法律規定禁止體罰和變相體罰學生！扎馬步絕對不是體罰！但屬不屬於變現體罰就看教育部門和有關人士的說法了！無奈的教育！

我是一位教育從業者，也特別能理解家長的心情。但是有時候家長的過度關注，對孩子的溺愛，導致了我們從教人員無法去教育好孩子。

按照教育局頒佈的來說，罰孩子蹲馬步不算是體罰，略有變相體罰的趨向。

我覺得如果家長遇到類似的事情，應該先查清楚事情的來龍去脈，和老師溝通原因是什麼而導致老師有了這樣的行為。

瞭解清楚之後，如果是孩子的問題，那麼咱們作為家長應該和老師做好溝通，同時也要對孩子進行更好的引導，以免以後再出現類似的事情。如果是老師做的有些過火，也希望咱們家長耐心的去給老師進行講解，並告知老師，老師的行為有些欠妥。那麼以後老師再遇到類似的情況，會針對於咱孩子有一個更好的方式。

作為家長，我們一定要知道一件事情，想讓老師重視咱家孩子，那麼我們也一定要重視咱家孩子的教育。相信老師和家長的相互溝通，相互瞭解，會對老師在幼兒園教育孩子起到更好的幫助。

好像現在一提`幼師`這個詞，馬上聯想到的相關詞語就是`虐童`，我認為縱觀各行各業，每個行業都有損壞職業道德和職業形象的人，大部分站在幼師這個崗位上的人都是值得我們尊重的！

`蹲馬步`到底是不是體罰，要看這個行為是集體行為還是個人行為。3-6週歲的兒童屬於體格和智力飛速發展的階段，適當的練習`扎馬步`可以增強體能，加強耐力，能鍛鍊腿部的肌肉力量和身體的穩定性，腿部有力量就不容易被推倒，也不容易摔倒！

還是要跟老師適當的溝通，凡事不要想的太極端，要給予老師一定的信任！

首先蹲馬步這事，沒毛病，我自己每天都逼自己蹲上十來二十分鐘，效果非常好，老祖宗練體的方式還是非常管用的。

但就學校而言，我認為小孩犯錯，重要的是讓其知道錯在哪裡？其錯誤為危害到誰？

至於方法方式就要因人而異

幼小，是價值觀形成的關鍵時期，用引發思考的教言和活動為佳

中學，已有一定的自我意識和判斷，直接引用真實案例並展開研討為佳

大學，親身經歷為佳

目前法律還沒有具體的規定成年人對兒童什麼傷害就構成觸犯法律的細則。即便就是這樣,幼兒園的老師對小孩子也不能過分懲罰。還什麼騎馬蹲襠式？你老師做做,我看看!那些必定是不懂事的小孩子。他(她)們在學著成長,他(她)們在成長的路上需要我們成年人的幫和助、教和育!小孩子們不聽話可以教育!但要有分寸!體罰和呵斥都是不道義的。老師這種非人性的管教容易傷害小孩子的自尊心！將來大了他(她)們就容易變得沒皮沒臉。也容易使小孩子的性格變壞。小孩子從小生活在什麼環境？他(她)就是什麼性格的人!我們的幼教工作者肩負著教育、培養祖國接班人的使命!要善良、和藹的對待我們的孩子!有耐心!有涵養的和他(她)們做朋友！去呵護他(她)們那幼小的心靈。