✍️ 對於這個問題，首先從生活中說起：

“最不愛和老師打交道”，這是我在生活中聽到最扎心的一句話。 生活中賣菜的老闆都不想賣給老師，認為3毛2毛斤斤計較討價還價，還有裝修師傅說教師摳門精於算計，駕校教練說最不喜歡帶的就是教師！時間練得特別長，還笨的沒法教，個別家長說老師一年有償家教收各類禮品得好幾萬，還有說教師一天叫苦叫累，一年寒假暑假週六周天帶薪休假假期還那麼多還不滿足等等諸如此類。

教師這個行業越來越不受尊重，我認為有以下幾個原因，

經濟社會發展快速，大家的價值觀念重經濟物質，輕精神文化。因為我錢掙的比你多，好像就比你能，有優越感，所以教師的收入在當今社會各行各業中屬於中等或中等偏下。尊師重教只是停留在口頭上，行動上微乎其微。經濟條件好了，對教育就非常重視，因為教育對整個家庭個人的發展，有著至關重要的影響。人們也越來越關注教育，獲取知識的方式資訊社會簡單又快捷。所以就少了對老師專業知識的崇拜，職業技能的欽佩，教育功能對社會的貢獻忽略。因為教育一下子不能帶來很好的收穫感受。是對人一個長期而漫長的潛移默化的影響。對社會的作用功能不能一下子體現其價值功能。不能滿足社會個別急躁急功近利的利益價值。

個別不良教育現象，引起社會對教育的攻擊輿論。家校矛盾，個別老師的事件案例，有償家教，體罰學生等等一系列事件。因為教師群體比較龐大，全國有千萬級別人數。難免有些害群之馬，抹黑了教師群體的形象。其實這些師風師德的事件。不是今天才發生才有，原來也有，將來也會有，只是現在資訊時代傳播的比較快，媒體傳播連鎖反應無限放大等等。

我不否認不掩蓋教師群體存在一些問題，教育行業需要改革創新，我相信教育的大方向是沒有錯的。肯定會存在這樣那樣的問題和矛盾，這需要我們全社會的理解和寬容。看待千萬級別基數里的一小撮壞分子，影響不了在黨的領導下中國教育總體的正確走向。科技強國，教育興國共築中國夢不是一句口號，需要我輩用行動共同努力奮鬥實現！

我想說，網路上有那麼多噴師貶師微文出現，是我們這個社會的悲哀，人民教師們那麼大的成績看不見，卻抓住教師中極微小的一些人犯下有辱教師的不當行為，大做文章，抓一點不及其佘，與對廣大教師的傷害，是對他們的極不尊重，是給他們潑涼水，是在弱勢群體上撒鹽，我鄭重地告訴這些網路噴子，你們的行為當止，你們改悔吧！試想，我們每個人都打學生時代經過，都知道老師太辛了，他們舍小家為大家，起早貪黑，辛勤備課，循循善誘，苦口婆心，教書育人，當他們把一批批學生送向社會的時候，他們累啞了喉嚨，累彎了腰，累得筋疲力盡，累得渾身是病，有的甚至未老先衰，有的患重病年紀輕輕過早地離開這個世界！不可否認，教師隊伍中還有諸多不和諧音符，還有較多不如人意的地方，還有打罵學生，亂補課，亂收費，有辱教師人格的違法犯紀行為，但畢竟他們是極少數啊！何況國家和政府有關部隊正在出臺措施積極治理。一些人的極端行為，不良事件的出現不能代表教師，網路噴子你們也不能依偏概全，依一代面，全面否定教師的功績。應該用正確的觀點，良好的行為，切實的行動對待那些在三尺講臺上辛辛勤耘的人民教師們，不能戴著有色眼鏡看人，有成績就多表揚，有缺點就指出來，使他們心情舒暢，不得包袱，輕鬆上陣，為國家培養更多的合格人材，在社會上形成大家都尊教愛教的良好氛圍！

