你的名字起得好，從你的提問能看出，你的確是憤青。如果你不改變看法，很可能要變成“糞青”。

講臺和講桌是教室的“標配”，老師站得高些，才能讓前後排學生都看到，老師也能觀察到全班學生，便於交流和管理。有個講桌，老師的講義教案演示實驗儀器等才能放好，這有什麼問題?

難不成你讓老師弄個小板凳坐在那裡講課?或者，你要在講臺處挖個坑，讓老師站在坑裡給學生上課你才舒服?

我很久沒有在附近地區學校去過。反而在外地學校去的多，臺階與教桌大多還是保留著。

存在即合理。

我的理解是，臺階和教桌是“老師的領域”。高的臺階除了形成一種威嚴感，還能防止學生頻繁在講臺上走動。教桌是必須的，即使是全智慧的白板，教師也需要一個全域性螢幕。

雖然新時代我們都力求創新，而有些是暫時還不需要更改，或者是，利用目前的技術水平更改後的產品還比不上現成的。

言下之意，是要去掉講臺和講桌？

言下之意，講臺和講桌是封建的象徵？

恕我粗淺，完全無法理解問這個問題的同學的腦回路。

講臺不是為了讓老師站高一點，好讓後面的同學看見嗎？

至於講桌，沒有講桌老師的課本哪裡放？粉筆，黑板擦，尺子不放在講桌上，放在題主的懷裡嗎？