現在是特殊時期，戴口罩相對來說比較安全，這個沒有特別好的辦法，只能選擇大教室搞些冷風扇來降降溫，但前提需要開窗戶流通一下空氣。

覺得不一定是戴口罩的問題，天氣炎熱，不戴口罩也可能面色潮紅，只要不發生胸悶等症狀，在疫情還沒結束前，孩子還是戴口罩安全些。現在在低風險地區，校園內外部操場和空曠地方，是可以脫下口罩的，也就是說孩子也不是一直在校園內戴口罩，只是在比較人群密集的地方，現在換季，學生裡確實有一些身體不適的，不要說新冠，就是普通感冒傳染上也挺麻煩的，得不到像平時那些精細治療，所以還是讓孩子再堅持一下吧。

回到家，用冷水洗洗臉，舒緩一下情緒，不要老跟他提及口罩引起的不適，或許有些孩子應激反應能力太強，本來沒什麼大問題，你反覆提醒他，成了條件反射了。當然，如果確實因為戴口罩引起過敏等問題，嘗試著換個透氣的薄的布制口罩，這個階段大家都挺難的，為了孩子的健康，再加油堅持幾天吧。

我們的娃娃不是紙糊的，該當明白特殊時期要適應特殊的環境，比起抵抗病毒侵襲受點皮肉之苦不算什麼，應該教育孩子們要學會堅強，與社會與國家共克時艱，看看國門之外街上不戴口罩的孩子們，我們會羨慕他們嗎？不會！我們會很慶幸我們和孩子們都有口罩帶！疫情是階段性的，總會過去的！

孩子上學整天帶口罩，的確有它不好的一面，起碼吸收不上新鮮空氣，如上體育課喘不過氣，對孩子的健康有一定的影響，但為了疫情，我想也要根據實際靈活一點，純無疫區在聚集時要帶上口罩，如上課、集體上操等需要戴上口罩。但下課單個在操場活動一會，還有上學、放學回家路上和其他人保持一定距離，可以不戴口罩。此想法不知是否可行？

科研單位和生產企業能否研製出一種既能防毒又不影響呼吸的防護用品來？這應該比研製原子彈容易多了吧！不要總在傳統模式上打轉轉！創新！創新！

上學不要戴口罩，會缺氧的，既然開學，就勇敢摘口罩，要不就別開學，這樣做樣子其實效果不大，這種戴著口罩上學是樣子工程，在陌生的封閉空間需要戴口罩，既然開學，做好隔離做好檢測，就要勇敢的摘口罩

學生帶口罩就是聾子的耳朵，擺設。就學校學生的密集程度，帶口罩純粹就是求個心理安慰，沒有疫情，帶與不帶沒啥意義，有了疫情，帶不帶都一樣傳染，所以這就是學校推脫責任的一種方式，一切以上級要求為準，上級不說不用帶了，下邊的領導沒有一個敢說不讓帶的，根本和什麼科學防疫搭不上邊，人家李蘭娟教授都說了，低風險地區可以不帶口罩，可這些領導敢做這個主嗎，不敢吧，疫情到了現在這個階段，事實已經證明，想完全消滅這種病毒已經是不可能了，只能說是科學防控，有限度傳播，那麼低風險地區就可以不帶口罩，正常上班上學，如果出現一個病例，那就變成了中度風險，可以立即對病例接觸人員隔離，停工停學等措施，如果再出現多個，那就採取封閉社群村鎮模式，這才是科學防控，有限度傳播啊，畢竟大家都已經有了防範意識，總不能因為害怕，連沒有任何疫情的地區也像驚弓之鳥一樣，什麼都不敢幹吧

孩子心肺功能發育沒有成人全面，對於口罩選擇要求很高。

口罩團體標準規定：成人口罩的通氣阻力必須小於等於49帕，兒童用口罩通氣阻力必須小於等於30帕。

N95和醫用外科口罩的通氣阻力均高於100帕，他們的防護效能非常優秀就註定了他們通氣阻力很高，所以在給孩子選擇口罩時，儘量避開這類口罩，選擇普通口罩或者兒童專用口罩。

我是嗯嗯媽媽，希望回答對您有用

我跟自家孩子說，要是戴口罩憋悶的難受，就摘下來透透氣，體育課不要戴，熱的呼吸苦難就取下來。孩子說怕病毒，我說，病毒國家治癒率高，還能治好，要是戴口罩猝死，直接人就沒了。但是也告訴孩子，戴口罩少運動，儘量能戴就戴，不要隨意取下來。

不要讓他跑，跑步需要大量氧氣，口罩戴一次性醫用口罩，透氣好，別戴N95，另外，小區沒人的地方可以摘掉口罩走的

孩子和老師都挺受罪的！再加上天氣一天比一天熱！孩子中暑的可能性就更高了。可是面對疫情又不能有絲毫的馬虎懈怠！與其這樣還不如上網課來的實在。

孩子上學整天戴口罩，臉被憋的通紅。而且還頭痛。這樣的情況該怎麼辦？

我一看這種情況就是口罩，給孩子帶來的許多的不便影響孩子自由自在的呼吸。說一句實話，別說孩子戴口罩都有些氣喘憋的慌。就是大人長期戴口罩海還要換口氣兒呢。所以說孩子們總戴口罩，自然而然地要影響孩子自由暢快的呼吸。所以說應該找一些時候讓孩子們換換氣兒，也別總戴口罩。

