小豬佩奇的定位是早教動畫，受眾是3-6歲的兒童，及其父母。

當一部動畫推向市場的時候，肯定會接受兩方面的檢驗：父母與兒童。父母往往負責挑選與稽核動畫，如果過不了父母這一關，動畫一般也無法到觸達孩子。

毫無疑問，小豬佩奇在兩方都成功過審了

首先，小豬佩奇最大的成功是塑造了一個完整的家庭關係，提供了一種最讓人認同的家庭模式。

小豬佩奇的家庭：媽媽溫柔寬厚，爸爸體貼能幹，父母相親相愛。而爺爺奶奶，也能站在不近不遠的位置。

有人曾經說過，一個情緒平和的媽媽，是孩子童年最大的幸運。

小豬佩奇歸根結底是一部早教動畫片。對這一代父母來說，早教的範疇包涵了情商道德，行為規範，語言學習類，音樂韻律，手工繪畫等眾多方面。

而小豬佩奇最起碼可以在情商道德，行為規範，語言學習這3點上得高分。

首先《小豬佩奇》被灌注了“社會人”的標籤後大火，與網路短影片脫不開關係。

小豬佩奇是本來是英華人阿斯特利貝加戴維斯創作的一部學前電視動畫，故事主要以小豬佩奇一家的愉快經歷為主線，在2004年首播以來已經在全球180多個地區播放。

小豬佩奇以幽默的對話風格和極具教育意義的鬼故事情節吸引了不少兒童家長觀看，深受世界各地人民的喜愛。後來小豬佩奇的官方推出了小豬佩奇表情包受到許多網友的追捧，該形象也在網路上大量傳播，被廣為周知。接著小豬佩奇在抖音、快手等網路短影片平臺上走紅，並且一位短影片主播造出的“小豬佩奇身上紋，掌聲送給社會人”帶動了這個角色的流傳。

真正讓小豬佩奇火起來的是真的有人把小豬佩奇紋在了身上，“社會人”的標配立馬在短影片平臺上火起來。“社會人”的標配也成了小豬佩奇奶片糖手錶、小豬佩奇紋身貼等各種周邊產品。後來，小豬佩奇的還在服裝界，各路明星大咖身邊火起來，直接的推動了這一品牌的影

《小豬佩奇》提供了一種最讓人認同的家庭生活。

從情感上打開了我們發自內心的認同感。要知道情感的樞紐是最打動人心的環節。這個情感的維護在家庭，生活，工作中都是很好的紐帶。而佩奇的一家做到了我們大部分做不到的！佩奇的一家有一個溫和的媽媽、一個寬厚的爸爸，爸爸媽媽很相愛，爺爺奶奶相處很融洽。

首先，佩奇和喬治有一個非常溫和的媽媽。

佩奇的媽媽，值得我們大多數媽媽學習。她從來不生氣，永遠和顏悅色，不慌不忙，就算不高興也只是一小會兒，甚至從來不大聲講話。因為從來不生氣，所以這種溫和的批評反而更有力量。佩奇幾乎都會馬上認錯，也會很快得到原諒。而這點需要我們認真去反思的，我們有時趨於一種病態的心理去教育孩子，出差幾天或者很長一段時間看不到孩子，總想著回到家給孩子一個大大的微笑，和擁抱，甚至是愛惜的親吻，但是，每每回到家，孩子的哭鬧總會煩擾我們，孩子的無理的要求總會招來我們的橫眉冷對，愁眉緊鎖，甚至一頓肆虐人心的謾罵和一頓結結實實的強勢暴打。（此處有指責聲，我也是這樣的媽媽）

要知道，看了很多書，我才知道一個情緒平和的媽媽，是寶寶童年最大的幸運。

其次是有個寬厚的爸爸，有擔當，責任心富有愛心的爸爸，也是一件特幸運的事情。豬爸爸運動細胞強大，是跳泥坑的世界紀錄保持者，長跑、游泳、跳水、滑冰樣樣精通。豬爸爸還擅長音樂，手風琴拉得有模有樣，還會打架子鼓。也許，“作為爸爸，還是要有讓孩子崇拜的才能。”還好，家裡的孩子爸爸，也會一點樂器演奏。

