提到中國古代的教育中,特別是談到武藝和秘籍地傳授我們大概會想到一個詞“父子相傳,師徒相授”。楊過、石破天的生活中可以沒有父母,卻不能沒有師父,師父這個形象就在主人公的成長道路上起到了至關重要的作用。《慶餘年》中,範閒的母親葉輕眉逝世,親爹、養父在少年時期從來沒有出現過。只有費介這猥瑣油膩的師父完全承擔起了本該由父母擔負的教育之責。那麼,以殺人下毒的使命的費介為什麼會對範閒這個小屁孩另眼相看,傾囊相授呢?
在金庸的小說中,武功的傳承具有重要的載體意義。段譽在石洞中學會了凌波微步和北冥神功,身上就有了逍遙派的屬性。無崖子把一身內力傳授給了虛竹,小和尚就要肩負懲奸除惡,復興門派的重任。就連狄雲剛穿了僧袍,血刀老祖就要教他“血刀經”。 在金老爺子看來,武功的傳承既具有了特殊的承載功能,同時又確立了師徒關係圈中徒弟的地位,你身上有了我的武功,就有了我的烙印和屬性。
然而《慶餘年》中,慶帝跟範閒練的都是“霸道真氣”,範閒也從來沒有喊過他一聲師父。範閒最後集齊了五大宗師所有的武學,苦荷拿出了自己壓箱底的秘法,四顧劍甚至耗費心力手把手地教給範閒,也沒能換來什麼師徒親情。師父之所以稱為師父,就是因為授業者傳授自己的武藝給被傳授人。
範閒在收到身世即將揭開的訊息時,直接就有了天塌下來的感覺。他的第一反應居然是“殺蟲劑開路,拿狙擊槍崩他幾個宗師”。說明費介費介這個老師對範閒教導已經成了常規操作,時刻藏在頭髮中的毒針、袖子裡的毒弩以及費介親制的毒煙,已經伴隨著“小手段”已經成了他的保命底牌。
範閒是個穿越者,對於這個世界來說,他的世界觀、人生觀和價值觀在排斥著那些武功背後所帶來的複雜利益糾葛,他天性中的“無賴因子”和“官場無父子”的涼薄,不斷地支配著他的行為和思想。例外的是,費介這個猥瑣油膩的老師又是如何“俘獲”範閒芳心的呢?
在古代私塾的一對一精英教育中,老師與弟子的交往往往圍繞著傳道、授業、解惑開展。如果這個學生足夠優秀,思路能夠跟上老師,滿足一下老師那悶騷自戀,好為人師的心理活動那就是非常和諧的關係了。費介的學科,本就晦澀難懂,加上他那變態的授課方式,除了在四處那些拿死工資上班的師兄弟們來說,誰也不愛。
原著中寫到:費介嘿嘿笑著,微褐色的眼瞳裡閃過一道妖異的光芒:“我只會……用毒,所以我來教你怎樣用毒殺人,怎樣不被別人毒死。”
這句本來可以嚇哭所有小朋友的話,在範閒那裡卻沒有收到想象中的效果。範閒反問的一句話,卻差點把費介給嚇傻了。
原著中寫道:範閒大大的眼睛裡滿是興奮,長長的睫毛一眨一眨顯得格外感興趣:“那還等什麼呢?要不要我去捉幾隻兔子來當試驗品?兔子不好,那就用蛤蟆?”
費介傻痴痴地轉過身去,心想這小傢伙真的只有四歲嗎?
