北宋學者楊時，從小聰明好學，胸懷大志，後來他不負眾望，考取了進士。但楊時不願做官，只想專心研究學問，於是辭去官職，奔赴河南穎昌，拜當時的理學奠基人程顥(ｈàｏ)為師，潛心做學。
楊時40歲時，程顥死了。為了進一步豐富和提高自己的知識，楊時和同學遊酢(ｚｕò)一起到洛陽，拜訪程顥的弟弟程頤，繼續跟隨同樣是理學高手的程頤求學。
有一天，天氣異常寒冷，眼看一場大雪即將來臨。楊時與遊酢在家研究問題時，遭遇到難點，二人你一言，我一語，僵持不下，可總找不出解決問題的辦法，於是，他們決定去老師程頤家請教。
楊時和遊酢頂著寒風，艱難地走到老師家，正欲上前敲門，卻隔窗望見程頤正在椅子上打瞌睡。他們知道老師因為治學辛苦，時常不定時小睡一段，以養精蓄銳。楊時就對遊酢說：“我們不要打擾老師休息了，就在這裡守候吧。”於是，楊時和遊酢一聲不響地站在門口，等候程頤醒來。這時，天上已下起大雪，寒風更加刺骨了。
足足等了好幾個小時，程頤才迷迷糊糊地從睡夢中轉醒，見窗外下起了大雪，就披衣推開房門。這時，他才發現學生楊時和遊酢站在門外，鵝毛大雪已經積了一尺多厚，而他們倆依舊沒有一絲不耐煩。他們見程頤開門，立刻恭恭敬敬地向老師行禮，說明來意。程頤心疼地責備二人：“這麼大的雪，你們怎麼一直站在這裡，可以把我喊醒，或者改天再來啊。”楊時說：“我們不忍心打擾您，又不甘心一無所獲地回家去，所以站在門外等候。”程頤十分佩服兩個孩子的毅力，更加用心教導他們。
尊師重道是古人一直推崇的美德。在知識日加深廣和重要的今天，從師更是不可或缺的。只有尊師重道，虛心求教，你才能獲得豐碩的果實；只有不斷地去實踐它、體會它，這種美德才能成為你性格中自然而然的一部分。
北宋學者楊時，從小聰明好學，胸懷大志，後來他不負眾望，考取了進士。但楊時不願做官，只想專心研究學問，於是辭去官職，奔赴河南穎昌，拜當時的理學奠基人程顥(ｈàｏ)為師，潛心做學。
楊時40歲時，程顥死了。為了進一步豐富和提高自己的知識，楊時和同學遊酢(ｚｕò)一起到洛陽，拜訪程顥的弟弟程頤，繼續跟隨同樣是理學高手的程頤求學。
有一天，天氣異常寒冷，眼看一場大雪即將來臨。楊時與遊酢在家研究問題時，遭遇到難點，二人你一言，我一語，僵持不下，可總找不出解決問題的辦法，於是，他們決定去老師程頤家請教。
楊時和遊酢頂著寒風，艱難地走到老師家，正欲上前敲門，卻隔窗望見程頤正在椅子上打瞌睡。他們知道老師因為治學辛苦，時常不定時小睡一段，以養精蓄銳。楊時就對遊酢說：“我們不要打擾老師休息了，就在這裡守候吧。”於是，楊時和遊酢一聲不響地站在門口，等候程頤醒來。這時，天上已下起大雪，寒風更加刺骨了。
足足等了好幾個小時，程頤才迷迷糊糊地從睡夢中轉醒，見窗外下起了大雪，就披衣推開房門。這時，他才發現學生楊時和遊酢站在門外，鵝毛大雪已經積了一尺多厚，而他們倆依舊沒有一絲不耐煩。他們見程頤開門，立刻恭恭敬敬地向老師行禮，說明來意。程頤心疼地責備二人：“這麼大的雪，你們怎麼一直站在這裡，可以把我喊醒，或者改天再來啊。”楊時說：“我們不忍心打擾您，又不甘心一無所獲地回家去，所以站在門外等候。”程頤十分佩服兩個孩子的毅力，更加用心教導他們。
尊師重道是古人一直推崇的美德。在知識日加深廣和重要的今天，從師更是不可或缺的。只有尊師重道，虛心求教，你才能獲得豐碩的果實；只有不斷地去實踐它、體會它，這種美德才能成為你性格中自然而然的一部分。