這裡是小葉高中化學課堂，我是小葉老師。你說的學校放假兩個月是不是太長的問題，指的是暑假吧。不要總盯著老師的兩個月假期，這是老師們用沒日沒夜的工作換來的，尤其高中老師、班主任、畢業班老師，除完成正常的教學任務外，他們平時要上早晚自習，學生一有事，隨時就要到，在學校裡充當家長、保姆、警察等多種角色，身心疲憊，再加上沒有雙休日。所以，每到學期末，都需要一些時間來調整，放鬆一下心情，這樣下學期才能以健康的身體去教學。我們這裡一般到七月十五號左右才放假，中間還要經歷各種培訓，八月二十幾號新生要軍訓，其實真正放假的時間不到一個月，再說了，學生也需要放假調整的，夏天天氣熱，他們也不是機器，也需要休息的。我是小葉老師，有什麼不懂的請關注小葉高中化學課堂，或諮詢小葉老師！

現在的學生壓力太大。不管放多久的假，都是準備做補習，要不就在補習的路上。沒有了勞逸結合。強制性學習是很難學進去的。搞清楚為什麼學？怎麼學？學到什麼程度？從內心裡認可學習比各種補習要來的效果更好。

作為一名教師，我來回答這個問題吧。

高中畢業填志願，壓根就沒想當教師，後來陰差陽錯上了師範大學，最後當了一名教師。

已經從教了快十年了，從私立學校考到了公立，本以為能輕鬆點，哪裡知道比私立不差。

以前在私立高中，早上五點半起床，提前進班，督促學生讀書，為了多拿點錢，課是少不了的，備不完的課，改不完的作業，還要處理班級內務，晚上要上自習，為了給學生多講點題目，幾乎都是時時都在講。下了晚自習，還得查寢。回來得十一點，躺在床上都不想動。

後來考上了公立初中，確實比私立輕鬆了點，晚上不用上自習了。但早上還得六點起床，檢視學生到校情況。為了各種考評，下的功夫比私立還要多，得向其他老師搶課上，沒辦法，你不上別人爭著上。現在帶初三了，晚自習也得上。

暑假回家了，家裡人說教師各種好，工資高，收紅包，補課，還有寒暑假，我笑笑閉口不說。工資高，打卡才三千，然後就績效。收紅包，補課，我確實遇到過，可我不敢吧，現在大會小會講師德師風，各種通報批評，好不容易考上，可不想把自己名聲搞臭，上有老下有小的，指望我過日子呢。

這個問題很有意思，學生一般都巴不得有三四個月的假期，因此我猜測您是一位家長。

言歸正傳，“長”是一箇中性詞。

“長”有壞處嗎？當然有的，例如學生無法管理好自己的時間，日日沉迷遊戲虛度青春，令家長很是頭疼。

同時，“長”也有好處。對於一部分有清晰自我規劃和時間規劃的學生來說，有了這些時間他們可以更自如地做自己想做的事情，自主學習、閱讀、旅遊等等，可以說是有主見地進行自我提高。

同樣是兩個月的假期，不同的人有不同的度過方式。個人認為，歸根結底區別還是出現在學生自身，而不應歸因到“假期太長”上面。

學校放假時間近兩個月是否過長？說實在學校放假長短，從來沒有去想過。從學生時代開始到現在一直都是這樣，國家對假期的一種約定俗成！其它很多國家也差不多是這樣。有人認為假期開始了，老師也不用每天朝六晚七的到學校了，終於可以睡個安穩覺了。其實老師除了放假了要批改作業，還要總結匯報、培訓、備課研討，也不輕鬆！現在學生的學習競爭壓力也很大。就算放假了，家長也給孩子報各種培訓班，興趣班，特長班。放假時間近兩個月不管是長是短，我會讓我的孩子在這段時間裡，除了完成學校作業，能夠輕鬆快樂的享受假期！！

這個假是因學生而放的。學校可以組織教師充電、提高。而不是私下辦補習班收高費，現如今辦補習班特別瘋狂特別暴利。

誠邀：

自古以來，有冬練三九，夏練三伏的學法，用來表示學習或者做事情辛苦。而學校放假時間自然就是因為冬天最冷和夏天最熱的時候，不利於學習，這樣才定下來的

。

於是乎，學校在不是放假的時候，沒日沒夜的學習，早自習，晚自習，補習等等。說句實在話，學生比上班族那可是辛苦多了，作為帶領學生的老師，也是一樣的辛苦。

隨著生活條件的提高，寒暑假和平時的天氣對人類的影響越來越小，人們可以在任何時間做自己想做的事情，所以就有人覺得寒暑假這麼長時間沒有必要了。

這樣，學生和老師長期如此，身心俱疲。然而寒暑假，看起來時間很長，其實正是給學生和老師一次大的休整時間。一來可以放鬆身心，不至於再那麼累，二來也可以適當的學習下課外的其它東西，三是讓孩子有足夠的時間做自己想做的事情，離家裡遠和父母這時間也可以讓孩子過來一起住一段時間。諸如此類，好處還是很多的。作為老師，除了放鬆外也可以趁著寒暑假充實一下自己，也可以抽空陪伴一下自己的孩子。

