要是我兒子，我就會告訴他，你居然提高了十分，只用了不到一年的時間，我太為你感到驕傲了，明天去書店，隨便挑 ！

語文是一門包羅永珍的基礎學科，是重要的交際工具，學生的成績不能單靠分數來衡量。孩子語文分數從80分提升到90分，是一個很大進步。我認為學生的學習不能單靠分數來衡量，因為語文學科博大精深，包羅永珍。

我以為語文學習可以從三個方面來提升:

一是閱讀。語文學科實際上是閱讀學科。品讀經典文學，感悟文學魅力；品讀科技論文，感受科技力量；品讀社會人生，感受人性之美，廣泛閱讀汲取營養，提升理解能力和表達能力，進而具備鑑賞審美、價值判斷能力。

二是悟性。語文成績不是老師教出來的，而是學生悟出來的。語文學科的核心素養包含語言建構與運用、思維發展與提升、審美鑑賞與創造、文化傳承與理解，核心素養提升需要學生多領性，多思考，在老師的引導下挖掘自己的自主學習和探究能力，從而形成自己的思維。

三是表達。語文學科中表達能力至關重要，明明理解文字內容，明明把握作文的最佳立意，如果表達能力不強，要麼模稜兩可；要麼抓不住要點；要麼蒼白的語言無法表達深邃的思想，造成丟分現象。

題主孩子初一語文期末90分，雖然比80分進步了，但從語氣分析也是不理想，在同學中也是不太出色的。

有了90分語文成績最基礎，想要提高成績，其實也不是沒有辦法。作為一線教師，我給題主提這些建議，照做應該有收穫：

首先，刷題，就是像考研等多做練習題考試題。初中語文從初一開始的考試，題型就是中考題，答案擬定也是中考標準，所以題主可以讓孩子做本市或者本省先進地市近五年中考試題，書店網路都可以買到。具體做法如下：

孩子開始做題有難度，先把一套試題分解，基礎知識積累與運用、詩歌鑑賞、文言文閱讀、現代文閱讀、寫作等，由易到難，培養孩子的做題熱情：初一學生做中考題就這麼牛……

同一部分做3套，答案嚴格按照中考答案標準修改，再多讀幾遍，基本用詞、思路、切入點就會學會，即便不夠深入，也不會在考試時無從下手了。這是笨辦法，也是行之有效的措施。對試題有感覺了，就可以試做整套試題，對照答案自己評分，尋找不足。這樣就會比同齡人答題語言、思路等能力不止高一點點。

其次是閱讀。學會閱讀，課堂教師精讀的辦法，略讀擴大視野，背讀培養語感積累素材等是提升語文素養的關鍵三個途徑。如果家長有能力指點指點，孩子會有實質意義的進步。

再者是寫作。寫作要培養興趣，從日記開始最好。讀同齡人優秀作品，會有啟發和幫助，所以《新概念作文》等還是應該做枕邊書的。

這是一般具有90分語文基礎的成績提升辦法，有些急功近利，實際行動還是不容易的。孩子家長都能沉下心來，凡事包括語文都會向期待的方向發展的。

我是一名語文老師，教了23年的語文書，真真切切的說一句，提高語文成績沒有什麼困難，拿出點鍥而不捨的精神，不拋棄不放棄，天天啃，日日嚼，心裡想著語文，口裡念著語文，手裡寫著語文！說這話的意思是孩子考分低的原因就是對語文極端的不重視造成的，似乎所有的孩子家長都以為語文好學，好提分，即使回家做作業也把語文學科放後面，你想那樣，語文小主怎麼會鍾情於你呢！方法一：思想要重視。

恰好我今年上的就是七年級語文，我的孩子們上次考試，最高分150分的題目128分，最低分還有六七分的，六七分的孩子不傻，甚至還頗有點古靈精怪的感覺，但他們不學習，對未來沒啥目標，只是像幽靈一樣散混著。方法二：確立學習目標。