當費介領著範閒半夜三更在陰森的墳地裡學習解剖,看著這個僅有四歲的小傢伙平靜地面對這一切,並且詳細認真地把學習到的內容詳細地記錄在本子上的時候,費介除了有點費解之外,也產生了“吾道不孤,後繼有人”的老懷快慰。
原著中,範閒跟著費介學習了兩年的毒藥知識,還嚐遍了各種菌類,肚子也疼了無數次。範閒能吃苦,肯鑽研,對於毒物這種東西也完全沒有一般人強忍的厭惡感,這是費介最喜歡他的根本原因。
一個有才華的弟子最能夠體現出自己絕學的職業價值,這是一種絕學可傳,心靈之音的滿足感。這個徒弟給自己帶來的不僅僅是無限的榮耀,更有著超越血緣的情感。
電視劇版慶餘年許多很多不合情理的設定,唯有費介與範閒的師徒情誼不但沒有改變,還更增幾分溫暖。在原著中,費介曾經為範閒體內兇險的霸道真氣操碎了心,為他專門研製了散功的藥丸;為了根治範閒老婆林婉兒的肺癆跑斷了腿,為他找來了一煙冰;為了避免東夷城找範閒的麻煩,為他動用了東夷城的人脈;可以說,範閒與費介之間的感情非常純真,完全沒有世俗攀附權勢的俗氣,完全就是一個老父親為孩子奔波操勞的樣子。
本來費介在澹州的教書生涯是監察院的工作安排,遠離舒服的辦公室,遠離舒適的京城,在其他人的眼裡跟發配沒有什麼區別。費介卻專門又拖了好幾個月,甚至在離別時告訴範閒:東夷城那個用劍的怪物欠我人情,如果你願意的話,我可以介紹你當他的學生。
很巧的是,多年後在東夷城,範閒真的跟四顧劍學會他的本領。在四顧劍臨終前,費介和葉流雲也來送這位老朋友最後一程。劍廬,也是費介跟範閒的最後一次見面的地點。
看著眼前最得意的弟子,費介笑著說,出洋遠遊是他一生的心願。在範閒看來,當年如果不是因為自己,只怕他早就能離開慶國這片大陸。範閒把苦荷送給自己的小冊子遞給了費介,小冊子上記錄的內容是法術,其實也是的苦荷能夠快速回藍的關鍵。不久後範閒與王十三郎的比試中,發現體內多了一些說不清道不明的東西。而這些東西跟小冊子中用義大利語記載的內容有著最直接的關聯。
原著中寫到: 範閒的眼瞳微微縮了起來,甚至手指尖也抖了起來,隱約知道,自己也許碰觸到了一個以往沒有人曾經去思考過,去想過,達到過的門,而那扇門的背後是什麼?
範閒此刻迫切地想再去翻一翻那本小冊子,或者動用監察院的力量把小冊子的源頭給挖出來。但是那本小冊子已經揣進了費介的懷裡,最後跟葉流雲一同去了西方大陸,小舟從此逝,江海寄餘生。他們再也沒有回來慶國。範閒也永遠地失去了那個珍貴的機會。而這個寶貴的機會是極難得才會偶爾出現,一旦逝去,再要抓住此等機緣,不知又要等到何年何月。
作者貓膩也沒有寫出這本小冊子究竟能給範閒帶來什麼,但是按照描述珍貴程度的推斷,應該就是範閒通往大宗師道路上最後的一把鑰匙,範閒把如此重要的東西送給費介,就是讓他在陌生的大陸多一張救命的底牌和一個救急的工具。此時範閒內心的深處早就把費介當成了父親的縮影,那種離別之情是真摯感人、難以言喻的。
白羽點評:範閒這個穿越者體內有一個成熟的靈魂,他進京之後可以把範建當父親般敬重,對慶帝像領導般尊重,但對他們的話總是放在自己的利益座標中進行比較、權衡,篩選、過濾,最後再付諸行動。範建對他的好全部接受,然後拿真情實意去對待範思轍和範若若。 反觀慶帝這個親生父親,拿官位、拿地位、拿權利去補償,去奉承、去填補、去威脅,企圖換回缺失的親情,唯獨沒有最真實的父子情感表達。以慶帝這個親爹的作用從一開始就被邊緣化,最後隨著慶帝的一系列打壓,等來的自然是對等的報復。當我們抽絲剝繭地揭開當權者身上高貴的假面具,露出隱藏於尊貴權勢和高貴形象背後的真實,對於盲目崇拜皇權和所謂親情的芸芸眾生,無疑是一針極好的解毒劑。
提到中國古代的教育中,特別是談到武藝和秘籍地傳授我們大概會想到一個詞“父子相傳,師徒相授”。楊過、石破天的生活中可以沒有父母,卻不能沒有師父,師父這個形象就在主人公的成長道路上起到了至關重要的作用。《慶餘年》中,範閒的母親葉輕眉逝世,親爹、養父在少年時期從來沒有出現過。只有費介這猥瑣油膩的師父完全承擔起了本該由父母擔負的教育之責。那麼,以殺人下毒的使命的費介為什麼會對範閒這個小屁孩另眼相看,傾囊相授呢?
