每個孩子都有自己與生俱來、與眾不同的氣質——性格和性情。父母們常常會驚喜地發現，他們剛出生的小寶寶已經能夠表現出熱衷探索或是安靜穩重，性情急躁或善於包容，活潑外向或害羞內斂。有些孩子的負面情緒傾向很明顯，表現為適應性弱、敏感、反應過激，這些特點導致他們更容易發脾氣。雖然孩子基本的天性是天生的，但是他的氣質和人生觀卻受到生活經驗、與父母之間的互動及自我價值觀的影響。所以後天的影響也是很重要的，有愛健康的家庭環境可以更好的有助於孩子的心理健康發展，也能更好的培養孩子的性格。

感謝邀請，有一部分是天生的，我家是姐姐和弟弟，弟弟現在1歲三個多月了，還不敢走路，膽小，拉我一個手指頭就能走，但是就不能自己走……我家姐姐小時候學走路，那是上來就要跑，摔過不止5次，絲毫不影響她走路……

懷我姑娘時候我一點香蕉都不吃，我姑娘長大了也不吃香蕉，我兒子不一樣，正好相反，我覺得性格是有一部分天生

沒有寶寶之前，我覺得孩子就是一張白紙，後期的一切行為都是家長繪畫出來的結果，但是有了寶寶之後你會發現根本不是，每個孩子有每個孩子的脾性，有的孩子天生愛哭鬧，有的孩子天生就特別好帶，但是後期培養也很關鍵，畢竟生活習慣，素質教育方面都是後天造就的

孩子的性格一半來自遺傳。並且隨著孩子的慢慢長大，在社會生活中接觸的範圍擴大，他的性格趨向社會性，受環境的影響加深，成長道路中各種錯綜複雜的外要因素都會影響其性格的形成。根據描述性格有遺傳因素，但是其實主要還是後天形成的哦。父母的言行舉止就是孩子學習的榜樣哦。所以，性格的形成要多靠父母和周圍環境的影響。

人的氣質是天生的，帶有遺傳性

氣質可分為以下四類：

1、多血質

多血質的幼兒一般活潑好動，遇事敏感，反應迅速，喜歡社交，情感豐富但不穩定，容易適應新環境，但注意不夠穩定，興趣容易轉移，具有外傾性。

2、膽汁質

膽汁質幼兒通常表現出熱情直率，主動，精力旺盛，容易興奮，反應迅速，耐受性強，但抑制力差，缺乏靈活性，情緒變化劇烈，具有外傾性。

3、黏液質

黏液質幼兒安靜穩重，反應緩慢，交際適度，沉默寡言，善於剋制自己，情緒不易外露，注意穩定但難轉移，比較刻板，具有內傾性。

4、抑鬱質

抑鬱質幼兒一般行為孤僻，反應遲緩，非常敏感，多愁善感，情感體驗深刻但很少外露，具有很高的感受性，觀察力敏銳，善於觀察別人不易觀察到的細節，但耐受性差，容易疲勞，具有內傾性。

寶寶的性格是會遺傳父母的一部分性格，但是好的性格還是可以塑造的，就像習慣還是要培養的，如果媽媽現在發現寶寶在某些事情上面比較急燥，也不要著急定位，而是要耐心觀察，比如寶寶喝奶的時候比較急燥，那可能是寶寶太餓了，吃奶間隔太久了。同時還可以在寶寶心情好的時候多跟寶寶一起互動做親子游戲，讓他明白爸媽對他的愛和關注，有時候寶寶故意哭鬧也有可能是太無聊了，想要大人多陪陪她，再有就是在平時可以多和寶寶一起讀繪本，很多的生活習慣和性格都是在點滴中塑造的，每一個寶寶都是特別的，要多多觀察，給他一個充分自由安全有愛的成長環境哦！

我是一個寶媽，我覺得，多少有一點點影響吧，是天生的。我整個孕期吃得好睡得好心情好，本人性格也特別開朗，生了個寶寶我的天吶，天天樂呵呵笑哈哈的，一天逗死個人。天天把家裡人樂的，嬰兒特別容易滿足，每天狀態非常好。你想我朋友孕期吵架離婚，生的孩子內向敏感，容易哭和暴躁，我覺得會有影響，不過和後天成長環境也會有很大的關係。

