故事怎麼寫才能讓讀者痛哭流涕？

融入真情實感的故事才能引起讀者的共鳴，感動讀者，乃至於痛哭流涕。要這麼融入真情實感呢？

先看幾張照片，四川大涼山裡的孩子！

四川大涼山裡的孩子，你與其費盡心思的去編造故事，不如深入到山裡，描寫一番孩子們的生活。曾經有人描寫了一段孩子們的生活，感動了億萬華人。

故事，要有事件作為基礎材料，不是空穴來風的胡謅，還要融入感情。帶動讀者的情緒，引起共鳴。還有就是我們要傳播正能量，避免一些低俗的內容。

感人的故事不用修飾，不需要手法，平鋪直敘即可，也不用設定懸念，過多的鋪墊反而讓人煩感，真是的故事哪怕一張照片，配上簡單的幾個字，都能讓人感動。

人都有惻隱之心，最容易被情感所左右，情緒到了，自然會控制不住淚水。先把故事寫好，然後再考慮能否感動人，不能以讓人哭為目的去寫故事，而採用大量的篇幅去煽情，這是不可取的做法，最關鍵的是故事內容本身的質量，而不是文字。古天樂大涼山建學校的事，你可以寫一寫，寫建學校之後，孩子們的生活等等，這些都是讀者關心的話題，與其寫故事讓人哭，不如多寫點讀者關心的事情，對不對，你說呢？

回答完畢，感謝！

既是故事，就是現實生活中的真實反映。

.它需要作者用敏銳的目光去捕捉現實生活中具有教育意義的素材。進而去深度加工，塑造，對故事主人公從外貌及內心活動進行精刻細雕描述。

不可生搬硬套，移花接木，無病坤吟。語句通順流暢，讀者思維及思路不受影響，順著作者的思維及思路去觀察、去感受所描述的人或物。進而與作品產生共鳴。

好的故事經過作者用巧妙的寫作技巧及對感人、令人心酸、傷心落淚的情節的渲染，讀者本身已與故事主人公融為一體，這種關係是等同的。讀者的心靈巳取代故事主人，故事主人公的命運就是讀者的命運。這種心理的遷移黙化是一種微妙的心理變化。

作為一個作者，應該抓住讀者這種心理活動，去寫出令人傷感、悲痛的故事情節，首先應震撼作者本人的心靈，觸發痛覺。

自然，讀者讀故事時就會傷心落淚、痛哭流涕了。

一般來說走心的故事最容易讓人哭。在情節設計上，會講故事的人其實是可以控制淚點的，前面情緒鋪墊好，然後最後一刀下去就會戳中淚點。我記得原先有一部片子叫情癲大聖，本身一部很爛很爛的片子，但最後還是讓很多人哭了，他就是戳中了人們的淚點。累點的形式也有很多，比如說很悽慘，或者很感動，或者感同身受，當然只有你有一定的經驗，跟感情閱歷才會寫得好。善於發現你周圍的，讓你感動或是讓你傷心的故事或新聞。你感動了，然後寫的故事裡別人也很感動。當然我覺得最高階的淚點就是讓你在笑過之後流淚。最後同樣附贈大家三張美圖。

故事怎麼寫才能讓讀者痛哭流涕？

相反，如果你寫的故事是虛構的，哪怕你的文筆再好，故事寫得再好，也好感人的，但是平臺的編輯和讀者看出是虛構的，也是不接受的。更別說引起編輯和讀者的共鳴、感動、流淚。

我就一個喜歡看、喜歡寫真實故事的人，虛構的故事吸引不了我。有時在看故事時，發現是虛構的，就沒有看下去的動力，即使寫得非常感人，一看覺得是虛構的，就引不起我的感情、淚水、興趣。

所以我很理解現在的讀者都喜歡看真實的、耿耿於懷的故事。

故事重點寫事,不重點寫人,這是故事和小說的區別之一。、人物、物品、事件、感情、主題、情節，情節是第一位的。語言要用精煉的口語。故事是大眾文化,老百姓的文化。故事中的人物形象透過情節來體現。

（一）“橫切懸念，倒敘事件”法

這是指作者為避免平鋪直敘，在小說首段就設定提挈全篇、籠罩全文的懸念，故意給讀者造成疑團，以激起讀者產生興趣讀下去。

如1964年7月5日《湖北日報》發表的一篇《一雙明亮的眼睛》，就採取這一手法。此文一開頭是：夜，墨黑，伸手不見五指。我（即文中主角）到一個生產大隊去。由於第一次去，路生，加上碰到天陰，沒月亮，沒星星，自己又沒帶手電　，真是把人急壞了。就在這時，我碰到一個社員，恰恰住在我要去的大隊，就把我引去了。　沿途，他一會說：“同志，注意，前頭有條溝！”一會，又指點我：“同志，注意左邊是口塘！”最後，進了村，又指著一條巷子說：“裡面住著咱們隊長，他會招呼你的。”可第二天清早，我從隊長屋裡出來，看到一個強壯的中年人，挑著桶，哼著輕快的曲子，向稻場旁　邊的堰塘走來。待他走近，我一瞄，哎，多好的一條漢子，眼怎麼瞎了？正想著，只見他蠻不在乎地下塘挑水。我大吃一驚，喊：“……是塘，你不要掉到水裡了。”他回過頭，眨眨眼，好像看到了我：“你不就是我昨夜給你引路的同志嗎？”……看到這兒，讀者一定禁不住問自己：他是個瞎子嗎？為什麼能那麼利索地引人走夜晚呢？為什麼他比有眼睛的人的“眼睛”還明亮呢？這就叫作“切入懸念”，下面就等著作者“倒敘事件”——讀者也就非讀下去不可了。