✍️ 對於這個問題，首先從生活中說起：

“最不愛和老師打交道”，這是我在生活中聽到最扎心的一句話。 生活中賣菜的老闆都不想賣給老師，認為3毛2毛斤斤計較討價還價，還有裝修師傅說教師摳門精於算計，駕校教練說最不喜歡帶的就是教師！時間練得特別長，還笨的沒法教，個別家長說老師一年有償家教收各類禮品得好幾萬，還有說教師一天叫苦叫累，一年寒假暑假週六周天帶薪休假假期還那麼多還不滿足等等諸如此類。

教師這個行業越來越不受尊重，我認為有以下幾個原因，

經濟社會發展快速，大家的價值觀念重經濟物質，輕精神文化。因為我錢掙的比你多，好像就比你能，有優越感，所以教師的收入在當今社會各行各業中屬於中等或中等偏下。尊師重教只是停留在口頭上，行動上微乎其微。經濟條件好了，對教育就非常重視，因為教育對整個家庭個人的發展，有著至關重要的影響。人們也越來越關注教育，獲取知識的方式資訊社會簡單又快捷。所以就少了對老師專業知識的崇拜，職業技能的欽佩，教育功能對社會的貢獻忽略。因為教育一下子不能帶來很好的收穫感受。是對人一個長期而漫長的潛移默化的影響。對社會的作用功能不能一下子體現其價值功能。不能滿足社會個別急躁急功近利的利益價值。

個別不良教育現象，引起社會對教育的攻擊輿論。家校矛盾，個別老師的事件案例，有償家教，體罰學生等等一系列事件。因為教師群體比較龐大，全國有千萬級別人數。難免有些害群之馬，抹黑了教師群體的形象。其實這些師風師德的事件。不是今天才發生才有，原來也有，將來也會有，只是現在資訊時代傳播的比較快，媒體傳播連鎖反應無限放大等等。

我不否認不掩蓋教師群體存在一些問題，教育行業需要改革創新，我相信教育的大方向是沒有錯的。肯定會存在這樣那樣的問題和矛盾，這需要我們全社會的理解和寬容。看待千萬級別基數里的一小撮壞分子，影響不了在黨的領導下中國教育總體的正確走向。科技強國，教育興國共築中國夢不是一句口號，需要我輩用行動共同努力奮鬥實現！

我想說，網路上有那麼多噴師貶師微文出現，是我們這個社會的悲哀，人民教師們那麼大的成績看不見，卻抓住教師中極微小的一些人犯下有辱教師的不當行為，大做文章，抓一點不及其佘，與對廣大教師的傷害，是對他們的極不尊重，是給他們潑涼水，是在弱勢群體上撒鹽，我鄭重地告訴這些網路噴子，你們的行為當止，你們改悔吧！試想，我們每個人都打學生時代經過，都知道老師太辛了，他們舍小家為大家，起早貪黑，辛勤備課，循循善誘，苦口婆心，教書育人，當他們把一批批學生送向社會的時候，他們累啞了喉嚨，累彎了腰，累得筋疲力盡，累得渾身是病，有的甚至未老先衰，有的患重病年紀輕輕過早地離開這個世界！不可否認，教師隊伍中還有諸多不和諧音符，還有較多不如人意的地方，還有打罵學生，亂補課，亂收費，有辱教師人格的違法犯紀行為，但畢竟他們是極少數啊！何況國家和政府有關部隊正在出臺措施積極治理。一些人的極端行為，不良事件的出現不能代表教師，網路噴子你們也不能依偏概全，依一代面，全面否定教師的功績。應該用正確的觀點，良好的行為，切實的行動對待那些在三尺講臺上辛辛勤耘的人民教師們，不能戴著有色眼鏡看人，有成績就多表揚，有缺點就指出來，使他們心情舒暢，不得包袱，輕鬆上陣，為國家培養更多的合格人材，在社會上形成大家都尊教愛教的良好氛圍！