然後是說父母相愛的力量。對於孩子來說，爸爸愛媽媽，會給他們最大的安全感。溫和的豬媽媽不僅對寶寶們和顏悅色，對自己有點懶、愛犯傻、愛逞強的老公也從不批評指責，而總是用一種非常溫柔的態度來對待他。這一點也是我以後漸漸改變的方向，我們需要在孩子的爸爸面前給予鼓勵，給予支援和幫助，讓他在外人面前有自尊，在孩子面前擁有更多的自信，在孩子媽媽面前是個可以遮風擋雨的人。

也許，正如《幸福婚姻法則》幸福的婚姻有一個“孩子定律”：

第一條：孩子永遠是孩子，丈夫也是孩子。

第二條：當你的丈夫引起你的不滿時，請讀一遍第一條。

上面這兩句話送給所有的媽媽共勉;

當然幸福的婚姻還有一個“太太定律”：

第一條：太太永遠是對的。

第二條：如果太太錯了,請參照第一條執行。

上面這兩句話送給所有的爸爸共勉。

電視中的豬爸爸和豬媽媽從來不避諱在孩子面前表達愛。有一次，豬媽媽被困藍莓灌木叢，豬爸爸化身“王子”救出了“公主”豬媽媽，他們在孩子面前甜蜜的一吻。在孩子面前展現父母的相愛，恰恰是教給他們學習如何去愛的最好方式。這也是一種奠定孩子未來婚姻生活的幸福價值觀、美好人生觀的最好表達。（現如今，看到太多90後孩子因為父母不幸的婚姻，害怕婚姻這座“圍城”）。

讓爺爺奶奶成為寶寶們的第二照顧者 ， 有人說跟父母之間最理想的距離是“一碗湯的距離”，就是不要離得太遠也不要太近。有界限、有距離、有聯絡、有守望，最佳的距離就是“一碗湯的距離”。燉個雞湯，端到孩子家時剛好能喝，近了太燙，遠了太涼。那麼這就是最適合的距離。 也是如今或是日後最佳的養老方式。

其他的因素：有兄弟姐妹的陪伴對孩子的成長很重要，佩奇的弟弟喬治，和佩奇的朋友一起玩耍，一起扮演佩奇和佩奇朋友（蘇西）的病人，另外佩奇的童年生活裡沒有學習，佩奇在家中從來不學習，在幼兒園也只是學著1-10 的數數，其次幼兒園教導就是畫畫、體育、樂器、演話劇，還會帶孩子們去露營。學的是全面拓展孩子的興趣和愛好等技能。充分讓她在玩耍的年紀，好好玩耍，在跳泥坑中慢慢掌握人生的一些“大人的道理”，殊不知，豬爸爸的一句“要和泥坑融合一起”，未來，佩奇也是跳泥坑的世界冠軍！

最後，佩奇的一家物質簡單。沒有奢華的傢俱陳列，沒有華而不實的昂貴擺設，沒有所謂虛榮浮誇的豪車名宅。是的，佩奇一家向我們很好地詮釋了，孩子的童年並不需要太多的物質滿足。

也許，我們依然還是在多年之後，給不了孩子小豬佩奇那樣的童年，至少我們能懂得：對孩子，需要父母適時放手;對愛人，陪伴是最長情的告白，無論何時，請不要吝嗇表達自己的愛。

小豬佩奇突然走紅與網路短影片的大熱有不可分開的聯絡。 小豬佩奇是英華人阿斯特利貝加戴維斯創作的一部學前電視動畫，故事主要以小豬佩奇一家的愉快經歷為主線，在2004年首播以來已經在全球180多個地區播放。 小豬佩奇以幽默的對話風格和極具教育意義的鬼故事情節吸引了不少兒童家長觀看，深受世界各地人民的喜愛。後來小豬佩奇的官方推出了小豬佩奇表情包受到許多網友的追捧，該形象也在網路上大量傳播，被廣為周知。接著小豬佩奇在抖音、快手等網路短影片平臺上走紅，並且一位短影片主播造出的“小豬佩奇身上紋，掌聲送給社會人”帶動了這個角色的流傳。 真正讓小豬佩奇火起來的是真的有人把小豬佩奇紋在了身上，“社會人”的標配立馬在短影片平臺上火起來。“社會人”的標配也成了小豬佩奇奶片糖手錶、小豬佩奇紋身貼等各種周邊產品。後來，小豬佩奇的還在服裝界，各路明星大咖身邊火起來，直接的推動了這一品牌的影響力。

