我知道我不是龍鳳，所以我深知不是龍鳳，卻要面對龍鳳成群的那種壓力和無奈；

我也深知“人人平等”這個說法，只是普通家禽的幻想而已，只有站上枝頭，才能去說“人人平等”的話。

正因為不是龍鳳，所以不想自己的孩子重蹈自己的覆轍，這沒有錯！

期望孩子成為龍鳳那是出於對孩子深深的愛……為了養老？為了面子？……拜託，別拿你那點小心思去想象別人。

大多數家長其實也知道……自己所付出的百分之二百的努力，也許最後只有百分之二十的收成，況且這收成最後還並不歸自己所有。

那又如何，中國的父母就是如此……只要子女過的好，自己苦點累點並沒說啥，並沒怨言啊。難道，因為我不是龍鳳，就要讓自己的孩子也不要成為龍鳳？

這麼說？清潔工的孩子，就要做清潔工嘍；農民的孩子，就只能面朝黃土背朝天嘍；工人的孩子，就只能做工人，不能做藝術家嘍；

望子成龍望女成鳳……並不是父母想透過你的飛黃騰達而脫離苦海，你給我記住：他們是希望你不要繼續在苦海中掙扎而已！

我在我媽媽的日記本里看到這樣一句話："你可以不是天才，但你可以是天才的父母。"

一開始我心裡很是歡喜，心想我在我媽心裡竟然如此的重要，可是在現在看來，我個人覺得這句話對我的成長是很不利的，這句話也是我最討厭的一句話，我從小就被我媽媽強迫練字，只可以用鉛筆練字，因為我那個時候才2年級，我有一次用鋼筆練字，被我媽發現，她很生氣把鋼筆扔在房頂上。我媽說因為她的字從小沒有練習，所以很醜，而且以後找工作要是看到我的字醜就沒有哪裡要你了，一直以這種恐嚇的方式逼我練字，現在我才明白媽媽是為我好，我從小數學不好，我媽很喜歡用咆哮式的教學方式幫我輔助數學題，所以每次檢查作業是我最擔心的時候。。。。之後我妹妹出生了，我媽媽沒有精力管我了，我就到處野，成績下降的很厲害。。。其實為人父母我覺得最好不要強迫自己的子女去幹什麼，我知道很多人會說我也想他自己發揮自己的優點，自己喜歡幹什麼就幹什麼，可是現在的社會，就比如班級裡的同學，一年級上英語補習班，個個上補習班，個個怎麼樣。我不知道世界怎麼了，我只是覺得只要孩子自己心裡想學，就應該給孩子學，不要自己去覺得班上的或者鄰居的孩子在上什麼補習班，自己的孩子就應該上，我覺得要跟孩子商量，孩子願意去就去，不願意就問他那你想幹什麼呢？打籃球？羽毛球？跳舞？然後再去發展孩子的愛好，從小培養自己的命運自己掌控的能力，這樣就不會像球一樣踢一腳踩會走的那種。九年義務我個人覺得不是給孩子壓力的，你肯定要叫孩子盡力去學習，以後出來社會肯定有用處的，我覺得養育孩子長大成人不是為了能給父母多麼體面的生活，而是為自己老了有人噓寒問暖，為自己養老送終。

其實每對父母都希望自己的孩子成龍成鳳的，這是做父母的心願，越是條件差點的家庭越是這樣，自己沒有完成的事情，讓自己的孩子去完成！

我們雖然都是普通人，但是都有想要成為人中龍鳳的理想，這些其實也無可厚非的，畢竟華人的傳統在這裡，但是也要面對現實，針對自己的實際情況而論，有些人天使就是小人物，有著小人物的理想，想過平平淡淡的生活，有些人天生就不認命，就是喜歡折騰，享受那種萬人敬仰的感覺，但這些畢竟只是少數人才能做到的！

做為我們大多數父母來說，應該真正的瞭解孩子喜歡什麼，愛好什麼，正確的樹立孩子的人生觀，價值觀，不要把自己的理想強加給孩子，不然會有適得其反的效果。

要學會接受孩子的平凡，能夠平凡快樂的度過一生也是不錯的選擇，畢竟我們都是普通人！

誰都想自己的孩子出人頭地，父母的希望是沒有錯的，在父母的眼裡，所謂的龍鳳，只是想孩子將來掙錢不是那麼辛苦，吃香的喝辣的。話反過來講，就算自己的孩子是個要飯的，父母也會至始至終，對自己的兒女掏心掏肺，這是是父母的愛。