你好，我認為影響嬰兒的性格的主要因素還是在於後天的培養和教育。

孩子來到這個世界上就是一張白紙。從孕後期開始，寶寶就能感知到媽媽的情緒，也能對外面的世界有些許的感覺。如果媽媽情緒不好，寶寶能很敏感地感受到。所謂情緒不好，並不一定要大發脾氣，所以，為了寶寶，也為了自己，要做一個快樂的媽媽。成為一個好的原件。

不是，是後天的生活環境跟取決於誰在三歲之前來帶他，在出生前小寶寶都像一張白紙，我們就是原件，想影印的好，也要我們原件做得好才行

嬰孩的氣質型別確實是天生的，生理心理學家巴浦洛夫指出，人有四種氣質型別，多血質、膽汁質、粘液質、抑鬱質。同時，孩子的性格是和後天教養有很大關係的，家長反思一下，對孩子是不是太嬌慣，判斷一下孩子在家和在外邊是否一樣。

小孩子的性格有一些可能會遺傳，但是更多的是生活上父母的言傳身教，如何引導小孩子應該怎樣去做，怎麼做是對的，怎樣做是錯誤的，小孩子學習模仿東西會比較強，他們的性格怎樣，更多的是身邊的人的性格反射。

是的，天生的

我兒子現在才三個月，他現在每次一醒來，第一件事就是撒尿，並不是尿在尿不溼裡，而是要把尿，不把尿，他就哭。

他才3個月，他就覺得不舒服。而且很不喜歡喝水，一喝就哭。睡覺的時候，聲音大一些的時候就會醒來。

孩子的性格一小部分是來自遺傳。但是隨著孩子的慢慢長大，在社會生活中接觸的範圍擴大，他的性格趨向社會性，受環境的影響加深，成長道路中各種錯綜複雜的外要因素都會影響其性格的形成。根據描述性格有遺傳因素，但是其實主要還是後天形成的哦。父母的言行舉止就是孩子學習的榜樣哦。所以，性格的形成要多靠父母和周圍環境的影響。

寶寶的性格是會遺傳父母的一部分性格，但是好的性格還是可以塑造的，就像習慣還是要培養的，如果媽媽現在發現寶寶在某些事情上面比較急燥，也不要著急定位，而是要耐心觀察，比如寶寶喝奶的時候比較急燥，那可能是寶寶太餓了，吃奶間隔太久了。同時還可以在寶寶心情好的時候多跟寶寶一起互動做親子游戲，讓他明白爸媽對他的愛和關注，有時候寶寶故意哭鬧也有可能是太無聊了，想要大人多陪陪她，再有就是在平時可以多和寶寶一起讀繪本，很多的生活習慣和性格都是在點滴中塑造的，每一個寶寶都是特別的，要多多觀察，給他一個充分自由安全有愛的成長環境哦！

氣質和性格是不同的概念，但兩者又是相互制約相互影響的。

首先人的心理氣質型別確實是可以算是天生的，大致分為四種類型：多血質、膽汁質、粘液質、抑鬱質。

多血質，代表人物有反應迅速的曹操；膽汁質，代表人物有精力旺盛的張飛；粘液質，代表人物有穩定、緩慢的沙和尚；抑鬱質，代表人物有多愁善感的林黛玉。

實際上氣質之分有多達十幾種，不是所有人都能一刀切判定為某種氣質型別的，也有人是複合氣質型別的。

在嬰兒出生之前，母親肚子裡的胎兒時期，是否會影響到嬰兒的氣質呢？現在的心理專家們在理解一個人的時候會把他的胎兒期也作為一個對他的氣質和性格形成的一個重要探索。在胎兒期父、母親對嬰兒的期待程度，對嬰兒愛的表達等都有可能對嬰兒的氣質產生影響。

