苦逼化工學院裡的化學狗一枚，由於實驗課題是製備材料吸附汙水中的重金屬離子，所以製備出材料之後都要使用原子吸收分光光度計（AAS）檢測材料的吸附效能。而學院為了方便我們進行表徵，所以設立了公共儀器平臺，也就是學院出錢買了一堆表徵用的儀器，讓我們免費做表徵。
我使用 AAS 時使用的是火焰原子化器，就是使用乙炔-空氣火焰激發溶液中的離子，透過吸光度的變化測定溶液中離子的濃度。其實測什麼不是重點，重點是乙炔-空氣火焰！重點是有！明！火！
=====
2016年08月的某日，學院的公共儀器平臺在暑假結束後首次開放，我是第一個申請使用 AAS 的人，打開了元素燈預熱之後就回實驗室拿待測樣品，回到公共儀器平臺之後剛準備點火，接到了管儀器的老師打來的電話，問我做完表徵沒有。老師說剛才來看發現我人不在，儀器的廢液管沒有液封，給我打電話提醒一下。當時我直接就懵了，然後就感嘆自己的狗屎運，老師的電話要是再晚打幾秒，恐怕我就和實驗室的儀器一起見馬克思同志了！
事情是這樣的：AAS 的霧化器會連線一根廢液管，乙炔和空氣燃燒之後生成的水蒸氣液化之後就透過廢液管排出。使用時廢液管必須液封，否則乙炔可能會透過廢液管溢位，輕則引起回火，重則可能會引發爆炸。由於我用的儀器是在學院的公共儀器平臺，所以實驗室外面放了很多鋼瓶，裡面的可燃氣至少有氫氣、乙炔，一旦引發爆炸，後果不堪設想！廢液管底下放了一個桶接廢液，平時由於使用的人較多，桶裡一直都有水進行液封，而放假的時候老師將桶裡的廢液倒掉了，開學時我忽略了這個問題，差點造成危險。
這應該是我離死亡最近的一次了，現在想起這個事件仍然心有餘悸。在此奉勸各位做實驗的童鞋，不管是什麼實驗，都要嚴格按照規程來，規定裡要求的每一步都自有道理，不要因為偷懶而省略一些看似不重要的步驟，以免發生安全事故！實驗做不出結果是小，人身安全是大！
在此也十分感謝管儀器的老師，畢竟要不是她可能現在就不會有這個答案了╮(╯_╰)╭
苦逼化工學院裡的化學狗一枚，由於實驗課題是製備材料吸附汙水中的重金屬離子，所以製備出材料之後都要使用原子吸收分光光度計（AAS）檢測材料的吸附效能。而學院為了方便我們進行表徵，所以設立了公共儀器平臺，也就是學院出錢買了一堆表徵用的儀器，讓我們免費做表徵。
我使用 AAS 時使用的是火焰原子化器，就是使用乙炔-空氣火焰激發溶液中的離子，透過吸光度的變化測定溶液中離子的濃度。其實測什麼不是重點，重點是乙炔-空氣火焰！重點是有！明！火！
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2016年08月的某日，學院的公共儀器平臺在暑假結束後首次開放，我是第一個申請使用 AAS 的人，打開了元素燈預熱之後就回實驗室拿待測樣品，回到公共儀器平臺之後剛準備點火，接到了管儀器的老師打來的電話，問我做完表徵沒有。老師說剛才來看發現我人不在，儀器的廢液管沒有液封，給我打電話提醒一下。當時我直接就懵了，然後就感嘆自己的狗屎運，老師的電話要是再晚打幾秒，恐怕我就和實驗室的儀器一起見馬克思同志了！
事情是這樣的：AAS 的霧化器會連線一根廢液管，乙炔和空氣燃燒之後生成的水蒸氣液化之後就透過廢液管排出。使用時廢液管必須液封，否則乙炔可能會透過廢液管溢位，輕則引起回火，重則可能會引發爆炸。由於我用的儀器是在學院的公共儀器平臺，所以實驗室外面放了很多鋼瓶，裡面的可燃氣至少有氫氣、乙炔，一旦引發爆炸，後果不堪設想！廢液管底下放了一個桶接廢液，平時由於使用的人較多，桶裡一直都有水進行液封，而放假的時候老師將桶裡的廢液倒掉了，開學時我忽略了這個問題，差點造成危險。
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這應該是我離死亡最近的一次了，現在想起這個事件仍然心有餘悸。在此奉勸各位做實驗的童鞋，不管是什麼實驗，都要嚴格按照規程來，規定裡要求的每一步都自有道理，不要因為偷懶而省略一些看似不重要的步驟，以免發生安全事故！實驗做不出結果是小，人身安全是大！
在此也十分感謝管儀器的老師，畢竟要不是她可能現在就不會有這個答案了╮(╯_╰)╭