豬佩奇又名粉紅豬小妹（英文名：Peppa Pig），是由英華人阿斯特利貝加戴維斯（Astley Baker Davis）創作、導演和製作的一部英國學前電視動畫片。 每集動畫約長五分鐘，故事圍繞著小豬佩奇以及她的家庭展開。每個故事，用極具教育意義的故事情節，風趣幽默的語言贏得了廣大小朋友的喜愛...在角色的設定，用孩子們眼中的小豬作為動畫主角，畫面採用可愛的溫暖的色彩搭配，更大大增加了孩子們的喜愛。不只是小孩子，小豬佩奇每一集都是有可能在生活中發生的事，在不知不覺中讓人不知不覺感受到愛與幸福。尤其是家庭教育，對家長的啟發都很大。

下面解答我分成幾小段。

首先如果你真的看過《小豬佩奇》，你應該知道它真正面向的觀眾群是2—5歲的學齡前兒童。

在這個年齡級，《小豬佩奇》堪稱是十幾年才出一部的精品，當下根本找不到對手，一個能打的都沒有。

很多人不懂《小豬佩奇》為什麼這麼火，因為你們不懂兒童心理活動的特點。甚至當孩子笑著叫著說他們喜歡這部動畫片的時候，你們還是不知道這是為什麼。

你們以為畫工精湛、場景恢弘、特效酷炫、故事曲折、意義深刻才叫好。

對不起，孩子們根本不買賬。

《小豬佩奇》的成功，就在於對兒童的心理特點和接受能力的把握極為精準。

一、簡單

《小豬佩奇》的畫風就是簡筆畫，粗線條大色塊，常用色彩大概不超過二十種，但是選擇和搭配得很細心，運用明亮溫暖的馬卡龍色，而且正規化很固定，比如佩奇總是穿著紅衣服，而喬治總是穿著藍衣服（個別派對等場景除外），辨識度很高。

動畫對於造型上的細節一概簡化、抽象化，比如對四肢和手指的處理，又比如對山坡的處理，幾乎是垂直於地面。

是因為製作者水平差嗎？不，是因為即使把這些細節做得出神入化，孩子們也不得要領，反而分化了他們的精力，無法沉浸於整體畫面和故事情節中。

“簡化”不代表沒有細節，比如動畫中的豬奶奶和羚羊夫人的睫毛是白色的，睫毛是區別人物年齡的重要標識，同樣地，孩子和爸爸媽媽的臉部線條是圓潤飽滿的，而爺爺奶奶輩的臉部線條則是皺皺的。像這些不超出孩子認知能力的細節，他們能非常敏銳地捕捉到。

不僅畫面簡單，其中的音樂也是超級簡單，直接套歐美經典兒歌的旋律，可謂一遍就會，兩遍洗腦，一個旋律還可以配不同的歌詞，出現在不同的場景中。

故事情節也簡單，五分鐘一個獨立的故事，都是生活中一些有趣的片段，情節有頭有尾，沒有旁支末節，很容易理解，也不難複述。

二、“社會”題材：

“社會人”的梗很無聊，但是有一點說對了，《小豬佩奇》確實致力於建造一個“社會”，儘管主人公們是一群擬人化的動物，但動畫片裡的世界並不是天馬行空般的奇幻大陸，而是一個非常“寫實”的小鎮。

比如各種社會關係，孩子們除了往返於家和幼兒園，還去拜訪親戚，去鄰居家串門，還會寄宿在朋友家裡，會互相打電話、寫信，甚至還會交外國筆友，遇到問題需要去請教專業人士。朋友也會自然分化出“最好的朋友”和“普通朋友”。

