神童只能說明他（她）幼小的時在某些領域比一般人更有能力，（比如學習能力，音樂天賦之類)。但是如果沒有後天的進步，這種天賦就會慢慢淡化，甚至於還不如經過努力的其他人。

舉個例子，我兒子學習能力很強，可以說小學階段我幾乎沒見他在家學習過，據老師反映在學校也不努力，但是他總是能考出很好的成績。所以那時候我們也就沒太管他。上了初中，初一下學期他還考了個全班第二，（當時還有個小插曲，老師在班上教育大家學習要努力，班上有一個成績差的就問老師，某某沒努力為什麼還是能考好，老師竟無言以對。）到了初二，隨著難度的提高，我兒子的成績直線下滑，一直到高二上期他也只是班上的中等成績，而且看起來毫無起色，我們也很著急，可方法想盡也沒用，因為他自己始終不努力學。事情就在高二下期出現了轉機，他在一次模擬考試中突然上漲了100+，從400+考到了500+，我也搞蒙了。只好問老師（我兒子讀的私立學校，每週只有一天在家。），老師說他最近的確比較努力，而且考試也很嚴格，沒有作弊的機會。我就想問問他算不算神童，或者是天才？但是他一旦鬆懈下來成績就會下降，所以神童不努力也沒用。

愛迪生有句名言“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，對於神童是天生一說，我不是很認可。國內某綜藝節目那些記憶大師，也說過除了自身基因強大，還是受過專業系統培訓的。同理，聰明的小孩比常人付出更多，還記得那檔綜藝節目，“蛋叔”每天給他孩子佈置的作業嗎？每天都要練習到晚上0點或一點多，他聲稱是為了孩子的將來著想，以後他會明白我的用心良苦。但是孩子的童年就這樣被他扼殺了，不能像其他孩子一樣，想去哪裡玩就去哪裡？節目播出後，也在網上引起了軒然大波，每個人都在談論著孩子的童年到底要怎樣度過？我想神童也是如此吧，靈感加勤奮，付出多了，人們給他們的一種美譽而已。