西漢時期，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裡窮，沒錢上學。後來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。

過了幾年匡衡長大了，成了家裡的主要勞動力。他一天到晚在地裡幹活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書。匡衡想:白天種莊稼，沒時間看書，我可以多利用一些晚上的時間看書。可是，沒錢買不起點燈的油，怎麼辦呢？

有一個晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書，揹著揹著，突然看到東邊的牆壁上透過一絲亮光。他猛地站起來，走到牆壁邊一看，原來從壁縫裡透過來的是鄰居的燈光。於是，他拿了一把小刀，把牆壁挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。

匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。

刻苦讀書的典範，精神值得後人學習與傳頌。

匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。縣裡有個大戶人家不怎麼識字，但家中富有，有很多書。匡衡就到他家去做僱工，但不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：“我希望讀遍主人家的書。”主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。於是匡衡成了一代的大學問家。

含義：現在一般用此形容勤學苦讀

漢朝時，有一人叫匡衡，勤奮好學。 家裡很窮，白天必須幹活，晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了,他的鄰居家一到晚上屋子都點起蠟燭把屋子照得通亮。對鄰居說：“晚上想讀書，可買不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢?”鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說：“既窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢!”匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。 匡衡回到家，悄悄地在牆上鑿了個小洞，燭光透過來了。藉著這微弱的光線，如飢似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家裡白乾活不用報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。匡衡就是這樣勤奮學習的，後來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。

用來形容家貧而讀書刻苦的人。

鑿壁偷光這個成語說的是西漢匡衡勤奮愛學，夜晚讀書，因家貧，缺錢點燈，但鄰居家庭條件較好，晚上燈光明亮，因而匡衡把自家與鄰居之間的隔牆鑿穿一個孔洞，通過這個空洞引來鄰居家的燈光，進行讀書。這是說匡衡刻苦讀書的故事，後來人們用這個成語比喻人的刻苦學習，出自晉代葛洪《西京雜記》。

原文:“匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰‘願得主人書遍讀之。’主人感嘆，資給以書，遂成大學。”

題幹是：鑿壁偷光的成語故事和含義？

“鑿壁偷光”這個成語出自《西京雜記》，說的是西漢時期，丞相匡衡小時候因家裡窮困潦倒，沒錢買蠟燭，匡衡晚上無法讀書，於是把與隔壁鄰居家的牆壁挖了一個洞，藉助鄰居家從牆洞照過來的燭光認真學習的故事。最後終於成為才華橫溢，學富五車的著名的政治家，任當時的丞相一職。

鑿壁偷光是西漢匡衡少年時熱愛學習的勵志故事，在今天仍然有一定的積極意義，如今讀書的環境同古人相比，真的非常優越，但勤奮好學的精神同古人相比確實不如。

讀這個故事，總會給人一些啟迪，鑿了誰的壁，是否對別人有影響，偷光這在古代一點點昏暗的光，是否能看得清書。不要以為這點光有多亮，能看多久。這個故事在人的臆想中是很美好的，現實很骨幹！

當然由於匡衡好學，人生事業都取得了較大成功，漢元帝時，匡衡官至丞相，位列百官之首，封為安樂侯，食封地31萬畝，在丈量分封土地時，利用職務之便，多圈了三萬畝，彈劾，被撒職查辦，貶為平民。

有一個好的開端和過程，卻沒有一個完美的結果，晚節不保，龍頭蛇尾。

中國有許多成語，都是編造出來禁錮讀書人的思想的。比如：鑿壁偷光、殺身成仁、後來居上。它們可以有多種解釋。但是，上流社會只承認其中一種是正能量。其它解釋一概抹殺。

君要臣死，臣不得不死：就是殺身成仁。

君要臣活受罪，臣偏要死，叫自絕。

新皇帝當政，喜歡提拔新干部。老幹部不樂意，提意見：“陛下使臣如積薪爾？後來者居上？”地地道道一句牢騷話，不知道什麼時候？猴年馬月？變成了勵志的正能量：後來居上。

鑿壁偷光更是一句騙人的鬼話！如果父母買不起學區房，供不起優質資源學校，或者無錢留學。單靠鑿壁偷光，別說輸在起跑線上？起跑線在哪兒可能都不知道？

有匡衡者，幼，常夜間勤奮讀書，家貧無從致燭盞以觀。隔壁家常有光 ，衡乃鑿壁小孔，引光穿過，以讀書。曰:鑿壁偷光。今常勵艱苦者多學。

“鑿壁偷光”是一個大家所熟知的勵志成語故事。

那個時候的書非常貴重，像匡衡這樣的窮人家，自然是買不起書，他便到處去借書來看。而有書的人家，自然不肯輕易借給別人。於是，他便在農忙的季節，跑去幫有錢人家幹活，不要工錢，只為借書。