作為一名上班族，我也很羨慕學生和老師們的寒暑假，我們也是從學生過來的，現在也到了努力工作的時間，既然是工作，就有人選擇日夜操作，為了多賺錢養家；有人選擇朝九晚五，固定收入。這自然就有人選擇像老師一樣，平時忙一點，一年能休息兩個寒暑假。不然，當老師的學歷比我們並不差，為什麼人家願意拿少的工資作為一個老師呢。寒暑假這點我相信也是眾多老師選擇這行的原因之一。

學生和老師的假期，雖然羨慕，但這不能因為羨慕別人，不能因為自己得不到就也不讓別人得到，別人休息多長時間和我們有什麼關係呢？

對於這個問題，我還是比較有發言權的，因為我們大江蘇的學習競爭實在是太過激烈，所以儘管學校是放假近二個月，但是高一的兒子實際假期只有區區一個月，其中這一個月每天都需要在空中大課堂一起學習，同時還為孩子留下海量的作業，當然作為要求上進的同學，本身沒有問題，畢竟你不努力，別人在努力的情況下，你就會社會從第一次分類中被淘汰，所以看似二個月比較長，對於真的要求進步的同學或者學校來說，這是拉大和其他人距離的最好機會，所以即使是有二個月假，但是最後也直言只有區區十多天的快樂時光而已，很多網友要說了，現在不是不需要班級排名了嗎？成績不是不公佈了嗎？其實關於這個問題的，我更想吐槽一下，那就是不知道那個王八蛋制定這個規矩，成績不允許公開，怕傷學生的自尊，那麼上大學也不允許公開，誰考取了什麼211或者985，請保持低調，但是學校和個人根本低調不起來，那麼成績還是衡量一個學生是不是優秀，那為啥每次成績都是偷偷摸摸的公開的呢？這是教育孩子掩耳盜鈴嗎？而這二個月假期很多家長也是非常憂慮，那就是孩子是不是需要補課？假如不補課的話又怕別的同學補課，被拉開差距，所以乾脆就放一個月假期，也許這樣才會顯得公平公正吧。

學校放假作為學生來說，寒假將近一個月暑假將近兩個月。所以這兩個假加起來就要接近三個月。算起來有點長，但是特別是暑假近兩個月的時間確實有點長。我建議把這三個月的時間，可以分成3~4個假期，也就是除了寒假暑假，可以在配置上一個春假和秋假，哪怕時間短一點，這樣孩子可以利用春假和秋假呢，出去遊玩一下，到大自然中去見識一下，學到一些在家裡和教室裡學不到知識，得到一些鍛鍊，也可以放鬆一下。謝這樣對祖國的旅遊業發展有幫助，不至於都集中到暑假寒假出去呢，弄的旅行觀光的費用高，質量低。

最後我還要說一下，暑假寒假對學生來說將近三個月了，但是對於老師來說，可能連兩個月也不到甚至一個半月，因為因為學生放假走了以後，老師還要批卷子，還有總結，還有寫評語，還要進行內部培訓，有的時候內部培訓可能達到10天或半個月，還要在假期值班，教師比學生開學，老師要提前做好準備，那老師可能大約休假的時間可能一半多一點。

同一個事物站在不同的角度看，會有不同的結論。寒暑假的設立，很科學，專家已有論證，不是哪個人用笨理可以想明白的，所以奉勸不要做力所不及的事情，對於某些人來說，想破腦袋也搞不明白。

能提出這個問題的人一定是個外行。除了某些大學能放兩個月之外，哪個中學能放到兩個月啊？一般的中學都是從臘月二十四放到正月十五。 也就是20天的時間。到20天的時間還要補課。實際真正能放假的時間也就沒幾天。

學校放假兩個月，特別是放暑假，時間是非常長的，我覺得每一年應該要開三個學期。小孩子上一年級的時候不要6歲就開始上學，應該改到8~10歲開始上小學，小學不在6年，應該改在4年，初中改為兩年制。高中改為兩年制，大學改為兩年到三年，教師上班按照國家標準休假。小孩子6歲就開始上小學，腦袋都還沒發育完成，接受能力也差，8~10歲的孩子就不同了。

確切地說我們這個地方學生放暑假近兩個月，確實太長了。但是老師們呢又覺得暑假放得太短了，根本原因是事實上老師們只放了九天暑假。九天暑假其實也不短，如果用秒來計算這個時間資料是777600秒，看來還是蠻大的，所以有些人認為這九天也太長了。

這個也不是，存在就是合理，學生也是生活在社會里。沒有和社會脫鉤，所謂的素質教育就是該玩的時候就要玩好，學習的時候學好，放假時間長完全可以發展自己的愛好，不要浪費時間，學習的時候專心學習，畢竟學校留給足夠的時間給你玩了。

對於學生來說，放假時間越長越好。對於家長那個來說，放假時間越短越好。所以相對於那一方來說都是不一樣的答案。而放假時間相信也是學校結合教育部門一起研究過之後才定的，所以說放假時間長短也是有本身道理的。