而性格就是一個人對現實的態度和行為方式中比較穩定地呈現。主要體現在基因遺傳因素、成長期發育因素、社會環境的影響因素。其中成長期發育和社會環境的影響是一個人性格發展形成的重要影響因素，嬰幼兒成長期（特別是6歲以前）尤為重要。

現在的很多父母已經覺察到這一點，所以在嬰幼兒時期甚至胎兒時期已經很重視對嬰幼兒情感的關注和覺察。

相信絕大多數家長都想了解嬰兒性格的養成以及影響因素，進行鍼對性的培養。其實每個小孩子的性格都不一樣，有些小孩子比較暴躁，還有小孩子是非常內斂的，充滿自信的等等。那嬰兒的性格受什麼影響？

小孩子的性格其實一方面是來自於家庭，另外一方面是平時的生活環境以及基因決定等等。有些小朋友是非常吵鬧，還有小朋友總是喜歡和別的小朋友打交道，但同時有些家長髮現自己的寶寶可能比較偏向於內向，不喜歡和人接觸，經常躲在角落裡面，玩自己喜歡的玩具。

有些小寶寶的性格是爸爸媽媽培養出來的，比如有些家長希望小寶寶能夠更加開朗，因此適當進行鍛鍊，讓寶寶擁有更多交流的機會。有些家長還會帶寶寶參加體育活動，這樣寶寶也可以充分和人交流，變得更加開朗自信。

有些家庭氛圍是比較開朗的，總是喜歡開玩笑，那麼孩子往往會非常開朗，樂觀積極。但有些家庭比較嚴肅，父母也是非常認真對待每一件事，那小孩子也許會特別嚴謹，在未來會是一個比較嚴肅的正人君子。所以家長要尤為重視環境氛圍，為寶寶營造舒適的生活空間。

在沒有小寶之前，我可能還相信後天的培養，有了小寶之後，我確信應該是天生的。

兩個都是男孩，老大略帶一點藝術家的氣質，內向敏感，內心深處隱藏著倔強。從小看他融入集體都是提心吊膽的，他總顯得格格不入，甚至反應都和周圍孩子不完全一致，一直到小學三年級，才感覺不出來。他還有一點選擇困難症，給他100塊，在超市轉了三圈，足足40分鐘，選不出一樣他喜歡的東西，就在那邊糾結，沒法下決定。

老二正好相反，活潑外向，到哪裡都是中心，他相當擅長融入各種圈子，對外界反應感覺敏銳，但和哥哥不一樣，他是快速反應來配合對方的情緒和行為，而哥哥往往會被對方影響。

給哥哥報過情商課，弟弟屬於共情能力很強的孩子，可真的沒教過，沒辦法去跟他解釋對方的動機，都是自我感知。

哥哥的中規中矩，弟弟的自力更生，將來的人生選擇必定不一樣，這幾乎在幼年就能看出來。後來的培養主要是技能，而非個性。其實個性無所謂好壞，只有適合不適合。

現在人養尊處優，不知道恩義，父母的溺愛不但不知道感恩，稍稍不能稱心如意，把父母當作仇人，殺父母、殺兄弟。前天我看一則同學們傳給我的報導，十幾歲小孩把他同學殺掉，手段非常殘酷。為什麼殺掉?因為這個同學學業比他好，他嫉妒，把他殺掉，他就是班上第一。因為是未成年，不能判死刑，宣判時，讓他的家長賠償被殺害的小孩，賠償十二萬人民幣，給他道歉。有這種事情發生，這還得了嗎?學校!如果在中國古代，學校發生這個事情，可能校長要受死刑，你怎麼教的?社會怎麼能發生這種事情?現在這些事情全世界都有，已經不算是新聞了，什麼原因?教育出了問題。教育出了問題的根在哪裡?根在家庭。

