不應該由老師一人你去開導，應該讓學校聯絡專業的心理醫生主持開導，如果該學生對你的關心比較在意，你可以參與配合開導

我不知道你把你的這個學生是多大了，這個問題對他的年齡是有很大的關係的，如果年齡小，孩子還不太懂事，你就要從側面去引導他，使他對爸媽離世有一個正確的看法，教育他不要整天把這件事悶悶不樂的放在心裡，經常的鬱悶，對他本人沒有好處。如果孩子大了懂事了，你教育的方式也可以直接一點和他講道理，你可以說人死不能復生，生人還要繼續生活，不能自暴自棄，雖然父母不在了，我們還在，你還有那麼多同學在幫助著你，他們都是你的大哥哥大姐姐，有的還是小弟弟小妹妹，有那麼多的人關心你，幫助你，你的生活不會很差的。作為老師，你這個時候就是承擔了一個做父母的角色，相信在你的耐心開導下，這個同學肯定會很快的容入到集體中的。

對於這樣的家庭情況，我感到非常同情。這個孩子實在是太可憐了。

任何言語上的幫助也只是微乎其微。個人建議您可以多抽出一點時間來陪一陪孩子。扮演成一個家長的角色。中午的時候可以給孩子做帶一點飯。利用週末休息的時間可以去孩子家裡去陪孩子玩一玩，例如爬爬山去遊樂場。當然，這個工作並不是那麼好做的。

通過在生活上的人文關懷來逐漸暖化他的心來使他感受到溫暖。使他早日走出痛苦。

這孩子能有您這樣一個非常在意他的班主任是他的幸福，您是一個好的老師。

看到問題想打好多字來回復，可是一打又不曉得該發點啥，眼角淚水直流，哎，無助和孤單的孩子，需要外人幫助，更需要自己想開點，但願未來一路被善待！

高中時候，我們班一個同學也有類似經歷，不過這個同學意志力，自控力特強……眼睛紅了一個月……之後就像什麼都沒發生一樣，重新開始了……學習成績特好。

30多年前我在村裡讀小學，我們班一個學生家裡條件不好，冬天穿的衣服很薄，凍得發抖。班裡數學老師看著心疼，就花錢買了毛線給他織了一件毛衣。30年後那位老師已經去世，但是學生們聚會時，時不時會談起那位老師。那位同學，心存感激，老師去世時，幫老師家裡辦理了喪事。

老師你好！麻煩你每天給孩子一個擁抱，告訴她：孩子全班同學都都喜歡你，我們都愛你！寶貝加油！

老師啊還要麻煩你，多表揚她，讓周圍的同學多和她玩兒，多和她一起學習，讓她知道同學和老師都關心她都愛她，讓她心裡每天都很溫暖很幸福！

以前上班時候公司的一個女孩子父母跑船的，有一天晚上船沉了，父母雙亡。永遠記得她那天跑到我們辦公室跟她部門經理請假的情形：經理我要請假幾天，我爸爸媽媽昨天晚上去世了，我也不確定請幾天假，但是我需要這份工作，我還有個妹妹要養活。哎，我們當時都驚呆了。

人生無常，看開點！我們都是這個世界的過客，在人生的旅途中，有的人提前下車了，有的人會多行幾站才下車，我們也終將在未來的某一站下車。時間或早、或晚，只是我們無法預知什麼時候以什麼樣的方式離開，但那一站早晚會來。

我們能做的就是過好每一天，不負春光不負此生，不急不慢，不卑不亢，盡最大努力活出精彩。不期望萬古流芳，只希望為社會留有餘香。未來某天輕輕地走了，當回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥，就可以毫無遺憾地揮揮衣袖，不帶走一片雲彩……

生命會把我們的軀殼重新還給河山……

帶她多參與活動，給孩子擁抱，儘量的用肢體接觸，摸頭，擁抱。溫暖她……可憐的孩子做夢應該都想父母在抱她一次。希望老師替我抱抱她，摸摸他的小臉蛋。

首先是瞭解其家庭和親人情況，如果是未成年，儘快找到監護人，其次向學校報告其家庭情況，申請相關經濟支援，最後關心下其心理變化，看看其是否有關係比較好的同學，如果可以讓他們也關心下，如果學校有心理輔導老師或者醫生最好介入。一個好老師可能就是再生父母。有精力的話，希望儘可能多關注一下，甚至他/她已經離開學校了也要不時關係下。

如果孩子經濟上困難，首先還是向校方申請學雜費全免吧，解決生計比什麼安慰的話都能暖到心窩，讓她實實在在感受到來自學校和老師同學的關懷勝過千言萬語的安慰[玫瑰]

吶~

這就是人生~

人生不如意常八九~

節哀順便~

現在你要靠自己一已之力，在這個世界上生活下去，

你要向遠方的親人證明你，好好學習，以告慰親人的在天之靈~~

天將降大任與斯人也，必每苦其心志，希望你早日振作，努力學習成為國家的棟樑之材！

1.給孩子一定特別的關愛和照顧，給她部分溫暖替代父愛母愛。比如週末可以偶爾帶孩子回家吃飯，督導孩子學習。

2.逐漸轉移孩子的注意力和焦點，看看孩子的監護人是誰，條件准許可以建議給孩子換個房子居住，新的環境避免觸景生情。同時協助孩子找到滿意靠譜的監護人。

3.如果孩子父母有房產，記得協助孩子拿到房產產權。

默默關心不要專門去談，關注孩子細微的心理變化，不是專業的心理輔導師不要去碰觸傷口，反覆的刺激只能讓孩子走不出來。如果孩子夠堅強自己能挺過來，如果每天都很痛苦那還是專門的機構心理干預一下。

不知道這孩子有多大了。他或她還有什麼親人。在這些最基本的情況不清楚的情況下，確實沒法給出具體的建議。同時，我認為與“如何開導學生”相比，還有更加重要的事情。

父母都不在了的孩子，最大的問題是如何生存下去，和如何度過一段時間的適應期。

如果孩子沒有其他親人了，則急需給孩子找到一個寄養家庭。如果不能，那建議送孤兒院。不能讓孩子一個人生活，那既不安全，也不人道。

另外，是找到政府的相關部門，給孩子以生活保障。

當然這些事並非一定要老師親自去做，保持關注，提醒，幫助。

至於在學校裡如何開導孩子，這個在老師的職業培訓中是有的，不用再說。

引導她勤工儉學，幫她申請在學校免費吃住，偶爾難過時候陪她喝兩杯，其他也沒什麼好說的，就告訴她接受現實，靠自己一個人也要堅強活下去，這也是她父母在天之靈願意看到的。

不用開導，也千萬不要在孩子面前說可憐兩個字，因為我就是從小失去母親的，有需要盡力幫助，給溫暖，哪怕只是微笑和擁抱可以經常給！

老師以及各個公職人員真的都是憑良心工作的，真把把它當職業雖然沒錯但過於冷漠，像這樣關心學生的好老師活該一輩子平安。[玫瑰]

當然的開導開導他，因為你是他老師，他也是個可憐的孩子，世上沒有比失去母親再可憐的孩子了，好孩子一切會好起來的。