你現在應該考慮從何時？何事？為何叛逆？分析原因。

孩子叛逆，家長切記順毛摸，從他的言語，行動中找出叛逆原因，切不可硬碰硬，孩子處於青春期，心智沒有完全成熟，看問題有時偏面，但卻非常渴望家長的認可和肯定，家長採用遇回的教育方式較好。

我班曾有一個孩子，單親家庭，學習成績差，聰明，膽小，孤僻，偏激，叛逆，單親成為他的痛點，由於母親忙於生計，缺少對他的關愛，慢慢地孩子變得叛逆，厭學，牴觸母親，激動，情緒失控，唱反調，一次在校與同學鬧矛盾，我沒有批評他，先問清情況，然後站在他的角度分析了問題，肯定了他，並且引導他分析自己的行為，他承認自己也有錯，慢慢他對我敞開心扉，我們談了很久，從生活談到學習，我對他進行了開導和鼓勵，由於聰明，慢慢學習態度轉變，學習成績自然有了提高，成績提高後，我又讓他當上副班長（另加職務），他找到自己的價值更加努力，最後考了二本院校，現在也常打電話，發微信。

青春期孩子的放縱，換來的是一生的卑微，和生活的不易，我總結叛逆孩子的幾個問題：

厭學，逆反，與家長牴觸，視家長為仇人。激動，情緒失控，唱反調。思維單調，玩手機，亂髮脾氣。虛榮心強，易激動，愛攀比。

你的孩子屬於哪種？分享出來，我會盡力邦助你，和你一起解決孩子問題，父母的態度是很重要的，你如果站在孩子的角度看問題，多理解，相信，包容他，大多數孩子不會對著幹，家長應儘量反思自己的言行，給孩子以自信，讓他變得Sunny，快樂。

你現在應該考慮從何時？何事？為何叛逆？分析原因。

孩子叛逆，家長切記順毛摸，從他的言語，行動中找出叛逆原因，切不可硬碰硬，孩子處於青春期，心智沒有完全成熟，看問題有時偏面，但卻非常渴望家長的認可和肯定，家長採用遇回的教育方式較好。

我班曾有一個孩子，單親家庭，學習成績差，聰明，膽小，孤僻，偏激，叛逆，單親成為他的痛點，由於母親忙於生計，缺少對他的關愛，慢慢地孩子變得叛逆，厭學，牴觸母親，激動，情緒失控，唱反調，一次在校與同學鬧矛盾，我沒有批評他，先問清情況，然後站在他的角度分析了問題，肯定了他，並且引導他分析自己的行為，他承認自己也有錯，慢慢他對我敞開心扉，我們談了很久，從生活談到學習，我對他進行了開導和鼓勵，由於聰明，慢慢學習態度轉變，學習成績自然有了提高，成績提高後，我又讓他當上副班長（另加職務），他找到自己的價值更加努力，最後考了二本院校，現在也常打電話，發微信。

青春期孩子的放縱，換來的是一生的卑微，和生活的不易，我總結叛逆孩子的幾個問題：

厭學，逆反，與家長牴觸，視家長為仇人。激動，情緒失控，唱反調。思維單調，玩手機，亂髮脾氣。虛榮心強，易激動，愛攀比。

你的孩子屬於哪種？分享出來，我會盡力邦助你，和你一起解決孩子問題，父母的態度是很重要的，你如果站在孩子的角度看問題，多理解，相信，包容他，大多數孩子不會對著幹，家長應儘量反思自己的言行，給孩子以自信，讓他變得Sunny，快樂。

我首先要說的是：將“兩代人出現的溝通障礙”稱作為“孩子叛逆”是極為不妥的，這似乎在說是孩子的錯。其實不是誰有錯，屬於自然現象。

兩代人相差二三十年，所見所聞的區別大了去了。孩子對環境一旦有了自己的看法，初步有了自己的人生觀念，自然會出現“不接受父母說教”的狀況。這在本質上不是叛逆，是孩子長大了，是成熟過程。因此，應該把“叛逆期”改為“自我成長期”或者“溝通障礙期”才是對的。

一般情況下，與小孩子沒有溝通障礙。人在15歲左右到40歲左右是人生觀念的形成期，也是代溝期。到了40歲左右開始有反思，此時又出現“容易接受溝通”的狀況。

因此，對孩子的教育（尤其是人品教育）要趁早，最遲到15歲。

孩子已經進入代溝期，如何溝通？這時期是沒有辦法確保溝通有效的。父母只能“見事說一說”，不說是父母失職；聽不聽是孩子的事。等孩子經歷一些事之後，覺得還是父母講得對，隨後的溝通或許容易一些。

還有一種情況：現在的變化真的很快，父母的方法或許還真的不適用了、落伍了。遇到技能方法等問題，就由著孩子吧。就算吃一次虧，也不是壞事。

千萬不能因為出現溝通障礙就指責孩子叛逆，這隻會加深溝通障礙。

長大是一種痛苦的經歷，不是嗎？生活條件好了但是壓力比以前大了，家長孩子老師的壓力都大了。他逆反你的什麼？哪些是你能放手的，哪些是不能讓步的？

不要想著去引導，因為你這麼想就是說明你想控制或者間接控制他去達成你的預期。

建議把孩子當成朋友，進行的是交流，而不是教育的口吻，現在的孩子比你那個時代的孩子聰明得太多了。

建議你多說一說你小時候的故事，拉近你們之間的距離，讓他對你的故事去選擇方向和判斷對錯，從而理解到他的自身。

孩子叛逆、厭學的原因是什麼？

1、孩子受同伴的影響。青春期的孩子，喜歡受到同伴的認同，很容易受到慫恿，做一些不該做的事。例如，孩子在學校和老師頂嘴，卻被同學稱讚。或是勇於反抗父母定下的規矩，受到壞朋友的認可。如此一來，孩子便會產生錯覺。如果我扮演這樣的角色，便會被別人稱讚。

2、家長不注意對孩子的管教方法。父母以專制的方法管教孩子，常用命令的語氣說話，要孩子順從一切，並不是在每個孩子身上都行得通的。個性較溫和的孩子，會順從父母的權威，個性較剛強的孩子， 則會反彈。反彈的結果，便會形成所謂的叛逆行為了。

3、家長不注意對孩子的管教方法。父母以專制的方法管教孩子，常用命令的語氣說話，要孩子順從一切，並不是在每個孩子身上都行得通的。個性較溫和的孩子，會順從父母的權威，個性較剛強的孩子， 則會反彈。反彈的結果，便會形成所謂的叛逆行為了。

面對孩子叛逆、厭學的時候，家長應該怎麼做？

1、適當的給孩子傾訴自己的苦楚。讓孩子去理解父母的心，這就是讓孩子懂得什麼是將心比心。

2、家長要保持冷靜，不要對孩子進行打罵。如果這時候父母去打孩子，就會讓他產生更加逆反的心理，就是以暴制暴。

3、孩子透過這種語言上和行動上的反抗，來測試成人的耐心，他想知道成人對他的頂撞和反抗會有什麼反應，同時也告訴大人：“我已經不是個小屁孩了。”

孩子叛逆、厭學怎麼辦？

第一步，要了解孩子行為背後的原因和目的是什麼？

第二步，父母要調整自己的教育方式和溝通技巧。

第三步，幫孩子分解學習目標。

第四步，幫孩子做好心理建設。