外中國人，外國的古人，不是今天的人，今天外中國人也不行了。古時候外中國人真正有學問、有見識的，提到中國沒有不佩服的。世界上四大文明古國，三個早就沒有了，中國現在還存在，什麼原因?二戰之前，歐洲有一批學者就研究這個問題。最後的結論，大家認為這可能是中中國人重視家庭教育所成就的。這個話是早些年澳洲南昆士蘭大學教務長告訴我的，我給他講，這個結論完全正確。一百年前，中國家庭重視教育，但是已經疏忽了，沒有認真去執行。但是二百年前，沒有問題，可以說每個家庭的教育都教得很好。誰教?母親教，母親真正盡到了責任。讀中國聖賢書都知道，一般人不曉得，聽到外面的宣傳，說中國婦女在古時候沒有地位，大家就相信了。你真正念中國書就曉得，中國婦女在社會上地位最高的，為什麼?世世代代聖賢、君子從哪裡來的?媽媽教出來的。中中國人家庭的教育，特別重視教女，而不是教兒子。為什麼?有好的女兒，在家裡是好的女兒，將來就是賢妻就是良母，她的孩子就是聖賢。她們對國家民族的貢獻，中國這個民族世世代代沒有被滅亡，就是這些母親。你說母親多偉大!

現在這些做母親的人，不教孩子，出去工作，這就錯了，五倫裡頭「夫婦有別」，別沒有了。別是什麼?不同的任務。家庭經濟生活要靠先生出去工作謀生，一個人就夠了，家庭生活清苦一點沒有關係，要出人才。家庭生活很富裕，兩個人一起工作，收入多，底下一代沒有了，完了。這個帳誰算過?兩個人工作的損失多大?這個家滅了，沒有了。一個人工作辛苦一點，這個家會向上發揚光大的，一代比一代興旺的。這個道理沒人講了，社會上也看不到，都是爭名奪利。古時候沒有，古時候人都非常本分，安貧樂道。古時候的社會，富貴人有，富貴人照顧貧窮的人多，不照顧貧窮的人少。不能照顧貧窮的，他的家傳不了幾代;真正能照顧貧窮的，那個家傳家久，它久，它可以傳幾十代。夫婦有別，是做母親的負的責任，在這整個家庭負的責任，比先生重大，先生只是經濟這方面。婦女最重要的責任是教子，懷孕的時候講求胎教，懷孕十個月，心地要端莊，沒有邪思、沒有妄想、沒有雜念。心裡面所想的都是仁義道德、孝悌忠信，都想的這些，言語、動作都守禮。小孩所感受的，母親的正氣，這個孩子出生下來好養。生下來之後，中國古人就知道，這小孩非常聰明，我們大人比不上。小孩生下來，他睜開眼，他會看、他會聽，他見聞覺知裡面，你知道嗎?他沒有起心動念，他沒有分別執著。那是什麼人?那是佛菩薩，那是大聖人。我們每個人都當過，當了多少天?大概一百天，小孩出生那一百天，聖人。我用佛法講，真常顯露，真是真如本性，常是永恆不變，真如本性完全顯露出來給你看。你看到什麼?最明顯看到愛，你看到這個孩子愛心，從他的眼神、從他的動作上你去看他，你細心觀察。

一百天之後，怎麼樣?被染汙了。現在可能更快，不到一百天就被染汙了，為什麼?他天天看電視，天天收這個不好的東西，看到的、聽到的都是不善的，他染汙很嚴重。父母的責任，特別是母親，不善的、邪惡的不能讓他看見，不能讓他聽到，不能讓他接觸到。這樣子帶著他，帶多少天?一千天，就是帶到三歲。讓他在一千天之內，所有一切不善的、邪惡的，他統統沒有見到、沒有接觸到。這樣培養出來的人，古人說三歲看八十，他這種稟性的善能儲存到一千天，儲存到三年，他一輩子都不會改變。他碰到邪惡，他有能力辨別，這個我不接近它。中國幾千年傳統不滅，有它的道理在!