比如職業，基本上每個“成年人”都要工作，豬爸爸是一名工程師，豬媽媽是一名在家上班的文字工作者，兔小姐打著好幾份工，蘇儀的爸爸是一名郵遞員，佩德羅的爸爸是一名驗光師，弗雷迪的爸爸是一個商人，等等。他們的收入和階級都是模糊處理的，但傳遞出了一些更重要的資訊：每個大人都需要工作，工作可以各種各樣，但相對是比較固定的，等等。

比如各種場所和場景，動畫片裡出現的，除了家，幼兒園，還有超市、醫院、寵物診所、公園、遊樂場、公共汽車……等等，而且不同的場所都表現出了相應的功能和秩序。

比如經濟，動畫片很清楚地傳達了“生活所需的東西是需要用錢買的”，而且豬爸爸每個月都會收到各種賬單，在幼兒園裡，孩子們也做營業員的遊戲，出售各種東西，幼兒園也會組織義賣，坐公交車要投幣，嘉年華里每個專案都會收“一塊錢”，等等。

這一階段的孩子，是無法完全區分想象和現實的，最重要的是讓他們加深對現實生活和現實世界的理解，逐步地找到界線，在這同時又不剝奪他們遐想的空間。如果這時候你讓他們看《貓和老鼠》，他們真的會以為用平底鍋把腦袋打扁，腦袋還會恢復原狀，這非常危險。

三、語言

由於背景設定高度還原了現實世界，《小豬佩奇》所運用的語言就是我們日常生活中運用的口語，詞彙和句式足以覆蓋到生活的方方面面。沒有複雜的長句和過分誇張的語氣，也很少出現難以理解的專有名詞，是兒童很容易理解的語言，在這基礎上，又會時不時地冒出一個稍微有點難度的詞或句子，但是接下來的劇情會立即在具體場景中予以解釋和運用。這種“比現有水平略難一點點”的設計，非常符合教育學的原理。

這裡不得不說，《小豬佩奇》的中文翻譯和配音做得很好，把原作的優點最大限度地保留了下來。

四、不同年齡段的特點

佩奇和她的朋友們都是5歲，他們的弟弟妹妹如喬治大約2歲，佩奇有個叫克洛伊的堂姐，6—7歲，克洛伊家後來又添了一個小弟弟，整個學齡前基本上都覆蓋到了。動畫片並非只追求諧趣而製作了這麼多角色，而是有意識地描繪出了各個年齡段的孩子們不同的特點，甚至專門用了一集來表現一家人怎麼通宵達旦地照顧剛剛出生的嬰兒。

比如，兩歲的喬治經常哭，但是佩奇就很少哭了，她很會用語言來表達自己的難過或是提出要求。

而且在喬治這個年紀，很容易對某個特定的物體（不一定是玩具）產生莫名的迷戀和依賴，就像喬治總是離不開他的恐龍，但是佩奇就沒有這麼明顯。

喬治在某一集突然抽風，不停地追問“為什麼”，這也是小朋友必經的一個過程，也是他們邏輯能力發展的一個表現。

蘇西有一集介紹了一位“看不見的朋友”獅子里奧，是的，當一個五六歲的小孩對生活感到無聊，他很可能幻想出一個人格化的“看不見的朋友”。

再比如，喬治總是想加入佩奇和蘇西的遊戲，佩奇去堂姐家，見到大孩子們，也特別想和他們打成一片，但大孩子們總是嫌棄和“小孩子”一起玩，刻意疏離他們，你跟孩子們稍微深入接觸一下就會知道，這一點太真實了。

所以，孩子們看到佩奇和她的朋友們，彷彿看到他們自己，你讓他們如何不喜歡呢？

五、“不完美”

動畫片裡的“人物”們都是不完美的，佩奇和喬治有很多小缺點，豬爸爸愛自吹自擂、愛偷懶、邋里邋遢，而且是個路盲，豬媽媽有點爭強好勝，豬爺爺和狗爺爺非常固執，倉鼠獸醫粗心大意，等等。