一、武功傳承,全看人心在金庸的小說中,武功的傳承具有重要的載體意義。段譽在石洞中學會了凌波微步和北冥神功,身上就有了逍遙派的屬性。無崖子把一身內力傳授給了虛竹,小和尚就要肩負懲奸除惡,復興門派的重任。就連狄雲剛穿了僧袍,血刀老祖就要教他“血刀經”。 在金老爺子看來,武功的傳承既具有了特殊的承載功能,同時又確立了師徒關係圈中徒弟的地位,你身上有了我的武功,就有了我的烙印和屬性。
然而《慶餘年》中,慶帝跟範閒練的都是“霸道真氣”,範閒也從來沒有喊過他一聲師父。範閒最後集齊了五大宗師所有的武學,苦荷拿出了自己壓箱底的秘法,四顧劍甚至耗費心力手把手地教給範閒,也沒能換來什麼師徒親情。師父之所以稱為師父,就是因為授業者傳授自己的武藝給被傳授人。
範閒在收到身世即將揭開的訊息時,直接就有了天塌下來的感覺。他的第一反應居然是“殺蟲劑開路,拿狙擊槍崩他幾個宗師”。說明費介費介這個老師對範閒教導已經成了常規操作,時刻藏在頭髮中的毒針、袖子裡的毒弩以及費介親制的毒煙,已經伴隨著“小手段”已經成了他的保命底牌。
範閒是個穿越者,對於這個世界來說,他的世界觀、人生觀和價值觀在排斥著那些武功背後所帶來的複雜利益糾葛,他天性中的“無賴因子”和“官場無父子”的涼薄,不斷地支配著他的行為和思想。例外的是,費介這個猥瑣油膩的老師又是如何“俘獲”範閒芳心的呢?
二、師對徒,愛徒如子在古代私塾的一對一精英教育中,老師與弟子的交往往往圍繞著傳道、授業、解惑開展。如果這個學生足夠優秀,思路能夠跟上老師,滿足一下老師那悶騷自戀,好為人師的心理活動那就是非常和諧的關係了。費介的學科,本就晦澀難懂,加上他那變態的授課方式,除了在四處那些拿死工資上班的師兄弟們來說,誰也不愛。
原著中寫到:費介嘿嘿笑著,微褐色的眼瞳裡閃過一道妖異的光芒:“我只會……用毒,所以我來教你怎樣用毒殺人,怎樣不被別人毒死。”
這句本來可以嚇哭所有小朋友的話,在範閒那裡卻沒有收到想象中的效果。範閒反問的一句話,卻差點把費介給嚇傻了。
原著中寫道:範閒大大的眼睛裡滿是興奮,長長的睫毛一眨一眨顯得格外感興趣:“那還等什麼呢?要不要我去捉幾隻兔子來當試驗品?兔子不好,那就用蛤蟆?”
費介傻痴痴地轉過身去,心想這小傢伙真的只有四歲嗎?
