孩子如同軟膠泥，你把它捏成什麼樣，它就變成什麼樣，等到膠泥變硬了，你再想把它捏變形那就沒這麼容易了。
家庭不和諧或者單親家庭給孩子帶來的影響是非常不利的，還有一些爺爺奶奶輩的性格也會對孩子有很大影響。所以在孩子性格形成階段（3歲開始），我們就要及時干預孩子一些不良性格的形成，那麼有孩子有哪些性格需要我們去幹預呢？
一、內向的性格。
雖然內向的孩子表面看起來很安靜，但實際上內向的孩子遠比調皮的孩子更麻煩，主要表現在心理成長方面。內向的孩子不善於表達，家長對孩子的需求往往得不到一個很明確的資訊，有時候覺得孩子明明好好的，卻突然發起脾氣來，這很有可能是心裡憋了很久的情緒爆發了。內向的孩子踏入社會也很難找到共同夥伴，這容易讓孩子在成長路上越來越孤僻。避免孩子形成內向的性格，一個完整的家庭起了很大作用，其次家長要營造一個很和諧的環境，多和孩子說話，不要拒絕孩子那些看似幼稚的問題。
二、高傲的性格。
孩子本身並無高傲的特性，大多是模仿家長或者同學而形成。而條件比較優越的家庭裡面，孩子自信過頭的表現往往比普通家庭要多。這類孩子攀比心比較突出，喜歡在同學面前炫耀，別的同學走路上學，自己就得坐車上學，別的同學家長開車送，自己的家長就得開更好的車送。這樣的風氣本身就是一種錯誤的認知，家長要讓孩子明白，優越的條件是要自己創造出來，而不是伸手得來的，這在國外的育兒理念中體現得比較明顯，而在國內，父母的就是自己的這種觀念也是造成孩子過早養成高傲性格的一個因素之一。所以我們更應該有一種“草根”意識，只有經歷風吹雨打的草根才能長成參天大樹。
三、摳門的性格。
不懂得分享的孩子，是形成摳門性格的前期表現，這與家庭條件沒有太大關係。有人囊中羞澀，卻能表現出大度風範，有人家財萬貫，卻處處偷奸耍滑，摳門摳出藝術感的那些人，往往成為了別人的笑柄。讓孩子學會分享是干預孩子養成摳門性格的最好方式。當孩子之間因玩具發生爭執的時候，家長們不妨試著讓孩子明白，與別人分享自己喜歡的玩具，就會收穫一份友情，舍與得之間總是平衡的，沒有任何人不付出就會得到回報。
讓孩子養成良好的性格，不僅僅是孩子自己的問題，也是家長的態度與執行力的問題。發現孩子有不良性格形成的趨向時，就要及時給予正確干預，以防對以後社交形成不利影響。大家對培養孩子性格有什麼妙招嗎？
孩子如同軟膠泥，你把它捏成什麼樣，它就變成什麼樣，等到膠泥變硬了，你再想把它捏變形那就沒這麼容易了。
家庭不和諧或者單親家庭給孩子帶來的影響是非常不利的，還有一些爺爺奶奶輩的性格也會對孩子有很大影響。所以在孩子性格形成階段（3歲開始），我們就要及時干預孩子一些不良性格的形成，那麼有孩子有哪些性格需要我們去幹預呢？
一、內向的性格。
雖然內向的孩子表面看起來很安靜，但實際上內向的孩子遠比調皮的孩子更麻煩，主要表現在心理成長方面。內向的孩子不善於表達，家長對孩子的需求往往得不到一個很明確的資訊，有時候覺得孩子明明好好的，卻突然發起脾氣來，這很有可能是心裡憋了很久的情緒爆發了。內向的孩子踏入社會也很難找到共同夥伴，這容易讓孩子在成長路上越來越孤僻。避免孩子形成內向的性格，一個完整的家庭起了很大作用，其次家長要營造一個很和諧的環境，多和孩子說話，不要拒絕孩子那些看似幼稚的問題。
二、高傲的性格。
孩子本身並無高傲的特性，大多是模仿家長或者同學而形成。而條件比較優越的家庭裡面，孩子自信過頭的表現往往比普通家庭要多。這類孩子攀比心比較突出，喜歡在同學面前炫耀，別的同學走路上學，自己就得坐車上學，別的同學家長開車送，自己的家長就得開更好的車送。這樣的風氣本身就是一種錯誤的認知，家長要讓孩子明白，優越的條件是要自己創造出來，而不是伸手得來的，這在國外的育兒理念中體現得比較明顯，而在國內，父母的就是自己的這種觀念也是造成孩子過早養成高傲性格的一個因素之一。所以我們更應該有一種“草根”意識，只有經歷風吹雨打的草根才能長成參天大樹。
三、摳門的性格。
不懂得分享的孩子，是形成摳門性格的前期表現，這與家庭條件沒有太大關係。有人囊中羞澀，卻能表現出大度風範，有人家財萬貫，卻處處偷奸耍滑，摳門摳出藝術感的那些人，往往成為了別人的笑柄。讓孩子學會分享是干預孩子養成摳門性格的最好方式。當孩子之間因玩具發生爭執的時候，家長們不妨試著讓孩子明白，與別人分享自己喜歡的玩具，就會收穫一份友情，舍與得之間總是平衡的，沒有任何人不付出就會得到回報。
讓孩子養成良好的性格，不僅僅是孩子自己的問題，也是家長的態度與執行力的問題。發現孩子有不良性格形成的趨向時，就要及時給予正確干預，以防對以後社交形成不利影響。大家對培養孩子性格有什麼妙招嗎？