全國各地很多中小學都開學復課了，戴口罩上課成為孩子和家長的主要困擾，天氣越來越熱，戴了頭昏腦脹，不帶又不安全？在學校教室裡上課是一個聚集性非常強的場所，要求必須戴口罩。

1、不要給7歲以下的兒童戴N95口罩，戴普通的外科醫用口罩。哪怕是做了特殊空氣閥設計的N95口罩，因為呼吸阻力會太大，小朋友會有窒息風險。根據兒童口罩的防護標準，兒童口罩的通氣力阻必須小於30帕，結果N95達到了300帕，孩子們需要使用十倍的力氣去呼吸。

2、不要讓孩子戴口罩做劇烈運動。可能會引起缺氧。

3、儘量選擇兒童醫用一次性口罩，不要長時間一直佩戴口罩。讓孩子在課間休息時，到人少的地方摘下口罩透下氣。

4、多喝水。給孩子自備水杯，多喝溫開水。

5、給孩子講講疫情期間的故事。讓孩子瞭解疫情知識，瞭解病毒的危害和防護措施。

孩子安全無小事，全球新冠肺炎疫情沒有完全消除前，孩子們可能還要帶很長時間口罩上學，為了孩子們的安全，家長除了要了解新冠肺炎及其防控措施之外，還要做好自我防護。同時，多注意孩子的身體、心理變化，及時和孩子、學校做好溝通。

“口罩”在這次疫情防控過程中可謂立下了汗馬功勞，身價也翻了好幾倍。疫情最初到來之時是冬季，如今都過了立夏，天氣一天比一天熱，戴口罩問題被越來越多的人爭議。

天氣寒冷的時候，帶著口罩不僅能夠有效阻擋“新冠病毒”，而且具有抗寒防冷的作用。但是天氣一熱，戴口罩的感覺似乎沒有那麼美了。

隨著疫情防控取得的不斷進步和勝利，社會也在努力恢復以往的盛況:很多企業都在復工，學校也陸續復學……

回顧近期學校裡因戴口罩發生的意外:

4月24日，河南一名15歲男生體育課上戴口罩在學校操場上跑步時，突然後仰著摔倒猝死……

4月30日下午，湖南長沙湘郡未來實驗學校一名學生上體育課中猝死……

年輕的生命躲過了“新冠病毒”的追擊，卻仍然沒有逃離死神之手，在惋惜年輕生命逝去的同時，很多人將矛頭指向“口罩”，可以明確的是:戴口罩不會直接危害生命安全。

因為疫情還沒有徹底離去，所以戴口罩仍然非常必要，但是隨著天氣越來越熱，在戴口罩的過程中，家長和學生都要注意以下問題:

儘量選擇透氣性好的醫用口罩

我們不可否認“N95”口罩的強大作用，它確實比其他口罩密封性更強，阻擋效果更好。但是天氣炎熱的情況下，不利於空氣的流通和交換，夏天不帶口罩都有發生中暑休克的危險，帶著口罩對呼吸會有一定的影響。

在給孩子選擇口罩的時候，儘量選擇透氣性好的一次性口罩。

多喝水，保持身體機能的有效運轉

很多人帶上口罩就不想摘下來，連喝水都省了，其實這是不對的。水是生命之源，尤其在這大夏天的，一定不能缺水。

戴口罩的時候，也要間斷性的摘下來換口氣，及時補充水分。

適當運動，體育鍛煉之前做好熱身運動

因為“疫情”，全華人民都被放了一個長假，居家隔離的時候，很多人都是躺著坐著刷抖音，嚴重缺乏鍛鍊。

一個很久不鍛鍊的孩子，一上來就開展劇烈運動，本身就是很危險的事情。所以運動也要根據自己的身體素質，循序漸進。

告訴孩子，人少的時候可以摘下來口罩呼吸會新鮮的空氣

我們在疫情防控的過程中，程式進行的有條不紊，現在我們上下班仍然需要測量體溫，學校的程式一定會比其他地方更嚴格。

既然回到了學校，那孩子們至少都是綠碼健康的，所以人不多的時候，可以摘下口罩呼吸一下新鮮的空氣。

告訴孩子，有任何不適，及時告知家長

作為家長，要及時瞭解孩子的身體狀況，也要告知孩子，有任何不舒服的情況，要第一時間告訴爸爸媽媽，不要讓“戴口罩”對病情造成假象。

戴口罩仍然勢在必行，願疫情早日離去，還人們自由，給孩子們一片清新！

怎麼辦？長期戴著口罩對於小孩子來說本來就是不利於健康的，現在天越來越熱了完全可以不用戴口罩，而且中間都會摘掉吃飯喝水，那口罩的意義也不大，何必這麼形式化，最後糊弄誰呢？疫情沒有了，孩子們引發別的問題該如何呢？

