當然有必要！

讀書，從來不是知道而已，而是要學以致用，對自己有所改變。

為什麼懂那麼多大道理依舊過不好這一生？？恰恰是因為懂太多了。

1，知道少一點，精要一點。臨界知識，20％的知識決定80％的結果。

2，重複多一點，挖深一點。溫故而知新，每次閱讀都會有新的想法和理解，把知識深挖一點，融會貫通，打通任督二脈。

3，系統跟進一點。

每次讀書，但從來記不住，還有必要再讀嗎？

有必要！看似沒有結果的東西，覺得沒用。但其實它已經潛移默化在你的生活當中了。你覺得記不住的情況是這樣的，讀完之後有事直接想，我讀的這個書的內容是什麼？裡面有什麼？在這樣直接的情況下是很難一下子想起來的。像看過某部電影，過後忘記了，但別人在聊到一些細節的時候，你能想起來跟著聊；吃過一味名菜，忘記當時的味道，但是你的生命中已經有這道菜的出現了；學過一個醫學常識，問你的時候想不起來，實際情況出現的時候不至於很慌張。

是有必要的，還要用技巧讓你加深記憶。讀時多感悟，讀後多鞏固！

讀書，重點不在於你讀了多少，而是對你有所觸動的有多少，你踐行的有多少，以及你是否能夠長期堅持。

任何大道理，任何好方法，只聽不做，它跟你還是沒關係。

或者三分鐘熱情，或者三天打魚 兩天晒網，也不會有什麼效果。

但大道理很多，好方法也很多，如果一一踐行，如果每樣都長久堅持，也是不可能的，一個人的時間精力畢竟有限。

鄭板橋有一副自題書齋聯：“咬定幾句有用書，可忘飲食；養成數竿新生竹，直似兒孫。”尤其上聯，直似警句。

所以，揀最重要的，或者是你最認可的，或者是最需要的，只一兩句，咬定即可，長期踐行，十年二十年，你自會看到它巨大的功用！

總之，人活著不能太貪心，也不能太急於求成，有選擇，有堅持，最終定會有結果！

龍應臺寫給兒子安德烈的一段話，“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。

我年輕的時候為讀書記不住苦惱過，書看完了就忘光了，真是過目成空。

不過，那時候也沒啥娛樂，除了讀書也無事可幹，就一直讀下去，知道記不住，乾脆就不記，隨讀隨忘，只顧眼前。

後來，偶然在舊書攤上買了一本同義詞詞典，一時看得興起，一連幾天就看完了。再一翻，發現記住了很多同義詞。並且，一個詞往往引發一串記憶，都是以前看書的片段。

合上詞典，恍然大悟。以前看書都是在存檔，至於記不住，那是沒有檢索到關鍵詞。記憶這個東西，不是孤立的，總是一串串的，像是瓜蔓，只要一扯就帶起不少瓜。明白這個之後，你就悶頭讀書吧。讀過的書總會在你腦子裡。

在某時某地某個類似的場景，一句話總會蹦到你脣邊。你登山看見雲霧繚繞，自不然的想起，蕩胸生層雲，等你到了山頂，極目四望，一覽眾山小。

當然有必要讀，俗話說：書讀百遍其意自見，很多人為了把古聖賢文化經典學好，一本經典往往讀二到三百遍。一般情況下讀古聖賢經典，讀了一百便後，再聽老師講解，就能完全徹底瞭解其內容，通過大量的閱讀聖賢經典，就能懂得聖賢經典文化的內涵。

我的觀點是有。

讀書不是要我們記住書中每一句每一個字，其實我們讀書更多的是想要在書中讀到自己，在我看來，你讀完一本書後哪怕完全看不懂講的是什麼，但只要有一句話可以觸動你，讓你有所感悟，那麼，這本書就沒有白讀，就是很有意義的，沒有所謂的好書壞書，所有書都是好的，只是看你怎麼讀怎麼用。再者，你沒有體驗過的人生，在書中都可以體會到，書中的內容很多，我們會歷經世間百態，豐富自身閱歷，品味別樣人生。

我們讀的書，即使現在你覺得沒用，你覺得讀完沒記住，但早晚有一天，它會體現出來，會讓你覺得讀書原來這麼好，它也能悄無聲息的提升一個人的氣質。所以說，開卷有益，讀書是最美的姿態，讀書打發時間，豐富生活，充實自我，何樂而不為呢？又何必質疑讀書無用呢？

有

你的嘴記不住，你的腦子記不住，你的感受記得住。

電視劇情節記得住嗎？那是電視劇工作者的輸出。你看書的感受，是自己給自己的輸出。

有一種你記不住的原因是因為你根本沒有仔細去感受，草草略過，看著看著就睡著了，那當然還不如去刷刷抖音來的快樂。這樣說來，你不愛看書的話，它還可以哄你睡覺呢，省錢又健康。

這種問題答案你自己其實是有的。

個人觀點:有必要讀的，讀書未必是把書中的每一個字都牢記於心，而是去嘗試理解書中的意思，去現實中實踐書中的含義，從而讓我們自書中得到啟發去更好的完善生活中的某一件事情。自古便有:書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

也許你在生活中某一刻的靈感迸發就是書中給予你的靈感源泉。

圖片源於網路，侵刪[祈禱]

