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  • 1 # 風拂麗影

    總體上講,兩個方面,輸入和輸出。

    閱讀,背誦,抄寫,等積累方式,屬於輸入。

    寫作,說話,演講屬於輸出。

    輸入的質和量,決定了輸出的水平和技巧。

  • 2 # 文昌雅士

    01正確認識語文:語文是一門工具性與人文性結合的綜合性學科,學好語文重中之重,由於其涵蓋聽說讀寫方面的能力培養,加上知識面比較廣,需要多花時間。

    04 重視寫作素材積累與寫作練習:素材注意按不同主題分類,譬如“愛國、奉獻、責任、擔當、感恩、誠信、寬容、友善”等等,要經常性寫作,保證作文入格,進而增色!

  • 3 # 語文研究

    對這個問題,每個人視角不同,對語文的含義理解上各異,答案應當是千奇百怪。但一定是各有所長。

    那麼我站在一個具有近教齡的老師的角度,回答一下我個人的理解吧。

    語文就是生活,生活就是語文;語文無處不在,老師隨時隨地都可以教語文;孩子自然可以隨時隨地學習語文。

    比如,今天下午,我到一個第一次見面的中專生家裡去。這是個女生,有嚴重的抑鬱症,她週六要考試,作文佔50分,但她不會寫。孩子與奶奶急得直哭。

    我去了後,與她聊天,講今天去她家的過程,她就明確瞭如何審題,如何把握住立意,如何去選材……

    後來,她居然與我和她的奶奶開起來了玩笑,並表示知道了審題是很重要的,原來作文不難呀。

    奶奶說,她自疫情開始,至今天,從來未出過家門,從來不與家人開玩笑的。

    您看,這不就是在教語文嗎?

  • 4 # 人工智慧和深度學習

    我普通話說不準,口音濃重,還好考試不靠語音。雖然說話不準,但博聞強記 我寫文章還是很好很快,現在玩網路文字遊戲,文字輸入很快。我覺得要學號語文除了看文章新聞之類,好要發表評論才能提高作文水平

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