發展小肌肉系統、完善各種動作的協調性、準確性和靈活性的玩具：跳繩、橡皮筋、乒乓球、羽毛球、小皮球、毽子百、手榴彈、小自行車。

你可以到“北京大學生益智玩具俱樂部”網站看看，他們那裡有非常多的這類益智玩具，比如“百變魔尺”開發孩子的想象力、創造力，“七巧板”“T字之謎”開發孩子對幾何邊角關係、逆向思維的認識等等，非常多。

選益智邏輯思維桌遊！

六歲孩已具備初步的抽象思維能力，玩邏輯思維桌遊能激發孩子左右腦協同思考，鞏固形象思維的同時，培養邏輯思維，充分開發鍛鍊孩子的規劃能力、動手能力、空間感，專注力！如圖推薦的，都適合6歲或以上孩子或親子玩！

玩中學，學中玩，放下手機，陪陪孩子吧！

搭積木非常有利於孩子的

空間想象力、創造力，以及抗挫折能力的發展。美國幼教協會要求班級建構區至少有三種不同材質的積木供孩子進行想象遊戲，分別是純色積木條 樂高玩具以及磁力片。在孩子接觸積木的初期，寶媽們可以幫助寶寶搭建好。

在寶寶把積木推倒後引導寶寶壘高積木，如果是用樂高積木，還可以加入樂高小人進行想象遊戲。不過樂高玩具有分大小，寶媽們可以選擇合適年齡段的樂高積木。

選擇一些動手能力強的，比如各種造型積木拼接，或者一些戶外運動型。這個時期，小孩子身體需要協調，上一年級的跳繩或者球類都需要。可以試試羽毛球，眼睛和手，身體協調能力都很好。

6歲已經是大孩子了，一般這個年齡段的孩子都要準備幼兒園升小學了，這個階段，益智類的玩具會比較好一些，如果孩子愛聽故事，可以多買一些繪本或者故事書。也可以試試羅弗超輕粘土，鍛鍊一下孩子的動手能力，因為粘土孩子幼兒園就會常玩，小學開始手工課後也是必不可少。最重要的是，做手工能幫助孩子提升專注力，對以後的學習也有很多好處。