動畫片在描繪他們閃光點的同時，也有意地指出了這些缺點，並且讓他們在適當的時候受到了困擾和教訓，但是並沒有讓他們去完全糾正，而是保留著缺點，也保留著性格的真實性。我真羨慕從小就能看這部動畫片的孩子，他們會因此知道，沒有缺點的高大全是不存在的，把家人和朋友維繫在一起的力量不是完美，而是愛和包容。

有一集，佩奇和蘇西鬧翻了，後來她們和好，但原因不是誰做出了讓步，他們的父母也沒有給他們做很多“思想工作”，而是她們在爭吵的過程中再次確認了她們的共同點——倔強。

我覺得《小豬佩奇》的這個處理非常好，尤其是聯絡到很多父母對自己放任自流，對孩子卻以完美主義去要求，為根除任何所謂的“壞習慣”而暴跳如雷。這其實是不妥當的，也是不科學的。

這應該是我最近寫的最長的一篇東西了，但感覺還是掛一漏萬，有時間再補充吧。

總之，《小豬佩奇》和題主所列舉的那些作品，根本就不是同一個位面上的東西。如果“佩奇現象”讓你感到不解，我想這是一個很好的契機，讓你試著去關心兒童、重視兒童，從而理解這部作品對於兒童的意義。

而不是像現在這樣，拿著一把劍到處找人決鬥。

在2—5歲的學齡前兒童這個年齡段，《小豬佩奇》堪稱是十幾年才出一部的精品，當下根本找不到對手，一個能打的都沒有。

《小豬佩奇》的成功，就在於對兒童的心理特點和接受能力的把握極為精準。

1、動畫簡單。

畫風是簡筆畫，粗線條大色塊，常用色彩不超過二十種，選擇和搭配得很細心，運用明亮溫暖的馬卡龍色，正規化很固定，比如佩奇穿紅衣服，而喬治穿藍衣服，辨識度很高。

“簡化”不代表沒有細節，比如動畫中的豬奶奶和羚羊夫人的睫毛是白色的，睫毛是區別人物年齡的重要標識，同樣地，孩子和爸爸媽媽的臉部線條是圓潤飽滿的，而爺爺奶奶輩的臉部線條則是皺皺的。像這些不超出孩子認知能力的細節，他們能非常敏銳地捕捉到。

音樂也超級簡單，直接套歐美經典兒歌的旋律，可謂一遍就會，一個旋律還可以配不同的歌詞，出現在不同的場景中。

故事情節也簡單，五分鐘一個獨立的故事，都是生活中一些有趣的片段，情節有頭有尾，沒有旁支末節，很容易理解，也不難複述。

2、“社會”題材

《小豬佩奇》確實致力於建造一個“社會”，儘管主人公們是一群擬人化的動物，但動畫片裡的世界並不是天馬行空般的奇幻大陸，而是一個非常“寫實”的小鎮。

比如各種社會關係，孩子們除了往返於家和幼兒園，還去拜訪親戚，去鄰居家串門，還會寄宿在朋友家裡，會互相打電話、寫信，甚至還會交外國筆友，遇到問題需要去請教專業人士。朋友也會自然分化出“最好的朋友”和“普通朋友”。

3、語言

由於背景設定高度還原了現實世界，《小豬佩奇》所運用的語言就是我們日常生活中運用的口語，詞彙和句式足以覆蓋到生活的方方面面。沒有複雜的長句和過分誇張的語氣，也很少出現難以理解的專有名詞，是兒童很容易理解的語言，在這基礎上，又會時不時地冒出一個稍微有點難度的詞或句子，但是接下來的劇情會立即在具體場景中予以解釋和運用。這種“比現有水平略難一點點”的設計，非常符合教育學的原理。

