那隻手給了小道格拉斯關愛和溫暖，因為老師每天拉他的手送他上一段路，對於老師來說可能沒有什麼特別，但是對小道拉斯來說是莫大的幸福，老師讓他體會到了別人對他愛和關心

　　《他要感謝那隻手》是小學四年級的課文，全文如下：

　　感恩節的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是：他想感謝的東西。

　　孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

　　當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一隻手。

　　是誰的手？這個抽象的表現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手。”另一個說：“是農夫的手，因為農夫餵了火雞。”

　　女教師走到小道格拉斯---- 一個面板棕黑色,又瘦又小，頭髮捲曲的孩子桌前，彎腰低頭問他：”能告訴我你畫的是誰的手嗎？”

　　”這是你的手， 老師” 孩子小聲答道．

　　她回想起來了，在放學後，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是髒兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手。可這隻老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這隻手。

　　我們每個人都有要感謝的，其中不僅有物質上的給予，而且還有精神上的支援，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應儘自己的所能，給予別人。