所以從前娶妻，不是娶她家裡富貴，不是的，要娶她的賢德，她家裡有沒有教養，以這個為標準，不以財富。嫁女，那是父母選擇，不是自由的，父母經驗比你豐富，父母知道比你多。而且父母選那個女婿，要選他家庭裡面，祖宗至少看五代，這個人他的爸爸、他的祖父、曾祖父、高祖父，是不是好人，是不是善人，是不是一個積德之家?如果是積德之家，再貧窮，嫁給他都好，為什麼?他積這個德，後面一定會出人才。孔子的外公把他的女兒，就是孔子的母親嫁給孔家，看到孔家五代都是斷惡修善，積功累德，就斷定這一家人決定出人才，就出了孔子。這是中中國人重視教育，教育的責任是在婦女的身上，中國古時候對婦女是非常尊重，沒有婦女，你家就沒有後代，你就完了。　　　　

所以，男女的職責劃分得很清楚，婦女別管先生的事情，先生能賺多少錢，能不能養家，是他的福分，自己真正能夠斷惡修善，積功累德，慢慢能夠富裕起來。你看《了凡四訓》就知道，了凡先生命運是很清寒的，不是富貴人，而且壽命還不長，沒有兒子，他命裡頭。中中國人相信命運，但是命運能改，遇到佛就改掉了。佛教給他，財富從哪裡來?從佈施來，愈施愈多，要肯佈施。肯以財物照顧別人，比我更差的人，你就會得財富;以聰明智慧照顧別人，你就得聰明智慧;肯幫助些苦難的人，這個人得健康長壽。決定不能害人，決定不能損人利己，只有利人才真正利己，損人利己在歷史上找不到的，我們要相信。

小朋友的性格形成有部分是遺傳因素，也就是父親和母親是什麼性格的人，生出來的小朋友或多或少都會有繼承任一方甚至是雙方的部分性格表現。但實際上，影響更深遠和重大的，其實是在後頭的性格培養過程中，這個過程是包括到家長對小朋友的性格，行為，態度的培養，很經常會聽到一些家長說，自己的小孩有脾氣，小時候倒不覺得有什麼，就是越大越有脾氣。

其實不管是成年人還是小朋友，發脾氣就是代表有負面情緒產生，例如生氣，憤怒，不愉快，傷心，而發脾氣的時候，實際上就是我們在宣洩和表達自己的這種負面情緒的一種表達方式，小朋友可能會模仿父母、同伴、其他長輩、電視人物角色等等。

   小朋友特別是幼兒階段的時候，是培養良好性格的關鍵時期，如果在這階段家長不加以注重和幫助小朋友改善，等他們長大以後，很容易會在某些方面造成或多或少的影響。

   因為我自己親身接觸很多不同的家庭，很多家長會在小朋友發脾氣的時候無可奈何，有些家長也知道對自己的小孩不應該用打和罵的方式去教育，但有時就是忍不住，哪怕是大聲呵斥小朋友，不少家長會習慣認為這樣能夠制止小朋友的惡劣情緒蔓延，但其實，可能也就只是讓小朋友起初一段時間會受到輕微控制的作用，次數多了，時間久了，小朋友的這種情緒宣洩方式便會變本加厲，或者是出現新的“招數”。

   所以作為父母，在認為小朋友發脾氣的時候，應該先發揮自己的同理心，摸索不同的方式技巧與自己的小孩相處，增進親子關係的同時，也有助於讓小孩建立良好的性格行為。

關於這個問題，我還是挺想回答的！

我是一個專職寶媽，寶寶是個男孩，現在快十個月了。

當時懷他的時候就比較喜歡熬夜，聽說熬夜生下的寶寶會脾氣比較暴躁。他從小就很皮，打針也就哼唧兩聲，摔跤撞頭了會哭一會兒一抱就好了，困了也不怎麼哭鬧，還是比較好帶的，不喜歡吃的東西就用手怕掉或者吐出來。哈哈，還喜歡做怪表情。

但是他的小表弟就不一樣了，他的小表弟比他小四個月，那是寶爸的表嫂的兒子。表嫂當時懷他的時候也不熬夜，很能吃，養的挺好，和我不同。

但是他的小表弟性格和他大大不同，很愛哭鬧，四個月就開始不吃母乳了，突然就哭鬧，還不好哄。

對比著我身邊其他人的寶寶，我感覺性格這點是天生的，每個寶寶都有自己的獨特之處。