這個問題不僅是你我，還有很多人有這樣的疑惑。讀書到底要不要記住，我覺得記住是讀書最淺顯的階段。人類的讀書法則異曲同工，大概都會經歷三個階段：苦讀背誦，用心揣摩，自得於心

記住了所讀書籍的內容，能講述書的內容，可以作為你的談資，只能證明你讀了這本書。但是有一個問題，人的記憶不是永恆的。你今天可以記住，明天可以記住，但是後天你就可能忘記了前天所讀書的內容。所以讀書不能只追求記住。

我們讀書所學的知識，只用用起來才是活的知識，才會豐富你的大腦，提升你的素質，給你帶來經濟效益。記住的知識，存於大腦的知識，只有用起來才是真知識。

你和我一樣，隨著年齡增長，記憶力減退也是我非常懊惱的事情，但是我還在讀書，因為不甘心、因為愛！

有時候我們讀書的功利性太強了，我們總想著把讀到的東西可以用在生活上，或者可以與三五朋友分享，但是由於記憶力問題不能如願，所以對自己產生各種懷疑。

後來我只管讀書，只管沉浸在當時的故事情節中，隨著故事的發展而喜怒哀樂，體會著自己的人生而不斷矯正方向，我相信但凡是我們選擇的書籍，都是充滿正能量的，讀多了之後，對我們的價值觀是潛移默化的作用，使自己的人生更加豐滿，使自己對世事更能把握掌控，所以我不會停下讀書的腳步，不管記住多少。

有時候我安慰自己，什麼事情都不可能立竿見影，我只有不斷積累，注重過程，享受過程，結果隨他去吧！

每次讀書，但從來記不住，是有必要讀的，但是沒有必要去強行記住。

讀書，尤其是成年人讀書，和兒童求學時期的讀書不一樣，你的人生觀，世界觀，價值觀已經形成，看書的目的是不斷完善自己，而並不是為了形成某些思維方式。

讀書的目的在於吸取你所缺少的，或者說你讀書之後你能記住的就恰恰是你身體所需要的。

很多人都在講讀書百遍其義自見，現在這個快速的社會，怎麼能夠發現一本書明明看不懂讀不透，然後你還讀上百遍，那就是浪費時間，誤事。某些經典書籍，可以讀上百遍，但那就不是記不住的問題，那是在剖析裡面的調理，研究其中的內構了，目的意義不同。比如研究紅學的學者，目的意義不同。

當然有必要讀。有幾個問題先要解決：每次讀多長時間？讀的時候能摒除雜念麼？能持之以恆成為習慣麼？做到了眼到、心到、手到麼？喜歡的書會反覆讀麼？

記不住可能是因為靜不下心來專心致志地讀，“虛室生白”，心無任何雜念，就會悟出“道”來，生出智慧。讀書和修道一樣，不能以功利對待，否則只是裝樣子而已。

讀書記不住，是必然現象。誰能做到一目熟頌？天才必竟少見。記不住，還要讀，熟能生巧。讀書百遍，其意自見。熟讀唐詩三百首，不會作詩也會謅。

說一下我的感受。想寫文章寫不出，別人說要多看書，可是我看書很慢，本來感覺諸多阻礙乾脆不看，但聽說讀書好處多。最後，我想到，也許看書不是要記住書中的內容，而是因為看了書可以把心沉下來，即所謂淨化心靈、開啟智慧的作用。書，還是不得不看。

沒用心去讀 讀書是背書 不解其中味 讀了還愚昧 讀書沒領會 還是老師會 只有變成你 才是自己最

讀書其實不是為了記住。

讀書是為了解惑，帶著目的看書就會有事半功倍的效果。也可以用費曼讀書法，看完後用自己的話複述一下，跟你之前的知識連結。

讀書是最廉價的投資，加油！

知識是力量，書籍是階梯。讀書是充飢，學習是動力。萬般皆有品，唯有讀書高。少壯不努力，老大徒傷悲。把時間花在讀書上，你的人生自然幽香。

讀書不是為了記住，讀書就像吃飯，你不記得吃了什麼，但長成了你的骨和肉，融入你的思想裡，形成在你的氣質裡。什麼是氣質？就是你讀過的書，走過的路以及見過的人。

氣質是由內而外散發的一種精神面貌。我們能在書中多吸收一些知識，就能多懂得一些道理。不僅僅是習得一技之長的謀生能力，讓我們在世俗的世界裡，擁有更多選擇的自由。同時也是滋養我們精神和靈魂的養分。

人不能停止閱讀，就像人不能停止進步一樣。

當然有必要讀。

讀書可以為你積累一些語言上的素材，還可以讓自己成長。在讀書的過程中，在字裡行間，你收穫的可能是自己的心態的變化，或者思維的變化。不能因為記不住就不去讀了，這不是太可惜了。

而且，如果你想要記住某些比較好的語言的話，或者某個知識點，也可以拿個本子記下來，或者手機也行。想看的時候就隨意翻一翻。因為就算你當時背一下來了，記住了一些內容，但是你一直不用，一直不回憶，過一段時間還是會忘掉的。

你已經意識到自己的問題了是伐，那就去想辦法去改變了好了，而且這個現象也是挺正常的。

希望有幫到你。