再者，課程的表述者也是老師本人，所以課程好，跟老師的講課技巧也是有很大關係的。一位優秀的老師不單單是傳授知識更會挖掘資源，這裡說的資源也包括教材。舉個現實中的例子，全世界的名校，難道是因為他們用的教科書或者課程安排和別的學校大不同麼？不是，是因為他們大師輩出，擁有最高水平的教育資源。

老師更重要，因為一個好老師的能量場一定比一本書的能量場要大。學習口才，更需要的是實際操作，在書上看了一大堆方法技巧，但是沒有勇氣站上講臺，沒有人推一把，就猶如岸邊學游泳，眼睛會了身體不會。

教材，讀萬卷書行萬里路，老師也是從教材開始學的，然後不斷實踐才有現在的豐富經驗，沒有任何一個人能夠平地起高樓，先把教材的內容學完，也可以在手機看視訊學習，如果自身有條件的話，可以再請個老師教導學習。

教材重要嘛？當然啦，沒有教材就等於沒有訓練資料。所以買一本教材肯定是有必要的。

但是老師是更加重要的。口才不是其他的可以依靠自學的，也不對，基本上所有的學習都很難靠自己一個人就能解決掉這些問題，所以最簡單的辦法還是找一個好的老師。好好練習才是王道。

口才學習，是教材重要還是老師重要？

這樣說吧，學習就像廚師炒菜，教材是食材，教師就是廚師。同樣的食材落在不同手藝廚師的手中，飯菜的口感味道都會不同。當然經驗豐富、手藝精湛的廚師更容易做出絕世美味。學習也一樣，老師經驗豐富、教學靈活、善於引導孩子，那麼孩子通過學習就更容易出效果。相反，就可想而知了。

那麼，簡單的食材到誰的手裡更能做出美味佳餚呢？當然是技藝精湛的廚師了。同理，普通的教材到了優秀老師的手中也自然是遊刃有餘。

所以說，學習口才教材很重要，老師更重要。

其實兩者都很重要的，但如果真要比的話，我肯定會選擇老師。

課程和教材都是死的，老師是靈活的並且思維是不斷完善的一種生物。

備課的標準中有備老師、備學生、備教材，整堂課老師也是根據好的教材不斷優化的。

一名好老師的帶動性，以及潛移默化的影響是無可替代的。具有很多的後滯性。會影響學生一生的字。

教材看理論和案例，老師教授技巧，最重要自己要多練習。

口才教材看理論和案例，紙上談兵而已，是最基礎的學習資料。

這類教材都是大同小異的，我認為還是老師比較重要，老師的示範和方法更加重要一些，一個好老師對孩子的引導和指導是對孩子有很大作用的。

老師唄

畢竟口才是說話的藝術，書本得來的更多的是經驗，理論知識對於口才是有侷限性，就像你學鋼琴譜子重要還是手把手教的重要，當然後者，一個靠嘴一個靠手，但道理都是相通的

口才的學習真的是越小越好，家長要有這個意識，在孩子小的時候多多加以引導，學會傾聽，讓孩子更好的表達自己的感受，這點很重要。

當然教師重要。再好的教材沒有好的老師引導只是徒然；沒有教材，優秀的‍照樣可以把課堂教學的重難點講解清楚且生動有趣。好老師本身就是一部“百科全書式的教材”。