春季應該從每年的三月、四、五三個月，夏季為六、七、八三個月，秋香為九、十、十一三個月，冬季為十二月、元月、二月三個月。

春為復蕤，夏為伸長，秋為收穫，冬為收藏

春生，夏長，秋收，冬藏，春天陽氣上升，一切植物蓬勃向上，是生髮的季節，夏天日光強烈，雨水豐沛利於農作物生長，秋天氣溫轉涼，作物長好了，應收穫了，冬天冬氣寒冷，應把收穫的收藏好。

感謝問答，您的問題中問到春夏秋冬這四個漢字是怎樣和一年四季關聯起來的？春聽驚雷，夏聽風，秋聽落葉，冬聽雪。

春種一粒子，秋收萬鬥糧，春天萬物復甦，大地回暖，小草破土而出進入萌芽期，冬眠的動物也是亟不可待的出來品嚐著春的味道，這時候小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，一年之計在於春，萬物生長都是在萌芽狀態，露出嬌嫩的嫩芽兒，是那樣的嬌貴，那樣的精細，春雨貴如油可憐巴巴的施捨著萬物的生長，這點兒恩賜哪夠眾生的肥料。

夏日炎炎，雨水增多，萬物在經歷春的撫慰後到了生長期，逐漸開始爆發新的生機，不斷的向上爬升，在農田裡，寂靜的夜裡還可以聽到莊稼嘎嘎的長個子的聲音，雨水連連成一片，養育著它所管轄的萬物，綠油油的莊稼，消暑納涼的小動物，人們也是爆發了體內積蓄已久的力量，迸發出新的生機。

經歷了一段的生長期，萬物總要有一個短暫的間歇期，停止了瘋狂的生長，果實累累，麥穗彎著腰，小動物也是感受到了秋風的寒意，開始儲備過冬的食物，人們也是享受著一年的中最快樂的日子，有說有笑的在忙裡忙外，一片和諧的景象。

到了隆冬數九，大地銀裝素裹，萬物進入枯萎期，大地一片沉寂，小動物躲起來開始取暖過冬，人們也是足不出戶，生怕寒風的侵襲，大地不再喧囂，河流冰封，山川停滯，萬物休眠，大家都在養精蓄銳，等著來年再輝煌。所有的一切就如同一臺機器，從啟動到執行再到檢修到停運的過程。四季輪迴，週而復始，不能一直不停歇的運作，也不能一直不停歇的休息，這是大自然的恩賜，要學會好好的珍惜。

春就象初生的嬰兒，蹣跚而來，一切都充滿了生機和希望。夏是青少年，似火驕陽，躊躇滿志。秋如資深的成年人，如日中天，碩果累累。冬是身體正走向衰退的老年人，寒風凌冽卻依然堅強。春夏秋冬，週而復始，生生息息。

春是美少女，含情脈脈。

夏是壯小夥，激情似火。

秋天收穫兩情相悅之愛。

冬天珍藏天長地久之情。

春夏秋冬四季明，錦繡江山萬年春。

春雷滾滾，風雷起，春潮湧，是春天的磅薄氣勢。野火燒不盡，春風吹又生，是春天的無限生機。春雨潤物細無聲，是春天的嬌媚。春江水暖鴨先知，是春天的溫度。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀，是春天的神奇。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，是春天的美妙。一日之計在於晨，一年之計在於春，是春天在四季之首的重要性。春種一粒粟，秋收萬顆籽，春天是播種的季節。春光無限美，祖國萬年春。我愛春天的美麗!更愛美麗春天裡的中國!

夏雨陣陣，夏天的雨，說來就來，說走就走，來得快，去得也快。布穀聲中夏令新，夏天是萬物生長的季節，稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。赤日炎炎似火燒，夏天的氣溫驟升，高溫溼熱有利於農作物生長成熟，為秋天的碩果累累作準備。映日荷花別樣紅，表達出夏天的熱烈。我愛夏天的熱情奔放!更愛祖國夏天的絢麗多彩!

秋，秋天是沉甸甸的喜悅豐收的時節。一年好景君須記，正是橙黃桔綠時。春天播種的希望，經過夏天的歷練，提高升華，秋天得到滿滿的回報。稻子熟了，瓜果飄香。辛勤汗水澆灌出幸福的花朵，碩果累累，喜上眉梢。每逢佳節倍思親，八月十五月兒圓，海上生明月，天涯共此時。渴望祖國統一，臺灣迴歸，親人團驟。在秋天豐收季節裡收穫人間溫情，情暖人間。我愛秋天的成果!更愛祖國秋天的故事!

冬，冬天是寒風凜凜白雪皚皚的季節。牆角數枝梅，凌寒獨自開。待到花開爛漫時，它在叢中笑。冬日之梅，不畏嚴寒，含冰綻放。大雪壓青松，青松挺且直。象徵中華民族頑強不屈奮鬥向上的精神。華人民近百年來克服了無數艱難險阻，華人民走過了春夏秋冬四季的輪迴，迎來了新時代改革開放的春天!我愛冬天的潔白!更愛祖國冬天的童話!

