１、家長樹立好榜樣作用。所謂“虎父無犬子”，有什麼樣的家長就會有什麼樣的孩子，父母喜歡打麻將，孩子基本上以後也會打麻將，父母喜歡喝酒，孩子以後也基本上會嗜酒，但如果父母喜歡看書，孩子必定也會喜歡看書，父母喜歡運動，孩子也必定喜歡運動，所以父母的行為極大地影響了孩子的習慣；

２、創造良好的學習環境。孩子在學習時，一定要給孩子相對獨立、安靜的空間，如果孩子在學習，家長在外面把電視聲音開得很大聲，孩子必定會分心，而且家長也沒有做好榜樣作用，更談何培養良好的習慣呢？

３、凡事讓孩子自己解決，自己做決定。生活中如此，學習中也是如此。比如吃飯的時候，吃多少，吃什麼菜，讓孩子自己決定，家長別打著為孩子好的幌子讓孩子吃這吃那的，吃多了也不見得健康，只要孩子自己吃飽就行了，反正吃過了沒吃飽就只能等下一頓了。學習也是這樣，學習多久讓孩子自己決定，但是要在自己定下的時間把該做的做完，而且是高質量地做完，如果沒達到要求，那麼可能就不會有這麼自由的時間了。一般孩子都會觸犯一次，但是他知道自己沒有完成，嚐到苦頭後，就會收斂了。這一點是培養孩子獨立自主的習慣；

４、獨立思考。孩子在學習時，會遇到很多難題，孩子肯定會，來問家長，這時家長別急著給答案，孩子第一次來問，什麼也別說，讓孩子再思考一下，第二次來問，就淺顯地提一下、引導一下，第三次來問，就好好給孩子分析一下，總之，不管問幾次，都是引導，而不是直接給出答案，整個過程是孩子參與其中，孩子在獨立思考，只是家長給了一些建議進行引導，當孩子將難題解決的時候，那種成功的喜悅會讓孩子有更多的進步；

５、及時檢查。做完作業後，很多孩子會直接交給家長簽字，負責一點的家長會給孩子檢查一下，看有沒有做錯的，這時你就會發現孩子是馬虎還是細心。建議給孩子定一個規矩，做完作業後要求孩子檢查一遍，然後再交給家長，如果家長檢查後沒有錯誤，則獎勵多看十分鐘電視，如果家長檢查後還有錯誤，說明孩子沒有細心檢查或根本沒有檢查，那麼就做出少看十分鐘電視的處罰，孩子第一次也會不上心，當嚐到第一次苦頭了，就會細心了；

６、課前預習。預習之後，孩子第二天上課就不會那麼吃力，所以預習很重要啊。預習時主要是讓孩子把不認識的字詞圈出來，文章或題目的意思要清楚，哪些會哪些不會，這樣在學習時，就能夠避重就輕地學習，學習效率會提升很多。孩子預習後，家長可適當提問，孩子回答正確則獎勵，回答錯誤則處罰；

７、每天看書。家長陪伴孩子一起，每天看一個小時的書，這個時候是屬於你們一家人的時間，父母和孩子坐在一起，好好看書，還可以針對相應的問題進行討論，促進親子關係，還能讓孩子增長見識，鍛鍊思維。但是就像前面說的那樣，家長要做好榜樣，如果孩子自己一個人看書，家長卻開著電視，孩子肯定看不進書，也看不好書，如果家長能陪著孩子一起看書的話，孩子和家長都能養成看書的好習慣，相信不久的將來，孩子的言行舉止都會有很大的提升。

不能過早接觸電子產品

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重要是事情說3遍。

我覺得良好的學習習慣是需要從小培養的，家長也要做到以身作則，幫助孩子一起建立！

首先就是良好的學習環境買這個是對於學習習慣來說很重要的，很多孩子之所以學習習慣差就是因為在其認真學習的時候老是被一些周圍環境所影響導致注意力不集中，久而久之就養成了壞習慣。

之後就是對於學習不好的習慣家長要及時更正，如一邊學習一邊吃東西等，凡事讓孩子自己做決定，家長不要過多幹涉，培養孩子的自主意識，讓孩子學會獨立思考，遇到不懂的事情要多問幾個“為什麼”，讓孩子在生活中，學習上要多問，多做，多想，多聽。

課餘時間讓孩子多參加一些以培養學習習慣，思維能力，表達能力為主的課外培養班，比較推薦讓孩子試聽下火花思維的課程，是比較全面的思維能力，學習習慣，運算能力，表達能力的培養。孩子的學習習慣是需要慢慢來進行的，家長也不要太多心急。