在指定的書店買書買練習冊和教材標價的相比相差近十倍的，書店提前定製，然後推給老師，老師讓家買，並不要求去哪兒買，但是隻能在那兒能買到，去批發的地方找到也不賣，一條龍的操作。嚴重的教材腐敗現象，但是家長苦口難言，市場監督機關工作不到位，什麼時間才能扭轉這種不正常的局面？

一般都是練習和試卷這些，網上都沒有的，固定和安排統一購買主要好講解啊，一本20塊錢，一般回扣不是所有人都可以吃的，

有人認為現在的孩子學業負擔重，都是因為課外輔導資料太多的緣故。這裡面存在一個局外人看問題的偏頗性。課外輔導資料不僅不是引發學生課業負擔重的直接因素，也不是其中最重要的因素。

一，課程難度較大、考試要求高是學業負擔重的首要因素。以初中為例，初一開設的文化科有七科，另有音體美三科術科，初二增加了物理，初三又增加了化學。中考科目有九科，分兩次進行，初二考生物和地理，其它七科在初三進行。單就課程設定來看，中國和其他國家在量上沒多大區別，但就基礎教育階段課程的難度而言，我們國家的難度是最大的。而且我們目前升學採取的方式比較單一，就是透過考試來選拔，這樣選拔性的考試必然對學生的學業提出更高的要求。相比較美國學生，中國學生的基礎知識要紮實得多，這一事實也說明了我們的學生要學習掌握的知識比美國學生多。

二，課外輔導資料的產生與增多，正是考試這一評價機制導致的結果。由於教育資源短缺，導致優質學位的競爭異常殘酷，而這種競爭在基礎教育階段尤為激烈。家長為了孩子能在考試這場競爭中取得優勢，學校為了爭奪有限教育資源，教師為了完成升學率指標，這三種需求都為課外輔導資料的繁榮昌盛提供了直接的、強勁的動力。

三，課外輔導資料的多樣性、質量的差異性和適用性，或許是老師們要求學生到指定書店購買指定書籍的最主要原因。只有統一書籍才能統一評測，只有統一評測才能充分發揮輔導資料的功用，這是指定課外輔導資料最直接的原因。四，課外輔導資料的徵訂有嚴格的招投標程式，教師是不能私自決定徵訂的。所以，不管處於何種考慮，我還是勸教師們不要好心辦了壞事。也免得落人口實，說老師要求學生到指定書店購買指定書籍的過程中有不當利益的考慮。

利益使然，關係使然，如果不是前兩條，那就是師道使然，但我對第三個不以為然

看起來公立學校必須一切按照規定辦事。不然就會有各種各樣的事情了。其實到某書店買書是因為哪裡有，如果你其它書店能買到一樣的，老師能多少回扣？哈哈，有意思嗎？還有老師讓學生買書，是幫助學生多學習一點，還有你不買也可以啊！

利益關係，這些書基本是一些盜版，質量非常差，批發價非常低的書。編書者完全是東拼西揍，所以對學生有害無益。僅個人觀點。

這就是一個利益鏈，學生透過買輔導書增長了知識和見識！書店有了生意！圖書發行社有了效益，老師就認識了書店的老闆。

打著為學生好的名義變相圈錢罷了，當然一小部分確實是為學生，群眾的眼睛是雪亮的，但是也被一小部分特殊人給矇蔽了

老師讓學生到指定的書店買書，就會導致學生課業負擔加重，不到指定的書店買書，學生的課業負擔就減輕了？這種神邏輯，我也是醉了！

老師讓學生到指定的書店買書，原因可能有如下幾種，一是老師要求書的版本相同，便於輔導。現在一本書，很多家出版社出版，版本不一樣，內容也會有差異的。比如安徒生童話，有幾十個版本，收錄的童話篇目是不同的，同樣一個童話，因為翻譯者不同，內容也有差異，這樣，老師怎麼為學生導讀呢？

二是到指定書店，因為購買的數量多了，書店會給予優惠，或者給點回扣。這是商家的經營之道，已經是無人不知的秘密了。看到這裡，兩種人都不高興開始罵娘了，一是教師，二是家長。教師是因為我揭穿了皇帝的新裝，家長是因為回扣裝進了老師的腰包。

但是，無論是老師還是家長，如果你看到這裡就罵娘，說明素質真的太低了，拿回扣不一定就是壞事，也有的在做好事，如果遇到問題都這樣只看表面，也太淺薄了。

我的一個同事是班主任，因為教育部門要求學生必須進行大量的課外閱讀，都有指定的閱讀篇目。起先，他都是把篇目發給學生，結果學生在不同的書店購買的書，根本就沒辦法導讀，因為即使是同一篇文章，雖然大體的內容相同，但是語句敘述、段落等都不一樣。

後來，他就指定學生到某一個書店去購買，確實，在指定之前，他跟任課老師一起去了書店，跟書店談判，拿了回扣。但是，這些回扣，他是公開拿的，回來後就給學生買了文具發給學生。他說，不要白不要，只要自己不上腰包，幹嘛便宜書商了！他邀請任課老師一起去談，就是要證明這件事。

老師，如果你這樣做了，你就是在做好事，為學生負責。家長，如果你遇到這樣的好老師，你還會指責老師拿回扣嗎？老師和家長，你們看到這裡，還會罵娘嗎？

看問題看不到本質，是淺薄的，就如這位題主，看到老師讓學生去指定書店買書，就斷定加重了學生課業負擔，這樣的認識不是太膚淺了嗎？一個成年人，如果都這樣看問題，豈不是太貽笑大方了！

其實沒那麼多可能，就一點，有回扣。我在職的時候，就為這事和中心校鬧僵過。當時在外地，接到電話讓安排人給代收資料費，正好看到了同一版本，順便買了回去。到家一看，蒙了。我買的便宜很多，實價實收？結果上級炸了，指定書店的剩下了，還有個中間差價。弄僵了，逼的我要見報（我有媒體資質），後來不了了之。