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  • 1 # 小年輕點

    什麼叫低分生,什麼叫高分生?人家985過了初試線比你低點就變成低分生了。。十幾二十分的差距不足以彌補本科大學之間的差距。為什麼要複試,而不是像高考一樣只看卷面,肯定是注重的綜合素質

  • 2 # 荒郊野草

    這個不算什麼輕視或者是偏見了,首先,985學生高考的時候一般都是每科平均分80分上下,就是說該掌握的知識基本上掌握了;三本生一般的每科平均分數是50-60分,就是說該掌握的知識只掌握了一半左右。特別是,985學生在985這樣的好學校得到的資源和鍛鍊,三本生應該是難具備的,至於考研的分數嘛,首先有很多偶然因素;更要緊的是三本生有可能自踏進學校那一天就只奔考研來的,除了備考什麼都可以不管,哪裡具備做研究做專案的基本底子?

  • 3 # 世上無難事LH劉恆

    根本不懂,為什麼考上三本,三本生高中成績有多差?只有高中老師與自己知道。至於三本生考研分數能超過一本生,那沒有哪個校研不願收,問題是超分難,你以為讀書是搬磚啊,多使勁就多效率,那是騙家中文盲父母的,學習非一日之功。

  • 4 # 老胡6622

    因為高考985和三本學生基礎理論功底確實有一定的差距。高考真的是一個風水嶺。高考上了一個三本,那麼後面需要付出更多更大的努力,這是必然的。而且也是在很大程度上符合邏輯的。

  • 5 # 任性的鹹魚

    並沒有輕視任何學生,只是自己不夠優秀吧。考研分初試和複試,只要分數過線就有複試的資格,而其中的複試才是最重要的,是所有導師考察未來自己的學生是否有科研能力的重要環節。,如果一進學校就衝著考驗科目複習,那麼在複試的時候絕對是一問三不知,無論你初試考了多少分,沒有一個教授願意要你。假如另一個學生分數不高勉強過線,但是複試的時候面對問題都答出來了,並且有本專業相關的國家級競賽經驗或者科研經驗,這種學生是教授最喜歡的,只要有一個老師想要你,基本就能上了。並且,複試的時候教授問的問題並不多深奧都是本科的基礎知識,不深但是廣。所以一般複試回答不出來問題的學生,教授一般就知道這個學生大學本科是什麼樣了。

  • 6 # 學個習

    我們知道,考研不光有初試,還有複試,那麼為啥考研會不同於其它考試只有筆試呢,比如高考,原因其實很簡單,因為讀研比較特殊,研究生顧名思義不是隻是上上課,寫寫作業那麼簡單,而是需要先通過了解、學習一個領域比較新穎的東西,然後在此基礎上有所突破與成就才能成為一個合格的研究生,所以,作為一名研究生,不光要會學習,還要會思考,會鑽營,具有較強的動手能力,更要有一顆熱愛科研的心,耐得住寂寞,善於發現問題,其實,在我看來,研究生複試比初試更重要!

    下面再說為啥有些三本學生初試高分會被刷,反而985普通學生被錄取的問題,原因其實很簡單,三本學生的初試高分可能是付出很大的努力才取得的,有些同學可能從大一、大二就準備複習考研,這就導致一個問題,該生除了初試的高分一無所有,這樣的學生導師怎麼可能敢要,沒有那個導師會再花時間給學生補習本科實驗或者專業基礎的,而那個985學生可能只複習了幾個月,或者裸考,雖然初試成績比較低,但是在大學期間,已經進入實驗室做過專案,還參加過一些專業競賽並且還有獲獎,對於這兩個同學,估計任何一個導師都會選擇後者,這叫歧視嗎?明顯不是!只不過是導師選擇了一位更適合讀研的學生而已,後者明顯更適合作為一名研究生而已,就是這麼簡單,要是導師錄取“考試生”,當然會選擇第一位同學,這也叫“擇優錄取”,只是這個優不是隻體現在分數上,而是體現在適不適合讀研上。

