我真實觀點是：不太一樣，我家就有一個一級小朋友天天在家上網課，我感覺在家上網課首先每天對著電腦，一，對眼睛不好，二：在家容易分心，不能聚中精力聽課，三：沒有同學和老師的交流感覺學習氣氛都沒有，每天在家父母還跟著急，怕孩子跟不上，所以上網課，還是要看孩子的自律怎樣，上網課也有一定的好處，第一，能讓孩子養成對時間觀念，第二，能讓孩子體會另外一種教學方法，學習自律自主的學習

我的感受是很明顯不可能一樣的，相信這也是老師、學生和家長共同的感受。

我作為一名每週為524名初中生上網課的美術老師，這兩個半月給我帶來了很多新的思考。

相對於傳統課堂，線上課堂有自己的特色，但肯定有不足的地方，首先，我認為將線上與線下有機結合起來會取得良好的教學效果。例如，線上教學的作業批改與展示環節可以細化到班級裡的每位同學。評選出的優秀作業可以共同交流學習。其次，我認為線上教學加大兩極分化，使優的更優，差的更差。這是弊端，其實也是突破口。對於日常習慣養成不好的同學，這無疑是雪上加霜，但對於學習習慣好的學生則有了更多的學習突破時間，課堂上老師的分層教學，積極主動的孩子自然得到的多，課下拓展落實好自然提高快。

這個特殊時期，能有這樣一種形式讓老師與學生可以隔空接觸，分享知識，能夠知道彼此安好，這也就足夠了！

第一，看學生層次 對於有自覺性，成績好的學生來說，不存在這個問題，他有自己計劃和步驟，不會線上沒有老師盯，放鬆學習。所以會按部就班的進行學習。不懂得問題，老師講解一下就行， 對於成績中等的來說影響偏大，第一，學習方法掌握不好，平時可能都一知半解，別說線上上課了，也許上著課，神走了，平時老師盯著，可能好點。沒有老師指導，作業壓迫，在家學習效果肯定不一樣，基礎的東西可能掌握了，但提高型的知識掌握不好，再加上本身底子薄，自學難度更大了，所以可能開學後成績會下滑， 成績差的學生就更不要說了 總之，線上，對於成績好來說，是可以的，中等以下的，線下更好，.線上，只會讓兩級分化更加嚴重，考試就能看出來

而課堂教學，有網課無法比擬的優勢，教師課堂內容的直觀，全面的展示；師生間的直接互動，可以根據學生的反應，及時調整授課內容，授課進度；教師可以及時調整學生的學習狀態，例如：有同學開小差，老師可以及時提醒。我覺得線下教學效果好！

先說觀點：效果來說各有優勢，普遍線下效果要好一些。

其實線下課最大的優勢就是學習氛圍，很多孩子如果不處在一個良好的學習氛圍中的話，那麼是很難專心學習的，而且網課其實就是看視訊，很難有老師實時監督，再加上互動較少，孩子容易走神等。

但是上網課其實對比線下劣勢也非常明顯，需要孩子有極高的自律性，如果沒有太高的自律性和學習能力的話，那麼線上課很容易這邊看著視訊，那邊自己幹自己的事，所以如果想要學習效果好，那麼家長一定要對孩子起到監督的作用。

總結一下：線上課和線下課各有優勢，但是大部分的孩子還是上線下課的效果會更好，線上課只針對那些想學習，愛學習，自律性強的孩子效果會更好，所以針對上網課這件事，家長一定要對孩子起到一定的監督作用，起到家中的老師的作用才能讓孩子更好的學習。

這個絕對是不一樣的，怎麼說呢，中國的孩子基本都習慣了老師教，孩子學，自覺性，主動性都特別差，所以對於線上網課主動性自控力強的孩子學習絕對好，那麼自控力查的孩子呢？

今年由於疫情的原因，孩子都在家上了好長時間的網課，那麼到底學的怎麼樣呢？

“五一過”過後我們這裡考了一次試，結果可想而知，自控力強的孩子和自控力差的孩子考試成績差別太大了，學習好的孩子門門滿分，那麼學習差的孩子門門不及格。

我家小朋友還算自律，所以在上網課期間，除了效率有些低以外，質量都是可以的。反而在這段時間彎道超車，查缺補漏，成績也有所提升，因為學校網課是可以回放，對於知識點的掌握是有幫助的。所以，這個問題還看孩子和家長的自律能力。

不一樣。就像網上購物和實體店購物是一個道理。網上雖然快捷、便宜、方便，但收到的貨物往往會和描述的有差異。而實體就不一樣，眼見為實，看中當場拿下。。，滿意度也高好幾個點。

再來說說上網課，網課是在疫情期間才大面積推廣，主要是保護孩子的健康，畢竟教育和健康比起來，孩子健康更重要。

網課的效果比線下就差好多。老師無法管理學生，只知道有誰進了直播間，但是進直播間有多少人認真聽課的，那就不得而知了。

家長以為孩子在學習，也聽見老師上課的聲音，實則學生在幹嘛，就不得而知了。

自律和他律，不能做到自律的，往往需要藉助外界的他律來約束自己。

大家好，我是洛洛，我個人覺得網課學習效果對於小一點的年紀來說效果會差一點，必進年紀小，又坐不安分，不像在學校，有老師的督促，在家都是爺爺奶奶看，完全安靜不下來，

所以效果不會特別好，除非父母陪著，但是現在父母也都正常上班了，根本就沒時間，還不如等開學在上

我覺得自己家的孩子在線上的學習方式比線下的好多了，線上下的輔導班裡面不知道老師的教學情況如何，而且孩子在學校裡面也坐不住，所以專注力不太夠，對於學習繪畫的幫助不是很多，於是我就讓孩子選擇了線上的教學方式。

我給孩子報名了線上的輔導班叫做美術寶1對1，孩子在這裡學習了一段時間進步還蠻大的，我家裡的人都在誇孩子有繪畫天賦，孩子聽了心裡也很自豪，學習起來更加的積極了。

如果家長要考慮線上的話，最好是考慮線上吧。時間比較自由，孩子學的也樂意。