回覆列表
  • 1 # 澠池人

    十幾元20元的事,水至清則無魚。凡事不可太認真。

    想當年計劃生育是基本國策,現在人人喊打。有時不可太認真,有事不可太當真。

  • 2 # 家長範兒

    不好判斷。

    如果高於定價,且不含郵費運費,直接舉報就是。――如果有其他費用,請明示。

    第二,什麼叫指定書店。

    如果只有這家書店有,指定給你,是為你好,難道不告訴你,讓你滿世界找?

    如果好幾家市場都有,給你個建議,也不錯。明明告訴你最大的一家書店物美價廉貨源充足,你偏要去小店買(有的小書店備貨少,可能你去了,賣完了),也不強制,那也不能讓老師背鍋。

    另外,指定試卷肯定要統一。別告訴你一個名字,你去別家還買錯了。到時候學生買的書五花八門,你讓老師怎麼教?

    有次一個家長找我要書,明明書名只有幾個字,還說錯了。我一聽就知道他要找的是哪本書。這在書店也是一樣的,業務熟悉的書店,你去了即使說錯名字,你也可能買對,因為他知道你要買的是哪本書,而且他的店裡還有。

    但你去業務不熟的店(或者小店)就不一定了,你說個名字甚至說錯了,他會根據自己的判斷賣給你他店裡有的書(你要的書他店裡沒有),這種書不一定是你需要的,但是名字接近,――現在好多教輔試卷名字都類似,甚至完全一樣出版社卻不一樣的也有。你說你買錯了怪誰?

    所以,不要帶著惡意去揣測老師,不能老師讓你們買書,就認定這裡面有黑幕,有暗箱操作,說句不好聽的,一個班賣那麼幾本,能賺你幾個錢?

    真正有黑幕的,往往是校長或者更高級別的指定的書,那樣的“回扣”才拿的出手,一般的老師,別做夢了。

    補充一句:你說的強制,出於是不想花錢買卷子做練習,所以排斥,那當我沒說。

  • 3 # 骨頭人生

    這種事情分為兩種:

    第一種:老師有自己的教育理念,希望學生能同步提高,但這種行為一般不會指定書店,只是要求家長在開學前準備好要買的課外閱讀或者參考資料。這種老師一般沒有利益參雜裡面,家長會非常配合,並督促孩子保質保量的完成。

    第二種:老師確有利益驅使,這種行為家長應積極向相關上級職能部門反映,目前政府對這種行為也是嚴厲懲戒。老師不但傳授孩子知識,更要教育孩子要有高尚的品質,這種為了自己的利益傷害他人的行為,本真就沒有資格繼續從事教師這種神聖的職業。

  • 4 # 我想你能愛上我

    高價?難道學生需要做的試卷如果要買的話,讓班主任已經拿錢,就不高價了?你出幾塊或者幾十塊就叫高價,靠,什麼人都有,這樣的事情都是為了孩子,還好意思拿來說說,黑化下老師,你家孩子真應該在家你自己教

  • 5 # 春風化雨花草香

    又到期末複習階段了,學校門口冷清許久的書店又變得熱鬧異常起來。有的書店還不止跟一所學校合作,學校稠密的區域,甚至會給兩三所學校提供資料。同樣在學校門口的兩家書店,一家冷冷清清,一家是火爆異常。原因就是老師推薦的資料是一家書店專供的,另外一家沒有。

    每門課程至少需要一份期末複習試卷,每個學校每個年級至少有200人,所以至少得一週的時間,那書店是水洩不通的,學生上課的時間還相對沒有那麼擁擠,但是為孩子買書的家長依然絡繹不絕。我們不能只把責任推給個別老師,如果沒有學校的默許,老師也不敢隨意讓學生買資料。

    只要買的資料能做到物盡其用,家長還是要配合的,為了孩子的學習,做些投資也是值得的。如果堅持不買,我想老師也不會強制,但是老師用試卷來佈置作業,並在課堂上講解的話,沒有試卷的同學,豈不是得不償失了。

  • 6 # 雙北大旗永不倒

    如果你覺得不好,你可以去別家書店找一本一模一樣的書買,或者找別的書店買別的書,不要老在那裡猜測那裡懷疑,哎呀!老師又叫買試卷了,價格還賊啦貴,還指定去xx書店購買,是不是吃了回扣?你要是這樣想你可以去舉報這老師,你怎麼不想想,是不是這本書只有這家書店才有的買

  • 7 # 76星海無邊

    小便 哪個學校的哪個班主任指定了哪個學生到了哪個指定書店購買了哪些指定的卷子 價格有多高 小便 你家祖墳是讓老師給掘了吧

  • 8 # 山口的樹

    自己去買,書店最多給打八折,要是由老師直接去統一購買,能四折,甚至三折,回來老師就是按六折收錢,每個人省十塊錢上下,與其便宜書店,還不如讓老師吃點回扣,這是一。

    二,老師叫買那就買,是做練習用的,不買怎麼做?至於書店是不是指定,老師又不跟蹤你,只要買不錯就行了唄!

    三,莫怕老師從中貪的那三文二文的,那主要是作為商家的書店的經營手段,就像上面說的要是自己去買反而多花錢,高中不屬於義務教育,看看你那些教科書後面的定價,書店一分都不少拿你的,怎麼辦?你不受啦?

  • 9 # L物是人非6835

    肯定不合理,應該是違規。對老師而言,他們可以獲利。對於學生而言,加重了學生的課業負擔,使孩子們白加黑,五加二,況且這些卷子盜版居多(為了利益的最大化),質量非常差。國家也三令五申發文禁止,可效果不好。究其原因,根本原因還在學校,偏面追求考試分數,對老師的評價體制沒有改變。對家長而言,加重了經濟負擔,同時,有些老師要求家長給自己的孩子改卷子,想一下,家長白天上班很累,回家還要改卷子,是一種什麼心態?有些條件好的家庭,就花錢把孩子送到輔導班去做,學生放學就去做,很晚才回。經濟條件不好的又怎麼辦?輔導班辦得如何?僅個人觀點。

  • 10 # 家庭教育分析

    高價?老師有定價權?搞第二職業印卷子賣天價還得有推銷手段,這老師是超人還是吃飽了撐的?讓學生買了老師就得講,就得給學生計劃時間做,就得批,就得惹小人的口舌,最尷尬的是還得提心吊膽防人舉報,做賊似的,能賺幾個冰棒錢?勸這位題主買不起就直接跟老師說自己經濟困難,請老師贈送一套,這樣說的結果是白得一套卷子的可能性高達百分之九十多的機率。原因:多數老師心腸好,工資雖不高,可是對愛學習家庭又困難的學生都是很愛惜的,也負擔得起個別學生,這樣消耗老師的愛心的你還算是善良的。也有可能老師怕舉報,趕緊堵你的嘴,這樣算你在智鬥中取勝。你直接去要,總比這樣背後嚼舌根強百倍。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 5g時代到來,我們會感到不適嗎?