    為了防止所謂的“歧視”,對此給出的建議就是:本科階段不好的同學需要付出更多的努力,考研準備,不只是複習課本專業知識,還有其它更重要的方面需要準備,比如在本科期間多參加一些科研、競賽類的活動,積累一些動手能力,總之一句話,不要讓導師覺得你只是一個“會考試的機器”,不然,即使你初試成績考的再好,也有可能讀不了研,不要聽信初試第一還被刷所謂的“歧視”,被刷的同學自己複試表現如何自己可能最清楚,導師招研究生不是去考試的,而是做科研出成果的!

  • 7 # 象牙塔裡講故事

    這應該是一種誤解。今年我有三個學生報考本校(985),複試前都聯絡好了本校的導師,但是因為複試表現不好被淘汰,然後又申請本校調劑,也只有一位同學被錄取。在擁有天時地利人和優勢的情況下,不得不說這是一種遺憾。

    研究生選拔都是選擇適合做科研的人。在985高校還需要考研的同學來說,一般情況下是除了申請出國,保研的同學之外的那一部分,相對來說成績並不突出,雖然本科階段有較高的平臺,但並不一定好好珍惜了,所以基礎不好,學科知識不紮實的也大有人在,複試是一個綜合考察,僅僅分高或者第一學歷很好並不足以征服老師,特別是考研越來越熱,優質生源越來越多的情況下。

    三本考生在考研時看上去確實沒有什麼優勢,比如有的學校今年調劑指名了只要來自985,211的考生。之所以這樣規定,是在於今年優質生源較多,其中也不乏大批985高校的高分考生。就平均水平來說,985高校的學生擁有更好的平臺,接受的學科訓練更嚴謹,同等情況下受到青睞也是正常的。

    但是在差距比較明顯的情況下,老師和學校不會因為第一學歷就輕易選擇,最主要還是看複試的綜合表現。三本同學考高分很正常,但是要從整體上把來自985高校的同學比下去卻並不容易,所以要相信擇優選擇這句話。高分被刷一定是某方面存在明顯短板和差距,並非簡單的分數或學歷。

  • 8 # 微談論

    您好,很高興回答你提出的問題,針對於你提出的問題,我將用自己的見解幫你解答。

    考研調劑是最讓考研學生頭疼的事情。為什麼很多高校寧願要985畢業的低分學生也不要3本的高分學生。是因為學校真的歧視學歷,還是歧視能力,還是為什麼?難道3本的考生在調劑當中就沒有優勢嗎?下面我將從我的觀點來分析一下具體原因是什麼。

    到底真高分、真低分?

    調劑的時候,因為大家報考的第一志願的學校不同,初試科目的難度不同。985高校的考生沒有一般來說沒有報低於985高校的研究生的,而3本的考生一般大多數都是報普通一本或者211層次的高校,很少有報考985高校大學的。雖然都是報考的同一專業,假設985報清華大學而3本報考齊齊哈爾大學的題目難度能一樣嗎?前提之下985低分學生與3本學生第一志願都報考同一難度的學校才有可比性。專業課試卷難度都不同,高分低分怎麼衡量呢?一份專業課的難度相差幾十分完全是沒問題的。

    為什麼接受985、輕視3本?

