每年到我這集訓的學生，不管是零基礎還是有幾年基礎的或是往屆復讀的。都要從零，為什麼呢？我們都知道學素描的過程是:通過幾何形體學打形，然後是構圖原理，再就是立體構成因素，空間原理。再下來就是靜物頭像等等。所有這些課程走下來，有些同學學了幾年。到我這發現他們都不知道怎麼把形打準。怎麼知道的呢？我只需要你回答幾個問題，比如你能說出當時畫的圓柱體高寬比例是多少？當時構圖畫多大，偏哪一個方向？立體構成因素包括哪些？空間因素有哪些？如果你能回答正確我就不用教你。問題是畫了那麼多年，完成了無數的作業，結果一問三不知。這不是滑天下之大稽嗎？綜其原因第一步就沒走好。我可以明確的告訴你，市面上的基礎素描幾何形體書，錯誤率最少達到百分之八十五以上。首先看比例需要用筆去量，要麼就是憑感覺。平行透視畫出來的範畫跟原理相反，比例也是憑感覺畫不準。更別說能默畫了。這些基礎打不好往後就沒法發展。就是所謂的遇到了“瓶頸”。

我總結的最有效的方法是:一定要按正規原理教學，第一步先學形體分析法，透過畫瓶瓶罐罐，學會正確的觀察分析形體的思路，看對才能畫對。而且畫一遍直接轉身默著畫都能一模一樣。我能做到的是隨便一個器皿，只需要看五秒鐘就能默畫的一模一樣。其實原理跟書上講的一樣，先看大形後看中等形再看小形。到我這一次就會，問題是其他人沒人會教。我曾經用一個月的時間讓一個美術零基礎的非美術專業的本科生，考取陝師大藝術研究生。每年藝考落榜的學生到我這復讀統考成績都在二百五十分以上，保證公辦二本院校穩錄衝一本。素描都學過為什麼一換內容就遇到“瓶頸”根本問題就在形體分析這一關。下面是我學生的習作僅供參考。

每年到我這集訓的學生，不管是零基礎還是有幾年基礎的或是往屆復讀的。都要從零，為什麼呢？我們都知道學素描的過程是:通過幾何形體學打形，然後是構圖原理，再就是立體構成因素，空間原理。再下來就是靜物頭像等等。所有這些課程走下來，有些同學學了幾年。到我這發現他們都不知道怎麼把形打準。怎麼知道的呢？我只需要你回答幾個問題，比如你能說出當時畫的圓柱體高寬比例是多少？當時構圖畫多大，偏哪一個方向？立體構成因素包括哪些？空間因素有哪些？如果你能回答正確我就不用教你。問題是畫了那麼多年，完成了無數的作業，結果一問三不知。這不是滑天下之大稽嗎？綜其原因第一步就沒走好。我可以明確的告訴你，市面上的基礎素描幾何形體書，錯誤率最少達到百分之八十五以上。首先看比例需要用筆去量，要麼就是憑感覺。平行透視畫出來的範畫跟原理相反，比例也是憑感覺畫不準。更別說能默畫了。這些基礎打不好往後就沒法發展。就是所謂的遇到了“瓶頸”。

我總結的最有效的方法是:一定要按正規原理教學，第一步先學形體分析法，透過畫瓶瓶罐罐，學會正確的觀察分析形體的思路，看對才能畫對。而且畫一遍直接轉身默著畫都能一模一樣。我能做到的是隨便一個器皿，只需要看五秒鐘就能默畫的一模一樣。其實原理跟書上講的一樣，先看大形後看中等形再看小形。到我這一次就會，問題是其他人沒人會教。我曾經用一個月的時間讓一個美術零基礎的非美術專業的本科生，考取陝師大藝術研究生。每年藝考落榜的學生到我這復讀統考成績都在二百五十分以上，保證公辦二本院校穩錄衝一本。素描都學過為什麼一換內容就遇到“瓶頸”根本問題就在形體分析這一關。下面是我學生的習作僅供參考。