孩子的身心健康是第一位的，既然生病了那就先好好治病啊康復了再去上學！沒有一個好的身體學的再好又有什麼用呢？！

這個得根據實際情況決定，比如孩子的年齡，體質，心裡素質，個人意志等等，最主要是病況，具體情況具體解決。孩子身體不舒服，即使他（她）就算去到學校，也沒有精神和精力去完成學習任務的。如果孩子自己本身覺得，欸，我這是小問題，沒事，我能去學校。我見過很多學生，特別是男孩子，就算髮燒38度，你叫他回家吃藥了，然後在家休息，等好了再來，可是他回家吃完藥了，馬上返校，我問他，你怎麼不在家休息啊，他說，我沒事啊，在家多悶啊！還是來學校好。前幾個星期，有一位男孩子，不小心被玻璃劃破了腳底，被逢了三針，他的奶奶幫他請了一個星期假，讓他在家休息，可是沒到第三天，那孩子就吵著要來學校了，說在家好無聊哦，夥伴們一個個都上學了，感覺自己廢人一般，還是去學校好。沒辦法，他奶奶只好送他來學校，然後交代了一大堆注意事項，我也只好答應了。相反，有個女孩，身體長得挺壯的，可是三天兩頭不是肚子疼就是頭疼，只要有那麼一點點不舒服，就要我打電話叫她媽媽來接她回去吃藥，休息。昨天中午，她的手指不小心被劃傷了一點點，還沒出血呢，就在那裡哭鼻子，嚷嚷著要通知她媽媽來帶她去衛生所消毒，搽藥，然後在家休息。這個女孩和前面那個女孩形成了鮮明的對比。所以說，要看情況再決定，也要徵求孩子的意見，尊重他們的選擇。不過，話又說回來了，身體是革命的本錢，沒有健康的體魄，神馬都是浮雲。希望所有的孩子身體棒棒的，學習棒棒的！

根據孩子的病情輕重，如果精神狀態還好，病情並不嚴重，可以考慮繼續返校上課，如果病情頗嚴重些的，就一定不能強撐讓孩子繼續上課，因為精神能力根本達不到，試想成人遇到小病大災還需要各種治療緩解，孩子也是一樣，但也不必過分小心謹慎的。

不是特別嚴重的病還是要去上學的，第一是可以鍛鍊孩子的意志，不要因為一點小困難，就放棄。第二是可以提升孩子自身對一般性病毒的抵抗力，動不動就吃藥打針對孩子並不好。第三，囑咐老師多注意孩子的狀況外，如果病情加重，要請老師及時聯絡家長，酌情處理。

當然，還是要儘量減少這種帶病堅持上學的情況。主要還是要從提高孩子的身體素質，平時加強鍛鍊，提高身體的抗病能力。

1、看孩子生病是否嚴重

孩子生病有很多種，有的時候是小感冒和咳嗽，如果是這樣的情況，我們一般會早晨給孩子吃一點藥，然後中午帶到幼兒園讓老師協助喂一下，然後晚上接回來還是會繼續喂藥。中間如果有孩子有什麼病情加重的時候要老師立即打電話通知家長接回。

如果是病的比較嚴重，發燒不退或者是嚴重的疾病，那麼肯定是請假了，一來怕傳染其他的小朋友，二來孩子自己的身體狀況不佳學習也學不進去的，如果怕耽誤學習程序可以讓老師給一些教學的範圍和內容，自己再加複習一下即可。

其實這個不應該是家長讓不讓孩子去，我覺得應該問孩子自己的意願，如果孩子的年齡階段比較大，並且知道自己的教學範圍，以及最近授課的內容，如果他們實在不願意去，並且可以表示自己在家學習，那麼要尊重孩子的意願，不要強迫孩子。如果孩子覺得自己的精神狀態還可以，自己可以堅持去上學，那麼家長也應該支援的。

學習固然重要，但是身體更加重要，如果生病比較嚴重，一定不要怕耽誤上課，不然一直會好會更加耽誤滴！

雖然我念書的時候從來沒有請過病假，有點感冒扛一扛就過去了，但是作為老師，我還是建議讓孩子回家休息為好。

第一，生病後只有靜養才能儘快康復。學習也是高強度的活動。人的大腦的用氧量佔到全身用氧量的1/4，學習的時候，大腦處於用氧高峰狀態，免疫系統和消化系統就處於一定程度的缺氧狀態，怎麼去抵抗疾病？

第二，生病後往往會輕度發燒，人處於嗜睡狀態，再加上流清水鼻涕、打哈欠、全身乏力，即使上課也聽不進去的，效率也不高。

第三，不休息可能會加重病情。感冒也叫上呼吸道感染，病灶在咽喉以上部位，一般可以透過靜養自行康復，如果過分活動或者反覆發作，極易轉成下呼吸道感染，也就是病灶下到了支氣管和肺部，就必須住院治療，否則有生命危險。

第四，有些病怕風。比如麻疹、水痘之類的，弄不好就會留下後遺症，而且有生命危險，我有個同學就是得麻疹死的。

第五，有些病具有傳染性，容易傳染別的同學。

總之，生病後要減少活動，多喝水，作業就別寫了，等身體好了再說。