國學，三字經，弟子規！千字文，等等！三歲，呀呀學語之後，多培養孩子的講活能力，很多孩子到很大了說話都說不圓！其次學一學書美術及書寫方面，從小學會拿筆。現今的年輕人寫字太差，大學生不如我們那時的中學生，雖說現在已經進入了計算機時代，但漢字的書寫能為不能丟下！我有一朋友，高中畢業，寫得一手好字，找工作從來都冒充大學生，而且婁試不爽！現在在天津一家公司做老總，聽說薪資還不低。手下大學生如雲，沒有一個敢挑戰其學問。當然如還有條件，學點英語入門也是更好，畢竟現今英語很吃香。我倒是希望要給小孩一個天真快樂的童年，學習壓力太重也不是好事，拔苗助長更不可取！

幼兒園的孩子還不知道學習是什麼，應該讓他（她）們盡情的玩，玩是這個年齡段孩子的主旋律。當然報興趣班也是玩，但不要報太多，這樣會佔用過多孩子自由玩的時間，建議1-2個即可。

有人說幼兒園孩子學英語很重要，我不贊同。英語就是一門工具，並不是所有人以後會依靠這個工具。早接觸英語，以後不一定就英語好，反而佔用了家長大量的資金、孩子太多的時間。

其實，幼兒園孩子應該學習的是如何與人交往、基本的禮儀、如何養成好的習慣、如何獨立完成力所能及的事情等等。此外，還可以適度學一些中國傳統文化，比如古詩詞。

總之，幼兒園孩子一定要玩好，一定要學一些符合孩子發展規律的東西。切勿過早踏上入應試教育的步伐。

我認為三歲半的孩子都上幼兒園了，模仿能力也很強，可以學到很多東西了，具體如下:

一、基本的生活能力，如學著自己吃飯、洗漱、上廁所等。

二、養成良好的行為習慣，如:按時睡覺、起床，尊敬老人，不隨地吐痰等。

三、學習一些安全知識，不到水邊玩，不玩火及其它具有危險性的用品，不跟陌生人走等。

四、學習簡單的文化知識，在父母的陪伴下讀讀繪本故事，並嘗試自己講出來，學習唱歌、跳舞，並模仿一些簡單的動作。

五、學習如何與其它小朋友相處。

總之，三歲半的孩子需要學的有很多，父母可根據其接受能力，儘可能的多教一些。

就我個人來講，三歲半之前是沒有記憶的，可能我的發育太慢？從人類進化的過程看，早期人類特徵是從事一些簡單的勞動和語言功能，從這個角度來看，對於三歲半之前的孩子，可以給他們玩一些“簡單”的玩具，當然設計這種“簡單”玩具的人其頭腦不能簡單，記得我的孩子一歲之前我買了一個米老鼠的卡通面具掛在距她一米多高的地方讓她看，她當時仰臥在小床上表情激動，興奮得手舞足蹈。三歲左右正是呀呀學語之時，適時地教他會說簡單的中國話，給他聽一些高雅的中外名曲，看一些優秀的卡通形象。三歲的孩子是最重要的教育時期，可塑性最強，是孩子一生的起跑線，要讓他不輸，千萬不要堰苗助長，千萬不要跟著商業化的“教育”走而毀了孩子的一生，有沒有有良心和社會責任感的教育家為這個年齡段的孩子的教育編寫一本教課書，讓家長們先學一學？

3歲半是一個孩子非常重要的學習階段，在這個階段他們會對所有的新奇事物感興趣，願意去模仿、摸索、去問、去體驗，就像只好奇的貓咪，這種能量非常巨大，建議家有這個年齡段寶貝的父母，多去配和孩子在這個階段的特點，也就是讓他們有機會摸索更多、去問更多、去體驗更多、去模仿更多，就是這個階段孩子學習的大方向。 OK,有了方向，再去制定一個不違背成長規律的計劃並一步一步的去做，你們真的會收穫一個自信、活潑、內心充滿感恩並快樂的孩子！