目前的疫情雖然得到了有效的控制，但是無症狀感染者可能隨時都會危害著我們每個人的身體健康。因此，在疫情結束之前，所有的人都需要做必要的防護措施，例如佩戴口罩。

可是現在天氣越來越熱，人們很難戴住口罩。特別是對於中小學生難度就更大。因為中小學生本身就好動，身體容易產生熱量，因此，中小學生很難帶著口罩。

現在很多地方的學校已經逐步有序地開始復學復課，學生們在教室裡上課，必須要戴口罩。隨著氣溫的回升，加上教室裡學生的數量增多，學生戴口罩上課，對學生呼吸產生一定的影響，甚至有的學生可能因戴口罩而中暑。

我記得每年在最熱的時候給學生上課時，總有中暑的感覺，多說一句話都汗流浹背。現在想一想，如果教師戴著口罩給孩子們上課，孩子們戴著口罩聽老師講課，這是一種怎樣的情景？在這種情況下上課，極其不利於師生的身體健康。

那麼在疫情下的學生應該如何做好防護呢？

第一，在天熱的時候，學校應該減少課程的安排，例如採取上午上課，下午放假的方式，可以有效的解決孩子戴口罩的帶來的種種弊端。也可以利用早上早晨涼爽的時候上課，提早上課，提早放學。

第二，如果學校教室足夠的話，還是建議學校，進行小班額授課。

第三，學生在空曠的室外，可以不佩戴口罩，但要與人保持適當的距離。

第四，在口罩的選擇上，儘量選擇一次性醫用外科口罩，因為一次性醫用外科口罩比較薄，這樣有利於學生的呼吸，也不會造成孩子佩戴口罩時憋悶的現象。

一刀切的教育模式，大人天熱都悶不過，口罩要時常脫下，辦公區域早就不戴口罩了！！小孩怎麼辦！特別是學校！老師一句話，哪個孩子敢脫下口罩？？下來天氣越來越熱，還上什麼體育課！還長跑！哪個孩子受得了！就問你們學校老師，上完一節課回辦公室脫不脫口罩吧！！！國家再不想辦法！！中國這一批小孩怎麼辦？？

前者以有兩名初三學生在進行千米長跑訓練時，猝死的事件發生，或多或少的與天氣炎熱，戴著口罩，劇烈活動而導致長時間缺氧造成的。應該引起學校，老師的高度重視。若孩子放學後總覺得熱的臉紅和頭疼，是因為長時間戴口罩缺氧造成，讓孩子在人稀的地方摘下口罩適當換一下氣，到家站窗戶前，多吸一會室外新鮮空氣，多吃些含氧量高的食物，就可緩解。

建議老師，在上課時開啟窗戶，課間休息時讓同學到操場分散開，摘下口罩進行幾分鐘的換氣。在上課時，老師要勤觀察，發現學生有異常現象，立刻讓一同學陪護到操場摘下口罩進行換氣，恢復正常繼續上課。學生也要注意自己的身體狀況，感覺身體不適，立刻向老師彙報。來避免病情發生。

只能偷偷的說給你，孩子一旦覺得呼吸不暢，趕緊跟老師反應。體育課，跑步，實在堅持不下去，及時跟老師請假，改旁聽。千萬別硬撐。

學生上課戴口罩的問題，這好像真的沒有特別好的能夠徹底解決的方法。

前幾天看到一篇專家的文章，就專門說到孩子戴口罩，尤其是低年級的學生戴口罩對孩子心肺的影響，孩子一天口罩戴帶下來，呼吸加重，長期如此會影響他們的心肺功能。

所以專家給出的建議是，第一不要讓孩子帶N95口罩，我們都知道N95口罩密封性特別強，長時間戴起來就特別憋氣，在日常生活中，不是醫務專業人士，不需要特別去戴N95口罩，尤其是對年少的孩子來說，長久戴了確實身體健康，因為孩子的心肺功能比較弱。

另外，建議孩子一節課結束以後，到空曠的地方，比如說操場等地方，摘下口罩，走一走，呼吸一下室外的空氣，當然，這是要確保自己跟別的同學保持距離的狀態，而且這時候不要跟同學面對面交流說話，如果要說話的話，要保持一定的距離，用張文宏教授的說法，人與人之間至少要保持一米五以上的距離，當然，如果是大聲說話，那這個距離就需要更遠，我們看到動畫中有模擬飛沫在空中傳播的速度距離，那衝擊力遠遠超過我們的想象。

除了家長在家多提醒孩子之外，老師也要不停地給予提醒，畢竟對低年級的學生來說，他們的自控力比較差，稍稍一動就會忘乎所以，忘了家長和老師的話。

其實，我們老師在學校上課的時候也面臨這個情況，戴口罩久了也會覺得憋得頭疼，可是真的沒有很好的辦法。

建議一些地方對小學低年級學生來說，可以採用縮短上課時間的辦法，每節課間時間增加課外活動的時間，以確保課間的自然呼吸狀態，這樣能夠在很大程度上緩解憋氣的狀態。畢竟對於學生來說，某種程度上健康比學習更重要。各個學校可以自己摸索一套切實可行的辦法。家長也可以多給學校提供有益的建議。