一.培養目標：
本專業以就業為導向，以崗位能力和綜合素質培養為目標，旨在培養具備發電廠及電力系統電氣一次、二次執行、檢修、安裝、除錯的基本知識和基本技能，能適應電力系統生產、服務和管理等第一線需要的檢修、執行、設計及管理方面的高等技術應用性人才。
二.基本要求：
畢業生應獲得以下知識和能力：
1 、具有紮實的數學、外語、電子技術、電機等電氣類專業必需的基礎理論知識。 2 、具有紮實的電氣裝置及系統工作原理、結構的專業理論知識；具有紮實的發電廠、變電所、電氣裝置和電力系統正常執行、故障處理、安裝、檢修、除錯、試驗等方面的專業知識。
3 、掌握與本專業相關的熱能動力部分的基礎知識。 4 、具有一定的技術經濟分析和生產管理知識。
5 、具有一定的社會科學和人文科學知識。
6 、具有電氣執行、電氣檢修、電氣裝置試驗和安裝除錯的能力。 7 、具有電氣裝置與系統區域性工程設計和技術改進的能力。 8 、具有一定的閱讀、翻譯本專業英文資料的能力。
9 、具有紮實的計算機應用知識；具有熟練的計算機應用能力。 10 、具有本專業必需的工程製圖和專業識圖能力。
三.主幹課程：
高等數學、英語、計算機文化基礎、工程製圖、電路、類比電子技術、數位電子技術、電機學、發電廠動力部分、電氣裝置、電力系統自動裝置、高電壓技術、電力系統分析、電力系統繼電保護、電能計量與電測儀表、電氣控制技術與PLC。
四.主要實踐性教學環節：
金工實習、認識實習、電工工藝實習、類比電子課程設計、數位電子課程設計、電力系統分析課程設計、電力系統繼電保護課程設計、電氣裝置課程設計、儀表安裝與除錯實習、變電執行模擬實習、裝置數字模擬實習、專業技能實訓、畢業設計。
五.知識結構與能力結構：
知識結構：掌握較紮實的自然科學知識、人文和社會科學知識；掌握必需的專業基礎理論知識；較好的掌握本專業的專業知識和技能。
能力結構：具有下列專業技術能力，發電廠及電力系統的設計能力、發電廠及變電所電氣執行能力、電氣裝置安裝除錯及檢修能力、發電廠及電力系統專業知識和技術的綜合應用能力。
六.專業特色：
以就業為導向，以突出崗位群能力培養為宗旨，突出“工作過程導向”的課程體系開發，注重實踐動手能力的培養。
一.培養目標：
本專業以就業為導向，以崗位能力和綜合素質培養為目標，旨在培養具備發電廠及電力系統電氣一次、二次執行、檢修、安裝、除錯的基本知識和基本技能，能適應電力系統生產、服務和管理等第一線需要的檢修、執行、設計及管理方面的高等技術應用性人才。
二.基本要求：
畢業生應獲得以下知識和能力：
1 、具有紮實的數學、外語、電子技術、電機等電氣類專業必需的基礎理論知識。 2 、具有紮實的電氣裝置及系統工作原理、結構的專業理論知識；具有紮實的發電廠、變電所、電氣裝置和電力系統正常執行、故障處理、安裝、檢修、除錯、試驗等方面的專業知識。
3 、掌握與本專業相關的熱能動力部分的基礎知識。 4 、具有一定的技術經濟分析和生產管理知識。
5 、具有一定的社會科學和人文科學知識。
6 、具有電氣執行、電氣檢修、電氣裝置試驗和安裝除錯的能力。 7 、具有電氣裝置與系統區域性工程設計和技術改進的能力。 8 、具有一定的閱讀、翻譯本專業英文資料的能力。
9 、具有紮實的計算機應用知識；具有熟練的計算機應用能力。 10 、具有本專業必需的工程製圖和專業識圖能力。
三.主幹課程：
高等數學、英語、計算機文化基礎、工程製圖、電路、類比電子技術、數位電子技術、電機學、發電廠動力部分、電氣裝置、電力系統自動裝置、高電壓技術、電力系統分析、電力系統繼電保護、電能計量與電測儀表、電氣控制技術與PLC。
四.主要實踐性教學環節：
金工實習、認識實習、電工工藝實習、類比電子課程設計、數位電子課程設計、電力系統分析課程設計、電力系統繼電保護課程設計、電氣裝置課程設計、儀表安裝與除錯實習、變電執行模擬實習、裝置數字模擬實習、專業技能實訓、畢業設計。
五.知識結構與能力結構：
知識結構：掌握較紮實的自然科學知識、人文和社會科學知識；掌握必需的專業基礎理論知識；較好的掌握本專業的專業知識和技能。
能力結構：具有下列專業技術能力，發電廠及電力系統的設計能力、發電廠及變電所電氣執行能力、電氣裝置安裝除錯及檢修能力、發電廠及電力系統專業知識和技術的綜合應用能力。
六.專業特色：
以就業為導向，以突出崗位群能力培養為宗旨，突出“工作過程導向”的課程體系開發，注重實踐動手能力的培養。