學習內容一:興趣發掘階段

當然，製作計劃只要在心裡就好，不需要打印出來，那樣會讓孩子感覺到你一直在算計他。具體我們父母該怎麼去規劃計劃的內容呢？我會從能夠影響孩子的多個方面去說，大家不必全盤接收，只需要對號入座，為你的孩子選其一二去做下去，你就是一個非常好的父母了。記住，不要難為你的孩子，一切好的教育都是選擇孩子真正感興趣的方面，並且都有正確的引導方式。

興趣總是驚人的相似，你會發現，一個愛唱歌的孩子總是有一個愛唱的爸爸或媽媽，再或者奶奶、姥姥甚至鄰居，所以我們不知道他們對什麼感興趣的時候可以跟孩子一起多跳舞、多唱歌、多畫畫、多講故事、多模仿動畫片人物講話，以便於我們去發現孩子會對做什麼事情比較專注。 如果你已經知道你的孩子對哪方面感興趣，恭喜你！你只要陪她一起在那方面做更多就可以了，直到你發現沒有你他也能獨自做，你就可以多放手了。

學習內容二:培養個性的同時，發展共性培養。

3歲半，孩子有極高模仿能力，並且語言接收能力也非常強。所以，學習語言可以在這個階段大量的接觸，注意是接觸，不一定是報班。所謂接觸包括聽，看，甚至是摸。對，你沒聽錯，就是摸！有人一定會笑出聲了吧？我曾經讓我的孩子嘗試過去摸各種語言的文字模板（帶突出的字型），非常簡單的那種。然後，我們去畫摸到的字，有的時候我們畫出來的像小蟲，有的時候像蝴蝶等等，總之這樣的遊戲我們從2歲玩到了3歲，陸陸續續的她會問這些是什麼意思，後來她告訴我她喜歡畫英文的love。其實在那之前她就表現出對英語版小馬寶莉的喜愛了，喜歡裡面的碧琪，英文版的聲音非常特殊，語速非常快，講話特別好玩，所以孩子喜歡模仿她說話。一開始只是模仿表情，模仿語音，後來連說話一起模仿，然後還讓我跟她一起模仿。所以在4歲左右的時候她能說很長一段臺詞，邊演邊說，很生動。當然，這些都是我和她一起做，包括學說話、學馬走路、學表情。

學習內容三:跟興趣相關聯的內容最合適

之前說到我和我家孩子的一個縮影，其中提到了，我們去畫摸到的文字，後來我們還畫小馬寶莉，開始是畫碧琪，後來畫紫悅，再後來畫宇宙公主。可以看到“畫”始終貫穿其中，所以在3歲的時候，給她報名了繪畫班。跟畫畫關係最大的非“字”莫屬了，因此，5歲開始又加了書法課，而跟書法相關的是詩詞課。相互有關聯，有利於孩子去理解和下一步更深入的學習。

學習誤區:父母一廂情願的安排一堆看似合理，互相沒有幫助的輔導班。

比如英語課、作文課、舞蹈課、圍棋課、美術課。這種安排除非是孩子自己喜歡的，否則，不建議這樣安排。如果非要選，建議大家試一試這樣:

英語前期+表演+主持+舞蹈，英語+2模式

3年英語+作文+書畫+圍棋+速讀，書法畫畫放在一起上課，但還是保持英語+作文+2模式。這個時期的孩子剛好在學習英語閱讀理解和作文，可以快速建立起閱讀理解思維，也有利於作文思維的建立。

今天就分享這麼多了，希望可以幫助到大家！

孩子需要學習簡單的生活技能，

比如穿衣服，脫衣服，大小便自理，收拾玩具等；

父母對於孩子的需求不能有求必應，有些時候適度延遲，讓孩子知道他不是世界的中心；

這裡有張孩子可以參與的家務清單，家長可以參考一下。

謝邀您好，三週歲的孩子主要是早期智力的開發。比如讓她認識水果蔬菜的樣子，交給他怎樣在災害發生時保護自己有效的避免傷害，還要多帶他出去玩認識大自然，增加親子時光。教會孩子一些基本道理，懂得人情世故，可適當學習成語故事，一些兒歌，節氣歌、三字經，拼音字母和促進孩子的動手能力，教他疊個紙鶴，紙飛機、小船等等。