這裡不得不說，《小豬佩奇》的中文翻譯和配音做得很好，把原作的優點最大限度地保留了下來。

小豬佩奇又名粉紅豬小妹，是由英華人阿斯特利貝加戴維斯創作、導演和製作的一部英國學前電視動畫片，也是歷年來具潛力的學前兒童品牌。

　　故事圍繞她與家人的愉快經歷，幽默而有趣，藉此宣揚傳統家庭觀念與友情，鼓勵小朋友們體驗生活。故事圍兜佩奇與家人愉快的日常生活展開。2004年發行首播以來已在全球180個地區播放，也是歷年來最具潛力的學前兒童品牌。

　　而國內目前引進了前四季，共156集，豆瓣評分9.2分，這樣的評分可以說是已經出奇的高。那是什麼原因讓小豬佩奇有如此高的評分呢？

　　極簡的動畫風格，幽默的對話語調，以及溫情的生活場景，不僅能讓學齡前兒童學習知識，更能讓小朋友從小養成良好的生活習慣。佩奇有溫柔寬厚而有原則的爸爸媽媽、有愛的兄弟姐妹，以及這個相信愛的家庭，只要一看上，就會愛上這一家人的。

　　溫和的豬媽媽：她從來不生氣，和顏悅色，不慌不忙，就算不高興也只是一小會兒。還記得有一集豬媽媽在電腦前工作，佩奇和喬治把豬媽媽電腦弄壞了，這換我早發飆了動手了。可豬媽媽依舊溫柔的面對。一個情緒平和的媽媽，是孩子童年最大的幸運。

　　寬厚的豬爸爸：絕對是一家裡的搞笑擔當。而且豬爸爸運動細胞強大，是跳泥坑的世界紀錄保持者，長跑、游泳、滑冰樣樣精通。豬爸爸還擅長音樂，手風琴拉得有模有樣，還會打架子鼓。

　　有兄弟姐妹的陪伴：佩奇的家庭是個“二胎家庭”。正順應了現在的“二胎”潮，動畫裡有很多很多篇幅都是在展示兩個寶寶之間的互動的。

　　佩奇有時是照顧弟弟的姐姐，有時是弟弟的榜樣，有時他們像好朋友一樣在一起玩，偶爾佩奇還會“欺負”一下弟弟。姐弟之間有競爭，有關愛，描繪得特別真實，也特別讓人羨慕。

　　電視中的豬爸爸和豬媽媽從來不避諱在孩子面前表達愛。有一次，豬媽媽被困藍莓灌木叢，豬爸爸化身“王子”救出了“公主”豬媽媽，他們在孩子面前甜蜜的一吻。

　　在孩子面前展現父母的相愛，恰恰是教給他們學習如何去愛的最好方式。這也是一種奠定孩子未來婚姻生活的幸福價值觀、美好人生觀的最好表達。（現如今，看到太多90後孩子因為父母不幸的婚姻，害怕婚姻這座“圍城”）。

　　確切點說，小豬佩奇三觀正，非常順應當下孩子的教育，小豬佩奇裡面父母都很可愛啊基本上就是那種會花時間陪孩子然後很暖心的家庭。然後每一集不長就是透過簡單的日常生活去講一些小朋友能理解，大人們看著也能學習很多的道理。再有就是視覺體驗很棒，因為小朋友都會容易被比較鮮豔活潑的東西吸引到啊，然後你可以看到小豬佩奇裡面的畫面都是很這樣顯得很有活力，但又不會很俗的那種色彩搭配，我個人感覺是偏溫馨的感覺。最後，佩奇的一家物質簡單。沒有奢華的傢俱陳列，沒有華而不實的昂貴擺設，沒有所謂虛榮浮誇的豪車名宅。是的，佩奇一家向我們很好地詮釋了，孩子的童年並不需要太多的物質滿足。

小豬佩奇突然走紅與網路短影片的大熱有不可分開的聯絡。

小豬佩奇是英華人阿斯特利貝加戴維斯創作的一部學前電視動畫，故事主要以小豬佩奇一家的愉快經歷為主線，在2004年首播以來已經在全球180多個地區播放。

小豬佩奇以幽默的對話風格和極具教育意義的鬼故事情節吸引了不少兒童家長觀看，深受世界各地人民的喜愛。後來小豬佩奇的官方推出了小豬佩奇表情包受到許多網友的追捧，該形象也在網路上大量傳播，被廣為周知。接著小豬佩奇在抖音、快手等網路短影片平臺上走紅，並且一位短影片主播造出的“小豬佩奇身上紋，掌聲送給社會人”帶動了這個角色的流傳。

