直到小學四年級她們班裡同學才知道我家有車,還不止一輛,小學四年級時追我女兒的同學就很多,她們都說我女兒不僅漂亮,聰明,而且很低調,為人善良能幹,包括學生家長都特別喜歡我女兒,我們街道主任的兒子比我女兒低一級,都一直說非我女兒不娶,主任當年是我母親看著一步一步走過來的,還對我母親說,老前輩,我們親上加親吧。
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10 # 農村威哥962
隨著社會的發展,中國在一個層次上也有了質的飛躍,當然這些發展也離不開我們正在奮鬥的年輕人,所以我們現在有很多人騰不出時間來好好的陪伴孩子,這些孩子基本上都是交給爺爺奶奶在照顧,下面我們說下孩子的教育問題適合誰帶。第一現今的社會壓力大,在我們農村每家基本上都是兩個孩子,年輕人跟本沒多少時間能夠陪孩子,讓爺爺奶奶帶吧,首先在中國老人們都特別疼愛自己的孫子,生怕磕著碰著,就是含到嘴裡都害怕他化了,無形之中都已經形成了溺愛,在一個就是現在的老人基本上都是沒有什麼文化,那個時候的老人就算教出來的孩子,思想和現在的社會也不符合, 如果自己帶的話,犯錯的話我們都會及時的糾正,在一個就是我們也都希望自己的孩子都能夠成才,在學習和成長各方面都能夠給孩子啟示,在說孩子的成長也離不開父母的陪伴。有什麼回答不到位的地方諒解。
前段時間到朋友家做客,吃飯時朋友的父親也就是小孩的爺爺對他孫子說:“小子,長大了咱不洗衣服,也不刷碗,聽見了嗎?”小孩顧著玩手機,沒說話。大家對此事有什麼看法呢?
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說真的,不適合。如果條件允許,請儘量自己帶孩子。
首先,隔代撫養容易溺愛孩子。爺爺奶奶天然會對孫子輩萬般寵愛,他們聽不得孩子哭,捨不得孩子鬧,更不願意孩子受一絲一毫的“委屈”。要什麼給什麼,想怎麼就怎麼,甚至屢屢喪失原則滿足孩子。你說,難道他們不知道寵子溺子的害處有多少嗎?他們當然知道,但是他們剋制不了。
其次,隔代撫養容易讓孩子“落伍”。為什麼呢?大多數爺爺奶奶的育兒觀念和經驗,仍然保留在幾十年前撫養父母輩的那一代,可時代變化如此快,很多觀念和經驗實話實說確實不適合當代社會了,如果把孩子的教育問題完全交給爺爺奶奶,那麼孩子很有可能在同齡人群體中顯得“格格不入”。另外,爺爺奶奶會覺得“我這樣帶孩子,都帶大了他爸爸(媽媽),他們也都發展的不錯,有什麼問題?因此,改變觀念的機率更小。
最後,隔代撫養容易帶出“三觀有問題”的孩子。當然了,如果爺爺奶奶三觀有問題,其實父母的三觀也不見得“正”到哪裡去。但為什麼單是爺爺奶奶帶,三觀就會有問題呢?
來,看看題主提出的問題背景吧!爺爺為什麼要在吃飯的時候,突然對孫子說出“長大了咱們不洗衣服,也不刷腕,聽見了嗎?”這句話最後強調的是“聽見了嗎"?說明這句話不只是說給孫子聽的,也就是說,爺爺說這句話的用意,不單純是在討好孩子,很有可能在說給在場的某位大人聽。哪一位呢?很可能是說給兒媳婦聽的。顯而易見,這位爺爺對兒子成年後在小家庭裡經常洗衣服、刷碗這樣的”沒出息“舉動很是不滿和惱火。
所以,成年人將自己的不滿和私怨轉嫁在不懂事的孩子身上,這對教育孩子能夠造成什麼有利影響呢?
所以,再苦再難,還是自己帶孩子吧!若非萬不得已,請一定不要讓上一輩人替父母們履行教育孩子的責任。(完)
我是Anne,一個懂點青少年教育的人才發展專家。我是“自己孩子”這個產品的開發者(媽媽),也是“別人家孩子”產品的批次檢驗者(人才發展),我用現實檢驗教育,也用教育實踐現實。