武芮琪天生是一個活潑開朗的小男孩。從呀呀學語到入學一年級，生活和學習習慣伴隨著他一天天地長大。在學校老師和家長的精心教導下，在周圍各種育人環境的薰陶下，良好的習慣在他身上日益得到積澱、養成，也成為孩子自己的行動指南。
在社會公德方面，他遵守公共秩序，愛護公共財務，乘車購物自覺排隊。公共場所保持安靜，不大聲喧譁。能夠按時參加升旗儀式，尊敬國旗國徽，會唱國歌。從“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”開始，自覺養成節約、環保意識。
在做人方面，他尊敬師長，團結同學，以“動人的笑臉”幫助困難和求助的同學。愛惜時間，充滿自信，做事有恆心、有毅力。不給別人添麻煩，答應別人的事情要做到，不說謊。
在禮貌方面，他尊重別人，見人熱情主動問好，說話使用禮貌用語。進別人的房間先敲門，不亂翻別人物品，借人東西及時還。聽別人講話時認真傾聽，不隨便打斷別人講話。
在學習方面，對下一節課總是主動提前預習，上課認真聽講，老師提問積極舉手發言。能手按時獨立完成作業，書寫認真，最後反覆檢查，及時修改錯誤。能夠經常閱讀一些好的課外書。
在安全方面，認真遵守交通守則，對火、電等不安全因素謹慎使用，不逞能。不在公共場所急追猛跑，注意自我保護意識。不做危險動作和危險遊戲，離家離校向家長老師打招呼。
在運動方面，堅持每天做適量運動，經常散步。身體鍛鍊做到循序漸進，運動前做好準備工作。
在勞動方面，做到自己的事情自己做，家裡的事情主動做，別人的事情幫助做，集體的事情大家做。勞動中注意自我保護，找竅門巧幹活，結束時注意整理現場，愛護和珍惜勞動成果。
在衛生方面，做到飯前便後洗手，早睡早起早晚刷牙，晚洗腳洗襪子，常換衣服常洗澡，勤剪指甲常理髮。愛護眼睛，經常做眼保健操。不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
在飲食方面，定時定量，細嚼慢嚥，吃飯不說話、不出聲，不邊走邊吃。愛惜糧食，不挑食，不偏食。平時多吃蔬菜和水果，多喝白開水，少吃零食，少喝飲料，不吃不合格食品。
武芮琪天生是一個活潑開朗的小男孩。從呀呀學語到入學一年級，生活和學習習慣伴隨著他一天天地長大。在學校老師和家長的精心教導下，在周圍各種育人環境的薰陶下，良好的習慣在他身上日益得到積澱、養成，也成為孩子自己的行動指南。
在社會公德方面，他遵守公共秩序，愛護公共財務，乘車購物自覺排隊。公共場所保持安靜，不大聲喧譁。能夠按時參加升旗儀式，尊敬國旗國徽，會唱國歌。從“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”開始，自覺養成節約、環保意識。
在做人方面，他尊敬師長，團結同學，以“動人的笑臉”幫助困難和求助的同學。愛惜時間，充滿自信，做事有恆心、有毅力。不給別人添麻煩，答應別人的事情要做到，不說謊。
在禮貌方面，他尊重別人，見人熱情主動問好，說話使用禮貌用語。進別人的房間先敲門，不亂翻別人物品，借人東西及時還。聽別人講話時認真傾聽，不隨便打斷別人講話。
在學習方面，對下一節課總是主動提前預習，上課認真聽講，老師提問積極舉手發言。能手按時獨立完成作業，書寫認真，最後反覆檢查，及時修改錯誤。能夠經常閱讀一些好的課外書。
在安全方面，認真遵守交通守則，對火、電等不安全因素謹慎使用，不逞能。不在公共場所急追猛跑，注意自我保護意識。不做危險動作和危險遊戲，離家離校向家長老師打招呼。
在運動方面，堅持每天做適量運動，經常散步。身體鍛鍊做到循序漸進，運動前做好準備工作。
在勞動方面，做到自己的事情自己做，家裡的事情主動做，別人的事情幫助做，集體的事情大家做。勞動中注意自我保護，找竅門巧幹活，結束時注意整理現場，愛護和珍惜勞動成果。
在衛生方面，做到飯前便後洗手，早睡早起早晚刷牙，晚洗腳洗襪子，常換衣服常洗澡，勤剪指甲常理髮。愛護眼睛，經常做眼保健操。不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
在飲食方面，定時定量，細嚼慢嚥，吃飯不說話、不出聲，不邊走邊吃。愛惜糧食，不挑食，不偏食。平時多吃蔬菜和水果，多喝白開水，少吃零食，少喝飲料，不吃不合格食品。