務學不如務求師。-----楊雄聖人無常師。-----韓愈經師易遇，人師難遇。-----司馬光古之聖王，未有不尊師者也。-----呂不韋教師是人類的靈魂工程師。-----斯大林舉世不師，故道益離。-----柳宗元學者必求師，從師不可不謹也。-----程頤一日為師，終身為父。----關漢卿學貴得師，亦貴得友。-----唐甄為學莫重於尊師。-----譚嗣同古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。-----歐陽修無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-----韓愈教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。 [美國]布魯納教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。 --[美國]布魯納你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。 --[德國]歌德沒有大陸，世上任何一件偉大的事業都不能完成。 --[德國]黑格爾為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。 --[前蘇聯]捷爾任斯基只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。我寧願把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在於要他拿什麼東西去教孩子，而是要他指導孩子怎樣做人。 --[法國]盧梭其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 --[中國]孔子【-名人名言網為你提供最好最經典的名言名句.】為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》教師是人類靈魂的工程師 (斯大林)尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋.勸學》教師是太陽底下再優越沒有的職務了。 [捷克]誇美紐斯1、師者,所以傳道,授業,解惑也。——唐.韓愈《師說》?2、一日之師,終身為父。——元.關漢卿?3、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》?4、君子隆師而親友。——《荀子修身》?5、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》?6、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》?7、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》?8、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經.好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學》?9、明師之恩,誠為過於天地,重於父母多矣。——晉.葛洪《勤求》10、國將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》" 8B-<xuA?
務學不如務求師。-----楊雄聖人無常師。-----韓愈經師易遇，人師難遇。-----司馬光古之聖王，未有不尊師者也。-----呂不韋教師是人類的靈魂工程師。-----斯大林舉世不師，故道益離。-----柳宗元學者必求師，從師不可不謹也。-----程頤一日為師，終身為父。----關漢卿學貴得師，亦貴得友。-----唐甄為學莫重於尊師。-----譚嗣同古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。-----歐陽修無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-----韓愈教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。 [美國]布魯納教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。 --[美國]布魯納你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。 --[德國]歌德沒有大陸，世上任何一件偉大的事業都不能完成。 --[德國]黑格爾為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。 --[前蘇聯]捷爾任斯基只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。我寧願把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在於要他拿什麼東西去教孩子，而是要他指導孩子怎樣做人。 --[法國]盧梭其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 --[中國]孔子【-名人名言網為你提供最好最經典的名言名句.】為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》教師是人類靈魂的工程師 (斯大林)尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋.勸學》教師是太陽底下再優越沒有的職務了。 [捷克]誇美紐斯1、師者,所以傳道,授業,解惑也。——唐.韓愈《師說》?2、一日之師,終身為父。——元.關漢卿?3、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》?4、君子隆師而親友。——《荀子修身》?5、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》?6、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》?7、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》?8、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經.好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學》?9、明師之恩,誠為過於天地,重於父母多矣。——晉.葛洪《勤求》10、國將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》" 8B-<xuA?