真正讓小豬佩奇火起來的是真的有人把小豬佩奇紋在了身上，“社會人”的標配立馬在短影片平臺上火起來。“社會人”的標配也成了小豬佩奇奶片糖手錶、小豬佩奇紋身貼等各種周邊產品。後來，小豬佩奇的還在服裝界，各路明星大咖身邊火起來，直接的推動了這一品牌的影響力。

其實動畫片《小豬佩奇》講述的就是佩奇一家發生的故事。《小豬佩奇》中常常會告誡小朋友什麼是對什麼是錯，對小孩子養成正確的是非觀和價值觀是非常有益的。而且《小豬佩奇》這部動畫片也非常的有趣，小朋友們都非常喜歡放學寫完作業看《小豬佩奇》。呆萌的豬豬女孩，和認真的豬爸爸，可愛的豬媽媽，還有機靈的豬弟弟，這一家人就如當年火爆的《櫻桃小丸子》一樣，都是家庭動漫

《小豬佩奇》這部動畫片中可愛呆萌的佩奇形象時下非常的火爆。其實小豬佩奇火起來是因為一句非常流行的話。“誰給我買小豬佩奇的手錶，我就和誰天下第一好”，曾經一段時間，抖音APP中還經常有人發小豬佩奇的手錶的影片，引起了一波大家爭相購買小豬佩奇手錶和小豬佩奇的紋身的熱潮

小豬佩奇動畫片又名《粉紅豬小妹》，它的英文名字是《Peppa Pig》，2004 年在英國首播，很快席捲了全球，全世界超過 120 個國家的電影片道都播映過。中國一年播放量 100 億次。描述了佩奇簡單的家庭生活，就像是舞臺劇一樣，一幕一個故事，一臺一個笑點。 豬媽媽，她從來不生氣，從來不大聲說話，永遠和顏悅色，不慌不忙。遇到孩子犯錯也會悉心教導；豬爸爸，承擔了動畫片中的大半的笑點，有點迷糊也有點可愛。佩奇幸福的童年令人羨慕；小喬治，有點小挑食，但是和他的小恐龍一樣可愛。動畫片中很多很多劇情都是在展示兩個寶寶之間的互動的。裡面沒有反面角色，介紹的只有平常生活中一幕幕小孩子會真正遇到的情景，以一種可愛的方式表達出來，符合實際也很容易被小朋友所理解。裡面對於友情、愛情、親情、工作、金錢，這些種種的現實因素都有提到，對小朋友是一種很好的教育。小孩子看完後獲得不僅僅是開心喜悅，也能收穫一些生活中碰到種種事情的更好的看法和解決辦法，更是替家長解決了很多教育中的難題，可以說是一舉多得了。且簡潔可愛的畫風，配合鮮豔的馬卡龍色，加上故事簡單，節奏歡快，笑點突出，不僅寶寶痴迷，大人會不由自主看上兩眼。

小豬佩奇以幽默的對話風格和極具教育意義的鬼故事情節吸引了不少兒童家長觀看，深受世界各地人民的喜愛。後來小豬佩奇的官方推出了小豬佩奇表情包受到許多網友的追捧，該形象也在網路上大量傳播，被廣為周知。接著小豬佩奇在抖音、快手等網路短影片平臺上走紅，並且一位短影片主播造出的“小豬佩奇身上紋，掌聲送給社會人”帶動了這個角色的流傳。

真正讓小豬佩奇火起來的是真的有人把小豬佩奇紋在了身上，“社會人”的標配立馬在短影片平臺上火起來。“社會人”的標配也成了小豬佩奇奶片糖手錶、小豬佩奇紋身貼等各種周邊產品。後來，小豬佩奇的還在服裝界，各路明星大咖身邊火起來，直接的推動了這一品牌的影響力。