當費介領著範閒半夜三更在陰森的墳地裡學習解剖,看著這個僅有四歲的小傢伙平靜地面對這一切,並且詳細認真地把學習到的內容詳細地記錄在本子上的時候,費介除了有點費解之外,也產生了“吾道不孤,後繼有人”的老懷快慰。
原著中,範閒跟著費介學習了兩年的毒藥知識,還嚐遍了各種菌類,肚子也疼了無數次。範閒能吃苦,肯鑽研,對於毒物這種東西也完全沒有一般人強忍的厭惡感,這是費介最喜歡他的根本原因。
一個有才華的弟子最能夠體現出自己絕學的職業價值,這是一種絕學可傳,心靈之音的滿足感。這個徒弟給自己帶來的不僅僅是無限的榮耀,更有著超越血緣的情感。
三、徒對師,愛師如父電視劇版慶餘年許多很多不合情理的設定,唯有費介與範閒的師徒情誼不但沒有改變,還更增幾分溫暖。在原著中,費介曾經為範閒體內兇險的霸道真氣操碎了心,為他專門研製了散功的藥丸;為了根治範閒老婆林婉兒的肺癆跑斷了腿,為他找來了一煙冰;為了避免東夷城找範閒的麻煩,為他動用了東夷城的人脈;可以說,範閒與費介之間的感情非常純真,完全沒有世俗攀附權勢的俗氣,完全就是一個老父親為孩子奔波操勞的樣子。
本來費介在澹州的教書生涯是監察院的工作安排,遠離舒服的辦公室,遠離舒適的京城,在其他人的眼裡跟發配沒有什麼區別。費介卻專門又拖了好幾個月,甚至在離別時告訴範閒:東夷城那個用劍的怪物欠我人情,如果你願意的話,我可以介紹你當他的學生。
很巧的是,多年後在東夷城,範閒真的跟四顧劍學會他的本領。在四顧劍臨終前,費介和葉流雲也來送這位老朋友最後一程。劍廬,也是費介跟範閒的最後一次見面的地點。
看著眼前最得意的弟子,費介笑著說,出洋遠遊是他一生的心願。在範閒看來,當年如果不是因為自己,只怕他早就能離開慶國這片大陸。範閒把苦荷送給自己的小冊子遞給了費介,小冊子上記錄的內容是法術,其實也是的苦荷能夠快速回藍的關鍵。不久後範閒與王十三郎的比試中,發現體內多了一些說不清道不明的東西。而這些東西跟小冊子中用義大利語記載的內容有著最直接的關聯。
原著中寫到: 範閒的眼瞳微微縮了起來,甚至手指尖也抖了起來,隱約知道,自己也許碰觸到了一個以往沒有人曾經去思考過,去想過,達到過的門,而那扇門的背後是什麼?
範閒此刻迫切地想再去翻一翻那本小冊子,或者動用監察院的力量把小冊子的源頭給挖出來。但是那本小冊子已經揣進了費介的懷裡,最後跟葉流雲一同去了西方大陸,小舟從此逝,江海寄餘生。他們再也沒有回來慶國。範閒也永遠地失去了那個珍貴的機會。而這個寶貴的機會是極難得才會偶爾出現,一旦逝去,再要抓住此等機緣,不知又要等到何年何月。
作者貓膩也沒有寫出這本小冊子究竟能給範閒帶來什麼,但是按照描述珍貴程度的推斷,應該就是範閒通往大宗師道路上最後的一把鑰匙,範閒把如此重要的東西送給費介,就是讓他在陌生的大陸多一張救命的底牌和一個救急的工具。此時範閒內心的深處早就把費介當成了父親的縮影,那種離別之情是真摯感人、難以言喻的。
白羽點評:範閒這個穿越者體內有一個成熟的靈魂,他進京之後可以把範建當父親般敬重,對慶帝像領導般尊重,但對他們的話總是放在自己的利益座標中進行比較、權衡,篩選、過濾,最後再付諸行動。範建對他的好全部接受,然後拿真情實意去對待範思轍和範若若。 反觀慶帝這個親生父親,拿官位、拿地位、拿權利去補償,去奉承、去填補、去威脅,企圖換回缺失的親情,唯獨沒有最真實的父子情感表達。以慶帝這個親爹的作用從一開始就被邊緣化,最後隨著慶帝的一系列打壓,等來的自然是對等的報復。當我們抽絲剝繭地揭開當權者身上高貴的假面具,露出隱藏於尊貴權勢和高貴形象背後的真實,對於盲目崇拜皇權和所謂親情的芸芸眾生,無疑是一針極好的解毒劑。