春夏秋冬年輪轉，東西南北方位恆。春風搖醒千門柳，暖雨☔️催可萬徑花。夏田:密列青鋒劍，至日閒拋金匾書。…秋月當窗雲影淡，寒林空見日斜時。…冬雪欲白千里草，大地春回放百花。東西南北為鄰，百鳥騰空，最覺東風美。春夏秋冬相連，萬木生根，備感春暉深。完了。…瑞雪漫天舞，春回大地風光好。::紅梅報春來，福滿人間差事多。

漢字叫「意音文字」，也就是字形和和字音、字義都有關聯。漢字造字一般去事物典型態和常態，也就是說他一定符合人類的認知和聯想，

你只要懂「春、夏、秋、冬」四個字的造字意圖，這個問題就是顯而易見，不言自明。

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「春」——全字像「日下初生之草苗」，春天最顯著的特徵當然就是「氣溫回暖，萬物萌發，草木吐牙」，所以漢字「春」正是據此會意。

甲骨文的「春」從「屮」從「屯」從「日」，會意「日下初生的初生草苗」，以此春天的典型態表示「春」：

引自：《字源》，頁61

到東周時代，「春」字成為三個字元「艹、屯、日」，「屯」參與會意也是表音符號（春、屯的上古音是一樣的）：

也有從「日」從「屯」的異體省文：

漢字「屯」其實就是「草木初生」之形:

所以，「屯、春」是同源字。

漢代隸書將「艹、屯」簡化為「三、人」，也就是楷書「春」字：

「夏」——全字像「日在頭上，如日中天」。夏天最顯著的特徵就是「熱」，在北半球，夏天的太陽處在最高點，直射大地，所以，以「一人舉頭見日」之像，會意「酷熱之炎夏」。

「夏」的字形演變過程中訛變得很厲害，到隸書大致只保留變「頁」和「夊」，也就是「頭」和「腳」，「日」都簡省了。

引自：《字源》，頁485

「夏」的本義就是「夏天」，夏天「如日中天，萬物生長、草木旺盛」，引申出「偉大、華麗」的意思，「華、夏」二字是同義反復，古音也是很相近的。

「秋」——「秋」的初文取像自「蟋蟀」之形，郭沫若先生認為「蟋蟀在秋日鳴叫，聲若啾啾」，古人稱「蟋蟀」為「秋蟲」，故從「蟋蟀」取像表示秋天。

「秋」的初文像「蟋蟀」之形：

隸定楷書跟「龜」字很像：

古人稱「蟋蟀」為「秋蟲」：

《詩經．豳風．七月》曰：「七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。」《文選．潘安仁〈秋興賦〉》：「熠燿粲於階闥兮，蟋蟀鳴乎軒屏」，李善注：「蟋蟀，秋蟲。」杜甫〈除架詩〉：「秋蟲聲不去，暮雀意何如。」　　《說文》：「秌（秋），禾穀孰也。從禾，省聲。（），籒文不省。」

「秋」字的演變，從剛開始的「蟋蟀」之形，加上「禾、火」表示秋天穀物成熟，同時表音，

後來又將「蟋蟀」之形省掉，也就成了今天的「秋」字，看下圖的古今字形演變過程：

引自：《字源》，頁640「冬」——取像自「結繩記事」，會意冬天為一年之終，「冬、終」一字分化。

文字沒有發明以前，古人「結繩而治」，當時以「繩結」的大小表示大事和小事，一年年尾，會在繩子的尾端打一個「結」，表示一年過完，這就是漢語中「終結」的意思。

漢字「冬」取像自「繩結的尾端」：

「冬」的古今字形演變：

引自：《字源》，頁1021

你有沒有發現，漢語中的「終結、結果、了結、結算」等等很多詞彙，都是「繩結」的隱喻意義，都是從「結繩記事」這古老習俗演變而來的。

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那麼，是不是知道「春、夏、秋、冬」四個字的造字意圖，此問題就是不言自明？「春、夏、秋、冬」跟四季聯絡起來是顯而易見的，只要是北半球的人類共有的生活經驗。所以，理解漢字的演變過程，就是理解我們的悠久的歷史和文化，也能理解很多漢語詞彙的詞源意義。

春水滿四澤，

看，人面桃花相映紅；

夏雲多奇峰，

聽，稻花香裡說豐年；

秋月揚明暉，

嘆，霜葉紅於二月花；

冬嶺秀寒松，

盼，風雨送春歸，飛雪迎春到

子夏故壇，讓我來回答您的問題。

一個季度三個月，第一個月稱`孟‘，第二個月稱`仲‘，第三個月稱`季‘。

比如:實時現在是已亥年，春天的第二個月，書法題款就應該這樣題，已亥仲春月xx日書。假如是春天的第三個月，那就應該用`季春月`了。

有時我看別人的書法作品，首先看他題款，從題款可以看出作者專業或不專業。