我是90後我已經不上學好幾年了給你們講一下那些年我的學校和學生們什麼樣

首先說我的學校髒亂差，學校周圍小賣部賣的零食學生們都帶到學校裡垃圾袋滿學校是雖然是都打掃，但是打掃跟不上又扔的垃圾

再說說就是老師，我記得我那時候其中老師的時候我們特別害怕，你們肯定問怕啥，不是怕叫家長，是怕挨老師揍，我記得我有一次考試特差勁，老師把我們叫到辦公室讓我們都把屁股撅起來中小棍打我們，這是真實的，因為那時候教育部問管得沒有那麼嚴現在不行了！

再說說學生，那時候才十幾歲學生抽菸喝酒樣樣有，在學校不敢抽就跑到廁所抽，還有就是學霸，可不是你們想的那種，是學校裡的霸王，經常欺負那些看起來柔弱的學生，小編就深受其害，現在好了學校裡都沒有這些問題了，就是這個車接車送聽煩人還得家長來接我們那時候也沒這麼過，現在的學生真嬌怪

有待提高教師的親和力，教師素質和責任心，人人聽懂學會。

重視祖國未來的成長，讓孩子們吃好飯營養均衡，讓孩子們的校園生活更豐富快樂。

我覺得學校很不合理的地方就是對教師的評價制度。

還有班級管理方面。每個老師管理班級的風格並不一樣。有的老師是和藹可親性的，孩子們跟老師交往時是比較輕鬆和愉快的，有的時候還有點兒小調皮。但是班裡的氛圍非常好，學習風氣也很濃。可是學生有時放飛自我了，犯了點小錯，在領導眼中就是班級管理不力。

那我這個在讀大學生就來吐槽一下吧

1.疫情並沒有完全過去，甚至多地相繼出現無症狀感染者，學校在未公佈詳細教學安排、暑期安排、到校後住宿安排的情況下急急忙忙的讓學生們從外地返校，稱“不存在自願和強制返校”，這讓不少人認為學校是不想承擔責任的行為。從學校公佈返校日期開始政策調整了不知道多少遍，有的學生甚至來來回回退了三四次機票。

3.學校不知道出於什麼想法，斥巨資擴充套件了校內的一條小溪，將其改造成“人工湖”，我這個說法一點也不誇張，湖中小島鮮花爛漫，周邊景緻宜人……你有錢把我們破破爛爛的宿舍修修不好嗎？地處熱帶的校園隔三差五的停電停水斷網沒有絲毫改善，讓人不禁感嘆與學生利益相比終究還是面子工程重要

就先說這麼多吧，一時半會也想不起來那些糟心的事了

以前的學校和現在的學校最大的區別教育方法不同，以前的教育老師是個藝術家畫家，現在的教育老師是個運動員裁判員。

首先我已經是一名畢業十幾年的人了，我就說一說我侄子的學校吧。

我的侄子就讀於縣城初中，是一所民辦中學。學校開設的有寄宿班，我侄子上的就是寄宿班，最令人不解的地方就是，晚上放學以後，非得讓補課。白天明明在學校裡面都已經學了，晚上還有什麼好補的呢？而且補課是需要收費的，並不是免費。

侄子向我訴說，所謂的補課就是晚上跟你多講解兩道題，然後讓你聽一下，再給你佈置幾道作業，讓你寫一下，每天晚上兩個小時。這樣真的有用嗎？

記憶中的學校，大概講3點不太合理。

1:學校食堂的飯。食堂的飯總覺得沒有味道或味道過重，價格上完全可以接受。分量上打菜的阿姨總是給女生打的要少些，給男生打的比較多，其實我覺得有時候女生要比男生吃的多些，印象中吃完飯總要買些零食回去，因為在食堂沒有吃飽。不喜勿噴!

2:學校的讀書館。讀書館裡的燈光不太合理，每次看完書出來，總是覺得外面的光線很暗，有些昏昏的感覺。

3:學校選讀的課程。選讀的課程的書，老師只是挑著講，沒有全部講完，有時候剛到興趣最濃的時候，老師又不講了，讓人對知識不能全面的理解。

我的學校太不合理了，土臺子，自己在家拿來的小凳子，黑板是一塊三合板塗上的墨水，一個老師，語文數學體育他一個人全兼。雖然他不在了，非常懷念我的老師。

記得那年冬天，天氣很冷，很多同學的手都凍的拿不住筆，他在家裡拿了一個破盆子，又在家裡拿來的柴，在教室裡點起來一個火盆，把幾個同學手凍了的同學，聚在火盆周圍寫作業，當時他們都是哭著寫的，真的很感動。上體育課的時候，讓我們去村外樹林裡找枯木枝，這樣我們熬過了那個寒冷的冬天，雖然天冷，可是我們心裡都很溫暖！我的學校這樣合理嗎？

哦，忘了告訴你了，那是1977年，二年級。

河北xx大學

1、宿舍6人間、沒有空調、有一個吊扇（沒有存在感）。唯一有用的避暑方法——心靜自然涼。

2、浴室環境差。每次洗澡都要小心翼翼，你有體驗過腳下滑膩膩、眼前昏暗暗嗎？重現了小時候下河游泳洗澡的體驗。

先說這兩條吧，這兩年沒回去，希望學校有所改善。