首先，讓孩子自己放下手機是絕對不可能的，對於一個有抵制力的成年人來說都相當困難，更別提心智未發育的孩子了，愛上學習，更是沒得可能，就我自己（準大學生）的體會，要是沒高考沒有人願意學習，誘惑太多，連班主任都說對學習產生興趣那是不可能的，所以只要孩子能靜下心來學習，能將老師佈置的任務完成百分之八十就很棒了，手機家長必須牽制拿走，而用來作為獎勵，比如每做多少的題，就可以玩15分鐘（還要跟正確率什麼的掛鉤，不然一定會混過去的），到時間就準時收（不要心慈手軟!不要心慈手軟！不要心慈手軟!不然規矩形同虛設，他下次並不會把這當回事情的，），電視電腦也儘量不讓孩子去摸，如果這樣還能無聊到一天摳東西不學習的話，那俺也沒辦法看吧！（笑哭）望採納！

手機裡也有很豐富的東西，家長要留心觀察孩子在喜歡什麼，孩子有他自己的個性與愛好，他喜歡的，興許是他發展的方向。有些不適應孩看的，就開啟天窗說亮話，告訴他來龍去脈，使孩子不再好奇和執著。

教育孩子是一個難題，首先你要走進孩子的心裡，知道他在想什麼？耐心地聽他對你的訴說，你也得對他的想法感興趣，並且對他的一些做法給予肯定，平時看到他在家做一些力所能及的勞動，要當場作出表揚，久而久之，孩子和你會成為無話不談的朋友，這個時候，你就要給他講一些道理，循序漸進地往學習方面去引導，糾正他的一些錯誤做法，慢慢地孩子的毛病也就可以糾正了，關鍵的關鍵是和孩子成為朋友，高壓政策是很難奏效的，孩子口服心不服，教育肯定是失敗的。

培養他讀書的自覺性，從他的愛號方面先入手，然後隨著年齡的增長，循序漸進的加深各類自然、社會、科學類的。要讓孩子知道，學科書上的知識遠遠超越了手機裡的內容，娛樂、知識分清後，知道學習知識的重要性後，自然而然就會拿起書本，放下手機。

首先，你要充分了解孩子對那方面感興趣，充分挖掘孩子的興趣。

其次，以孩子感興趣的方面入手，往相關方面引導，手機上也有很多值得學習的優質教育資源，讓手機成為孩子學習的重要途徑之一。

再次，沒有規矩，不成方圓，要制定嚴格的作息制度，讓孩子知道什麼時間該幹什麼。

總之，以孩子的興趣點為突破口，充分利用手機上的優質教育資源，制定嚴格的作息制度，引導孩子養成良好的的學習習慣！

這要培養孩子主動學習的興趣，私明白學習好對於當前這個社會和親戚朋友都很好，對於自己也很好（畢竟是想做的事情嘛），所以私不會太沉迷於手機，明白身邊的一切都是發展道路上的工具而已。

我是小王，很高興回答你這個問題。我曾是一名手機維修人員，從業7年，見證了手機的成長，09年功能直板手機，翻蓋手機，到13年全觸屏，後來，什麼，電阻屏，然後電容屏，安卓系統，，，，真的是發展太快了。手機幾乎離不開我們的生活。孩子玩手機也是遊戲，刷視屏，我想說的是大人要以身作則，要少打遊戲，少刷視訊。給孩子當朋友處，養成良好的讀書習慣。家庭氛圍很重要，假如孩子在寫作業，你在玩手機，聲音還開的很大。他能安心的去學習，去寫作業嗎？第二，就是告訴他只有通過努力讀書。將來才會有選擇的權利，才能回報社會。第三，玩手機也是可以適當玩，又有時間限制，我們也是從孩子過來的。我們小時候也愛玩，玩是天性，玩可以，但是要有個度。學生一學習為主。4。

愛玩是孩子的天性，尤其如今網際網路時代，電子產品盛行。人手一部智慧手機，做到一個比較自律的孩子，還是需要家長的配合教導。學校方面，這裡我們就不多加說辭了，畢竟學校是專業育人。

家長如何做到不打不罵，讓孩子放下手機呢，這裡闡述個人觀點，不喜勿噴。首先還是引用"動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恆"讓孩子深層次理解手機的兩面性，學習的重要性，平時多互動，以德育人。品行好了，孩子的自律性就慢慢培養起來了。

首先，你先放下手機，起碼在孩子面前放下，然後你想讓孩子去做的任何事，你先去做，裝樣子也要做，你不想讓孩子做的事，就不要在孩子面前做。其次要給孩子自信和自尊，千萬不要說孩子的不好，打擊孩子的自信，相反要經常的鼓勵孩子，讚揚孩子！讓孩子自信，從而建立自尊，他自然會蒸蒸日上，關鍵是你能做到，你能放下，你的孩子就能做到，就能放下，你就是他的導師，他的靈魂是你締造的。

注意家庭氛圍溫馨和睦，多給孩子一點耐心，幾歲的孩子太小需要時間成長，大人千萬彆著急，開始只要孩子養成好生活習慣就行，也別對他們要求太多啦。在陪孩子的時候就自律些別自顧自玩手機這些電子產品咯，多運動，多讀故事書。我記得十歲左右年齡的孩子都喜歡這兩樣，再就是需要個賞罰機制，同時加強孩子的自律，自覺性。之後就得看孩子的悟性啦，大人的耐心與自律這時也要持之以恆，細心發現孩子的心理變化也是很重要的，對症下藥，只有父母做好表率作用，孩子們也會有樣學樣的。最後十分重要，如果不是父母自己帶孩子的就當沒看見吧，感謝提問。