書借到手後，新的問題又來了。白天要幹活，晚上又沒錢買油點燈，天一黑，什麼都看不見，書只能在白天干活時，忙裡偷閒，抽空看看，看完一卷書就得十來天，這讓匡衡很著急。

這天晚上，匡衡正在為這事傷腦筋。無意中發現房間裡，靠近鄰居的那面牆壁上有一絲亮光，他連忙走進一看，原來是隔壁人家，屋裡的燈光從壁縫裡透了進來。見此情景，匡衡腦子裡靈光一現，想到了一個主意。他拿來一把刀子，輕輕的把壁縫鑿大了一點，果然又亮了許多。從此，他每晚都會湊近壁縫，藉著隔壁的燈光認真看書，後來終於成了一個很有學問的人。

在西漢時期老百姓家境貧寒讀書之人無錢買油點燈就將鄰居的燈光把牆壁鑿開一小洞借過耒使用。這個成語的含義是講學習刻苦的人想盡辦法為獲得知識不辭勞苦！

鑿壁偷光

[釋義] 鑿穿牆壁，靠鄰舍家的燭光讀書。形容家貧而讀書刻苦。

[出處] 西漢，劉歆《西京雜記》： “匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”

[大意] 匡衡年輕時十分好學，但是苦於晚上沒有燈火，鄰居有燈火但不好去借用，於是他就在牆上鑽了個洞，用這個洞來“偷光”讀書。

匡衡小時候，適逢國家戰亂，漂浮不定，他的家鄉也是遭到饑荒，為了活命四處逃散，在逃散的路上，父母去世，成為一個孤兒。歷經國家動盪，父母去世，他的內心受到很大的打擊，在西漢這個以儒學為中心，實行察舉制舉薦優秀人才的制度，匡衡也希望自己通過讀書來改變命運。

但是貧窮的匡衡想學習，卻沒有學習的環境，甚至沒有學習的書籍，更何況當時的書籍是奢侈品，多是抄寫在竹簡上，而非紙張上，貧窮的匡衡買不起書，更加大了他讀書的難度。

再後來，當地的一個富翁得知匡衡鑿壁偷光，覺得他學習刻苦，值得關照，便資助他好的學習環境和學習工具，沒多年，匡衡的才識便被人熟知，得到當地官員的舉薦，授予官職，為民做事。

後人便用匡衡的故事，鼓勵貧苦家的孩子認真讀書，將來考取好成績，逃脫貧苦的日子。

與鑿壁偷光相似的還有孫康的“囊螢映雪”，也在在形容貧苦家的孩子，在沒有好的學習環境時，總是想方設法勤學苦練。

成語出處

成語發明人原形縣體畫像

1、中文名：匡衡

2、字號：字稚圭

3、國籍：中國

4、朝代：漢朝

5、性別：男

6、陵墓位置：山東棗莊嶧城西南14華里

7、出生地：東海郡承縣（今棗莊市嶧城區王莊鄉匡談村）

8、主要成就：以說《詩經》著稱

9、民族：漢族

10、相關典故：鑿壁偷光

11、職業：丞相、經學家

匡衡（生卒年不詳），字稚圭，東海郡承縣（今棗莊市嶧城區王莊鄉匡談村）人。西漢經學家，以說《詩》著稱。匡家世代務農，但匡衡卻十分好學，勤奮努力，由於家境貧寒，他不得不靠替人幫工以獲取讀書資用。曾以“鑿壁偷光”的苦讀事蹟名世，漢元帝時官至丞相。