    其實我個人從考研的現象來看,一般3本考生第一志願考不上,就幾乎沒辦法調劑。調劑相對於一志願都是別人挑剩下的考生。研究生不是單純的用初試成績高低來衡量是否被錄取,在調劑的時候,一般面試成績都至少佔到50%以上。導師會格外看重綜合能力的培養,不是你考上研究生就沒事情,導師也要考慮到你的綜合能力,你是不是有能力達到他的要求,能不能夠畢業,如果到時候你連正常的論文都沒有寫出來,你不僅不能幫導師幹活,導師難道還要給你寫論文嗎?很多3本的學生大學連四六級都沒有過,正經論文都沒有看過一篇,這並不能說別人不要你,是你自己的能力達不到別人的水平。

    物競天擇,適者生存

    有些時候我們必須要承認:“大家都是出來混的,早晚都要還的”,別人當年辛辛苦苦考上的985大學,挑燈夜戰。而你們各種玩的比較開心,那麼現在來要公平正常的對待,你願意別人也不可能願意呀。很多人說,要用發展的眼光看待每一個人,因為人都是不斷成長的,但是沒有一個導師願意大機率試錯,如果你把你招過來,你只是一個能夠考試的學生學生,其他專業課實力不紮實那麼怎麼能夠跟上學習科研呢?而且現在調劑人數很多,競爭很大,大家只能根據經驗判斷,好中去優。

    研究生初試分數只是你進入面試的準則,真正看能力的是複試階段。說個很簡單的事情吧,現在因為生源充足,很多學校門檻都變高了。今年合肥工業大學數學專業一志願生源足夠的情況下,刷下去17人,接受調劑的考生。不能說公平不公平吧,如果換做你自己是導師你也可能會這麼做。3本的考生如果想考研,那麼就一定好好選擇一志願學校,認真把基礎知識學紮實,要從自己因素找問題。從再多的在外條件找因素,你也是改變不了這個事實,想要絕對的公平是不可能存在的。

  • 9 # 我就喜歡你6523

    18-22歲的四年,是人最寶貴的四年,四年完成了從孩子到成人的轉變,最重要的是三觀的塑造,專業知識在其次。對本科985、211的挑選,實際上是對母校文化的挑選。

  • 10 # 沒有思想活著何用

    這個問題有一些引戰帶節奏,這個題問就好像前段時間那個清華初試第一名被淘汰,卻用自己的性別來作為立論點一樣,明明是因為實力不如別人,卻用自己的第一學歷來做文章,企圖利用社會對弱者的關懷,獲得輿論的成功。

    如果只說這件事,實話實說,存在一定合理性。

    考研從來就不像高考一樣,唯分數論。不然,還要複試幹什麼?

    分數很多時候是參考指標和門檻作用,並不是百分百決定性的。考研要挑選的不是成績最高,而是最有潛力最值得培養的。

    有很多不好學校的人,人家從一進大學,就準備考研,考得分數高,很正常。985分數不高,不排除有人就是不行,也確實有很多人只拿出3~6個月複習考試而已。

    211和普通本科的學生,可能只是高中有些人不太努力,並不代表學生的水平。不能說普通一本的人水平和潛力一定比211差。但是985和三本,是有本質區別的,武斷一點,甚至可以下論斷:三本沒有人能比985裡面的人更有水平和潛力。我為什麼要一個三本生?就因為你花了三四年複習,考了380分?那我覺得,一個複習了5個月,考了330,985本科,參加過一些專案的人更好一些。

    人啊,總是會覺得,對自己最好的方案才是正確的。想想,多少人吐槽高考唯分數論,高壓教學,學習內容不實用,實踐能力差,而瘋狂吐槽中國高考制度。現在這些人又站出來說:考研為什麼不是唯分數論?這些人真的是徹頭徹尾的懦夫。

    最後再說一句,學校研究生要的是有水平有潛力的人,並不是分數最高的人。三本不是用來炒作博取同情的工具。

    一個三本畢業生,考350,獲得過

    全國數學建模競賽國家一等獎,

    數學建模美賽O獎,

    挑戰杯全國二等獎,

    全國大學生機器人競賽二等獎,

    大學生方程式賽車全國二等獎,

    跟導師做過兩個專案,而且具體瞭解專案內容

    我就不信你有這個水平,性格正常,學校會不要你,絕對導師掙著搶著要。

    所以,三本不是藉口,自己菜就別博同情。

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