一、第一人稱

全文用“我”的所見所聞所感來行文，使文章讀起來真實、感人。很多時候上課我在講閱讀的時候，學生就問一句“老師，這篇故事是真的嗎？”其實是一篇小說，不是真事，但就是用了第一人稱的敘述方式，使人感覺更具有真實感。

第一人稱的作用有三個：

往往以“我”的所見所聞為貫穿全文的線索

使故事具有真實感和親切感

便於直接表達作者的思想感情

例如，一篇選自《阿城精選集》的文章《溜索》中有一個題：“本文以第一人稱敘事，有什麼作用？”

二、第二人稱

以第二人稱寫的文章，讀起來讓人感覺作者在與讀者訴說衷腸，一下子拉近了距離。很多的作文題目都會要求我們以第二人稱的方式寫，比如《因為有你》《最懂我的你》等。

第二人稱的作用是：

便於抒情，直接對“你”來抒發感情

拉近與讀者的心理距離，增加親切感

例如，在龍應臺寫給孩子的一封信中，就用了第二人稱。

需要注意的是：如果用第二人稱來寫物，那麼這個人稱還起到擬人的作用。

三、第三人稱

使用第三人稱的作用是： 不受時間和空間的限制，自由靈活地反映客觀內容，便於作者多角度描寫