生活是自己的，你的生活跟任何人無關緊要。過好自己的生活就行。不危害社會，自己怎樣快樂就怎樣來。

那麼要求孩子是龍鳳的，其實就是草包一個，混得不怎樣。強行要求子女來繼承自己的夢。可是孩子是單獨的個體，有自己的生活。

這是個中國父母普遍存在問題。自己不是龍鳳希望寄託在孩子身上，象愚公移山代代相傳。其實是封建思想在推波助瀾，做官當老爺，高高在上引以為榮，光宗耀祖。

看看現在的胎教沒出生就培養龍鳳，出生後各類學習班山花爛漫。孩子除吃飯睡覺就是學習，剝奪了他(她)們的天真活潑的童趣。望子成龍成鳳危害了兒童的身心健康。

別人不知道，就說我自己吧，從小就比較早慧，想學鋼琴家裡沒錢買不讓學，大點了上學想好好學習，個子高坐後面，小朋友總講話跟老師提換座位沒搭理，找父母幫忙也沒人搭理，後來聽說重點小學老師管理嚴格，班上紀律好，想轉學，媽媽說是金子哪裡都發光，當時真心是好學生。初中也是年級第一，後來長得好看，總被壞學生堵門口，各種騷擾，跟老師說，媽的，老師竟然告訴我要自尊自愛，蒼蠅不叮無縫蛋，後來真的感覺上學沒意思，都有點害怕去上學，從初三開始學習成績就下降了，不愛學了，中考前一天還看還珠格格大結局，媽媽竟然告訴我放鬆下，真無語。再後來考上普通高中，普通大學，普通工作，07年大學快畢業了，想留在省會城市，跟媽媽借錢想買個40平小戶型定居先，那時候良心房價市內五大區才不到四千一平，媽媽說沒錢，一分錢也沒有，一個女孩買什麼房子。然後我在外面租房子上班，從房租八百到後來房租三四千，房價蹭蹭漲到最便宜的過萬，媽媽後悔沒聽我的買一套，後來讓我回老家說要留在父母身邊。我那時候一個月工資八千，除了租房子交水電煤氣費吃飯車費也剩不下一兩千，真是想買個房子交首付比登天還難。後來回家了，找了個普通的文職工作，月薪兩千多，老家三線小城市，也算普通收入吧！我說媽支援我個首付，我還是想在老家買個房子，哪怕很小，我慢慢還你，我媽還是說女孩子不用買房子，將來嫁人還能沒房子啊，我說不一樣，那時候我們那房價也不高，也是四千左右，和當年省會城市房價差不多，我媽說太貴了，早晚會降下來，我說不能了，後來房價漲到快過萬了，她又後悔了。真心無語，我現在結婚了，有自己的家庭，有兒子，雖然內心也想讓兒子成龍，但是我尊重他，我可以給他我最大的努力提供物質精神上的幫助，起碼在他人生的起跑過程中，不做他前進路上的絆腳石。至於將來他能做什麼，只要盡力就好，不後悔當初的選擇就行，作為父母，我會大方向指引，聽不聽看他自己，最壞的也不過是普通人生唄，不殺人放火不違法亂紀，平淡一生娶妻生子也是幸福。但是我會送他去好學校，經常帶他去學校學不到接觸不到的地方，遊玩也好，學習也好，重要的是開闊眼界，不侷限在眼前那點地方，如果到時候他還是安於現狀，那就隨他，我盡了母親的責任和義務，用盡了自己的能力給他我所給予的最好的條件，成不成龍真的看他自己了。

《今非昔比》在新時代的社會發展中人們追逐的目標已經超出了傳統理念。望子成龍女成鳳是看到社會上的人們確實實力很強，讓每一個家庭不得不去攀比一些強者！但是每個人的能力和家庭環境，家庭教育，家庭背景完全不同，所以家長和社會要讓孩子成為龍鳳先分析家庭背景和社會背景，這些都會影響孩子的發展。比喻家長偷竊，貪官，不規違法，搶劫，殺人，做壞事，不孝父母，鬧離婚，坐牢等。這些事都會影響下一代或幾代的龍鳳夢幻……。象這樣的孩子思想上留下了刻骨銘記在心裡，永遠是對社會的棄視造成心理傷害。他，她們會對家庭，社會發展感到無助而絕望。只要家庭不出錯，孩子自然會成龍鳳！！編輯王文來

每一對父母都有望子成龍、望女成鳳的心願，他們甚至把這個看成是畢生的追求，只要孩子能有所為，他們寧可付出任何代價。正是這種強烈的期待，使得父母在教育孩子的時候進入了一些誤區。

其實，望子成龍、望女成鳳都是人之常情，但如果盼兒成之心切，提出一些不當的“高標準要求”，就可能正好成為孩子成長進步的阻礙。一般來說，家長在孩子教育上的誤區主要有以下幾方面：

1.一廂情願

進特長班學習，對於許多孩子來說都不是心甘情願的，有相當一部分是由家長一手包辦。不少孩子對究竟該學什麼、自己是否適合進行特長教育等問題都不甚明瞭，報名參加特長班的學習完全是家長的一廂情願。

2.貪多求全

一些家長盲目認為多學總比少學好，今天讓孩子學鋼琴，明天讓孩子學美術，過兩天又讓孩子該學書法。不堪負重的孩子，平時忙，雙休日也忙，除了要完成學校佈置的家庭作業外，還要忙寫字、彈琴或繪畫，難怪有些孩子會發出這樣的感慨：“放學後，我寧願被老師留下來也不願立即回家！”