我有一個學生，也是我的課代表，上課回答很積極，作業完成極好，但是成績卻不怎麼拔尖，咱家孩子的水平，究其原因，學習不怎麼紮實！皮毛功夫，學習個大體概就ok了，不對任何問題做任何一點深入的探究，只一點就能看出，每次聽寫，她全對時很少，這樣的孩子還不敢狠狠的訓斥，因為他的表面努力老師只覺不好意思！方法三：學習嚴謹求實！

最後就是說的是不要著急，休要擔心，剛剛初一，有的是功夫，有的是希望！不用大量的刷題，從基礎抓起，第一堅持一天會10個生字詞，堅持一天5個成語解釋。第二堅持一天一片段，我最近讓孩子們給名人寫頒獎詞可以練習！每週精練一個閱讀題，考點思路答案全具備，不會要讓孩子積極的去問老師，不會就要問，直到全懂！關於文言文，每篇課內文言文要積累重點實詞，要有文言實詞積累本，每天都要讓孩子拿出來讀一遍，每週做一篇課外文言文，要積累實詞，不會做問老師，不要怕麻煩，老師會很喜歡！大作文必須寫，每週一篇，課後有專題寫作，讓孩子都寫寫，將來中考都圍繞這些話題出題，要不這書出得就叫木水平，要麼就是出題老師忒low！關於詩歌，每天早晨幾分鐘時間聽孩子背一遍，就10幾首，我每天課前兩分鐘都要孩子背，熟得不得了呢！病句練習和標點符號，考前集中訓練，就幾個典型點，比較好學！

不知道孩子語文總分是120分還是150分的。如果總分是150分的，說明語文是比較薄弱。語文科目比較特殊，主觀性比較強，考試答案都是參考答案，沒有數學一樣的標準答案，。特別是作文，分值大，提升也不短期可以完成的，需要長期的閱讀積累和寫作訓練。孩子現在才初一，時間還是比較充分的，只要努力學習，找對方法，還是很有希望提升成績的。如何提高語文成績，可以從以下幾個方面努力。

一是平時多閱讀，多積累。這是語文學習的基礎。多閱讀可以鍛鍊孩子的理解能力，思維能力，同時可以積累寫作素材。這對語文的現代文閱讀和寫作都很有幫助。

二是初中語文考試還是比較基礎的，包含很多課內知識。要把學過的字音字形積累下來，積累一些成語。這三個基本上是必考的。

古詩文也是課內考查的一個重要方面，初中階段很多地方都只考課內古詩文。把默寫，文言字詞解釋，句子翻譯，文言文閱讀，詩歌鑑賞加起來的話，分值都會有20分左右。這些都是課內內容，只要認真積累，掌握了就能拿分，可以說是送分題。所以要加強課內內容學習，字音字形和古詩文方面儘量做到不失分。

三現代文閱讀方面，除了要多練外，還要掌握一些相關的閱讀基礎知識和答題思路、技巧。其實考試的現代文閱讀的考點都是相對固定的，題型變化也有限。不同的考點還有一定的答題套路和技巧。有些輔導書會有這方面的點撥，可以買來學習。當然重點還是多練題，一定要認真對照答案評改，做好得失方面的歸納總結，吸收消化。最終提高現代文閱讀理解和解題能力。

四作文方面，提升最快的方法是積累素材並學會靈活運用。不過還是建議平時要學會觀察，多閱讀。掌握一些寫作方面的技巧，如篇章佈局方法，語言表達技巧等等。特別是要多動筆寫，養成動筆的習慣。如果平時不多寫，提高作文是無從談起的。

最後，也要注意考試技巧。考前做好複習，把要考的課內古詩文等複習一遍，積累幾個寫作素材等。考場時要注意調整心態，不要太緊張。時間分配方面，特別強調的是要留足至少40分鐘給作文。寫作前做好整體構思，這樣寫作才能從容，寫出好作文。