鑿壁偷光，是古代寒門學子好學上進，千方百計刻苦學習的生動寫照，也是樹立榜樣，致力勸學的生動案例。先有了匡衡的刻苦鑽研學有所成的事蹟，然後文史學家把他求學的精神高度凝練、精緻刻畫，從而便於傳誦流傳。用簡短四字成語，引申出一個典故（經典故事），是中國成語系統簡略化凝練化儲存與便捷化精確化流傳的共性特質。

鑿壁偷光體現了古代讀書人為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平的大義情懷，以及識物、格致、平心、修身、齊家、治國、平天下的成長路徑，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，克服困難也要上的決心態度，對於現在乃至今後仍然具有積極的學習借鑑意義！

鑿壁借光成語故事出自【晉】葛洪的《西京雜記》＂匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭不逮。衡乃穿壁引光，以書映光而讀書。＂

【譯文】

匡衡他勤奮好學，但是家中沒有燈燭照明。鄰居家有燭光，光亮卻照不到他家，，匡衡就在牆上打了一個洞，鄰居家的燭光照過來，他便把書湊過去，藉著微光讀書。

匡衡是西漢的經學家，大臣，以講解《詩經》著稱。匡衡家世代務農，但他十分好學，勤奮努力，由於家境貧寒，他不得不靠替人幫工以獲取讀書資費。他曾跟當時的博士學習《詩經》，由於學習勤奮，他對《詩經》的理解十分獨到。當時儒生盛傳，聽匡衡解說《詩經》，能使人心情愉悅。當時的太子的漢元帝對其深有好感。

在古代刻苦學習的例子很多，不勝列舉，如囊蟲映雪，頭懸梁錐刺股等。古人在艱苦的環境中尚能激勵自己，刻苦讀書，為國家，為社會做貢獻，而我們生逢盛世，條件優越，有什麼理由不勤奮學習呢？

匡衡勤讀的事蹟，傳遍大江南北，有許多家長都用匡衡的苦讀故事教育子女。

西漢時期，有個農民的孩子名叫匡衡，他小時候很想讀書，可是因為家裡窮，沒錢上學。於是他在農忙季節就給富人家裡打工，不要工錢，只求別人借書給他看。

他一天到晚都在地裡幹活，只有中午休息時，才有時間看書。常常一本書要十天半個月才能夠讀完。匡衡很著急，他心想：白天我在地裡幹活，沒有時間看書，我應該多利用晚上的時間看書。可是家裡窮，買不起點燈的油。這天晚上，匡衡躺在床上背誦白天讀過的書。突然看到牆壁上有亮光。他起床檢視，原來是牆壁裂了縫，鄰居家的燈光從裂縫透了過來。匡衡想了想，招來一把小刀，把裂縫挖大了一些，這樣透過來的光亮也大了。他就湊著透過來的燈光看書。匡衡就是這樣刻苦學習的。後來他做了漢元帝的丞相，成為了西漢時期著名的大學者。

這個故事給我一個啟示：我們無論做什麼事情都要刻苦,只要我們刻苦勤學,就能夠有意想不到的收穫!

鑿壁偷光這個成語故事已經有2000多年的歷史。這個成語的含義就是：形容一個人家庭貧窮而讀書刻苦。

西漢時期，農民的兒子匡衡家境貧寒，熱愛讀書。他白天要到地裡幹活，晚上才有時間讀書學習。由於家裡太窮，點不起油燈，匡衡就在自家的牆上挖了一個洞。那樣的話，隔壁鄰居家的燈光就會通過這個洞口射進他的家裡。晚上，匡衡就坐在這個洞口，就著鄰居家射過來的燈光如飢似渴地讀書、學習。

功夫不負有心人。後來，匡衡成為了西漢時期著名的經學家、文學家，他的官位一直做到了宰相。

鑿壁偷光的成語故事，2000多年來長盛不衰，激勵了一代又一代的學子成長、成才！

鑿壁偷光這個故事我們大概在小學的時候都學過。這個成語最開始的記錄是：

《西京雜記》卷二：“匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”

匡衡這個人，他是西漢著名經濟學家及名臣。由於匡衡勤學苦讀，他的學問長進很快，成為有名的大學問家，後來得到漢元帝賞識，被封為安樂侯，當上了宰相。

這個故事告訴我們，【世上無難事，只要肯登攀】。