3.方法不當

孩子畢竟是孩子，愛玩是他們的天性，同事他們的興趣與愛好都具有較大的可變性，今天喜歡的東西，明天也許就不再喜歡了。因此，家長要注意因勢利導，激發孩子的學習興趣和學習慾望。但事實上，相當一部分家長卻沒有做到這一點，當孩子對學習生厭時，家長不是循循善誘地加以引導，而是採取強迫壓制的辦法逼著孩子去學，結果往往事與願違。

4.盲目攀比

有些家長，望子成龍、望女成鳳心切，看到別人的孩子考了個好成績或者報了某個特長班，心裡就特著急，也不顧自己孩子的具體情況，非要逼著孩子向對方看齊。其實，人和人之間存在著個性差異，是不可簡單武斷地比較的，成功與否也不能由一次考試來下定論。與其總是拿自己的孩子和別人的孩子進行盲目的比較，不如針對自己孩子的特點，追求切實可行的目標。

對呀！父母自己不是龍鳳，又極力要求自己的兒女成為龍鳳，確實是有點過分喔。其實話又說回來，那個小孩的父母不希望自己的兒女有出息呢？這也是父母的心願和職責。然而，小孩的上述抱怨和父母對小孩的要求都沒有錯。問題是如何在兩者之間保持一個相對合理的平衡，這才是問題的關鍵所在。作為父母，他們多數其實心裡也瞭解自己的小孩，知道他們的聰慧度及天賦。也不都是要求他們的小孩如何如何出人頭地。他們之所以儘可能給自己的小孩施加過大的壓力，無非是希望他們不要懶，儘量多花些時間和精力去努力，去奮鬥。父母擔心，如果不給小孩壓力，小孩就會鬆懈，不努力了。但是，有時候他們也會忽視了小孩的童年，少年及青年這些階段的成長特點。讓小孩把所有的時間都放在學習上，與此同時，他們未能意識到當小孩把所有的時間和精力都放在“打拼上”的同時，小孩卻失去了各個年齡階段的其他發展。讓小孩看上去似乎沒有童年，沒有少年等等。變成一個十足的書呆子。而小孩看到其他家的小孩有很多時間來玩，有時間和精力去做其他的事，馬上就會感覺心理不平衡，心理產生牴觸情緒。甚至會對父母交代的事情采取一種陽奉陰違的態度。

我的建議是：作為父母，他們是自主的，處於支配地位的，他們有必要合理安排小孩的“勞逸結合”，讓小孩既能學習，又能在學習之間輕鬆的玩玩，做做其他感興趣，沒有壓力的事。這樣做也能間接的提高他們的學習積極性。再說，大量時間的疲勞性的學習的效果是有限的，只能造成小孩的應付性學習態度，同時小孩的記憶力也會因為疲勞而大大降低，得不償失。簡而言之就是父母要像父母，小孩要像小孩，合理安排，強調平衡。

這難道就是你天天泡網咖玩遊戲不去上學的理由！什麼叫青出於藍而勝於藍！出生不由己定，但是難道你就真的如此甘於平庸。愜意人生也多是有了前期的辛勤努力換來的。當遇到一個自甘墮落在爛泥潭連手都不肯伸的人，別人又如何搭救的了你呢！

人中龍鳳，這句話仁者見仁智者見智吧，我們大多數人都只是芸芸眾生中的一員，一生都是在平凡的生活中度過，如果人人都是龍鳳，那麼誰來做那個鼓掌的人呢？如果人人都是龍鳳，我想也就沒有人中龍鳳這一說了吧，那麼就都是普通人了，標準提高了嘛！

當然，讓孩子的天賦有所發揮，讓孩子的興趣得以良性發展的學習進修我認為是必要的，每個孩子都不是一模一樣的，都有自己的特點。我們可以發現孩子的優點，如果這個優點可以成為潛質，那麼一定要培養，而且一定是他喜歡的情況下。比如朗朗，也是朗朗父親建立在朗朗對鋼琴的特殊愛好上面的。如果孩子有特殊天賦，我覺得是必要的。但如果只是為了和別人家的孩子攀比，成為所謂的人中龍鳳，而讓孩子趕場似的奔赴一個又一個的培訓，我覺得就是抹殺孩子的天性，剝奪孩子的童年。如果孩子沒有太多的興趣天賦，還是不要拔苗助長吧。這樣只會給孩子造成困擾和痛苦。

不過，雖然父母不是人中龍鳳，可是孩子透過自己的進取努力成為人中龍鳳我覺得也是很正常的啊，我們現在的社會中的人中龍鳳，又有多少是因為父母小時候給予的培養呢？我覺得少之又少吧，反觀現在父母，為了望子成龍，各種付出，可是又有多少人中龍鳳培養出來呢？