（二）“意料之外，情理之中”法

世界藝術大師卓別林有一句名言：“我總是力圖以新的方法來創造意想不到的東西。假如我相信觀眾預料我會在街上走，那我便跳上一輛馬車去。”（引自《卓別林——偉大的流浪漢》一書），這就告訴我們，創作結構要巧，首先要“出其不意”，這是第一步。但更重要的，是所敘述的情節，必須在情理之中。所謂情理之中，是指這種“出其不意”，與小說中人物性格的發展合拍，合乎客觀規律，合乎生活邏輯。它不是荒誕的，不是臆造的。既曲折離奇，又理所當然。

如美國作家歐．亨利的《麥琪的禮物》，就非常巧妙地作到了這一點。小說是敘述美國聖誕節這一天，一對恩愛夫婦準備互贈禮物，並都想買件使對方意想不到的東西。妻子看到丈夫有個祖傳的金錶，但沒有錶鏈，就剪掉自己最珍愛的金色長髮，拿去賣了，並用賣金髮的錢去買錶鏈。丈夫呢？看到妻子有一頭美麗的金髮，但缺少一套適用的名貴梳子，就賣掉自己祖傳的、一直伴隨在身邊的、也是自己格外珍愛的表，用賣表的錢買了一套美麗華貴的梳子。結果兩人一碰面，丈夫拿著妻子送的新錶鏈，表沒有了；妻子拿著丈夫送的一套新梳子，長長的金髮沒有了！夫妻倆只好悽然相對而笑。在這裡，儘管有對故事主人公與讀者的“出其不意”，但統統在情理之中。因為他們夫妻恩愛，超過了對“金髮”、“錶鏈”的感情。而“金錢第一”的資本主義世界，對下層的小人物來說，也只能是這樣辛　辣的結局。

（三）“淡化情節，形散神聚”法

這種創作法，從表面看，沒有出其不意的情節，沒有激烈的矛盾衝突，而且平鋪直敘，一直是淡淡的氣氛。但是，在這平鋪直敘中，帶有湧襲心靈的感情；在這淡淡的淒涼中，帶有一種說不出的人生韻味，常常是“無情”更有情，無聲勝有聲。

如張潔寫的《拾麥穗》，是講農村的一個小姑娘，家裡很窮，每年夏天割麥時，她總是挽個籃子，到打過麥的麥地裡拾麥穗。這個時候，一個賣麥芽糖的老漢來了。別的孩子用拾的麥穗與老漢換糖吃，而這個小女孩捨不得。老漢便常常免費敲糖給她吃。別人就笑她，說她嫁給這個老漢算了。她對此並不怎麼懂，老漢也覺得沒什麼，大家也只是開開玩笑，以後也再沒提起此事。可她——這個小小的姑娘，當老漢沒再來賣糖時，卻在村頭等著，等著……她在等什麼呢？僅僅是為了吃老漢的糖嗎？不，這裡面有說不清的味，有一種淡淡哀戀，一種人與人之間能相互溝通的情緒……這就叫“形散神聚”，是“無結構”的結構，是用一種內在精神編織的“情結”文體。

（四）“一箭雙鵰，一點兩面”法

作者在寫小說中，似導戲的導演，常常讓舞臺上的角色拿這樣或那樣的道具。好導演會利用　這個“道具”，不只讓一個角色，而使許多角色與這個“道具”有關係；不只讓一方，而是　讓矛盾的雙方都與這個“道具”打交道。這樣，就可以從這個“道具”身上挖掘人物心靈世界，揭露生活本質，完成作者在這發現上的美學思想。

自認老男人一枚，淚點極高，但是不經意間也會被打動，難道是我老了嗎？

《流浪地球》片頭星際發動機啟動，帶著地球流浪的瞬間，我流淚了；讀《遮天》轉世紅顏已不再認識大帝時，我流淚了；兒子與我擁抱告別時，我暗自抹淚了……可是，這並不丟人。人非草木，孰能無情。

許多煽情（尋親、訴苦）節目確實賺取了臺下和電視機前觀眾的眼淚，可是能打動我的，都不是這些哭得稀里嘩啦的場景，反而是淚點輕藏的瞬間。

個人覺得（一家之言），如果使讀者和觀眾痛哭流涕，必須具備以下幾個要點：

1、“代入感”，情節鋪墊足夠。讀者和觀眾已經喜歡上了這個女主角了，但是結局鬥轉，女主角死了，大家最終梨花帶雨走出了影院。

2、“同病相憐感”，故事起源於生活，發生的故事在許多人身上發生過，而故事更典型，從而觸發自憐感、同情感。

3、“極致感”，覺得已經夠慘了，可是沒有想到還可以更慘。

4、“雄壯感”，比如：“……地球開始了漫長的流浪”、“中國海軍來了，來救我們了！”這需要一個宏大的故事背景。

有些情感是隱藏式的，平時你不曾發現，比如父愛，但是一旦找到了點燃它的媒介，情感可能會洶湧澎湃。

你的淚點又藏在哪裡呢？

故事怎麼寫才會讓人感動？一定要有感情，就像對待孩子一樣，對生活有一定的體驗，更有自己的一些想法，故事不能過於套用或憑想像，那樣會太過於空洞，沒有靈魂。

為什麼陳佩斯父子的劇總是那麼真實，即便現在來看也是一部不錯的電影。主要就是貼近尋常人家。好似就在我們身邊。腳踏實地，經的起風雨的考驗。

題主看來問的是 寫作技巧。那我一邊舉例子，一邊分析好了。

我記得一個攝影家說過這麼一句話：攝影家不能流淚，一流淚，鏡頭就模糊。

那麼文學家其實也不能流淚，一流淚，筆尖便顫抖。

這樣反而很難表現觸動人心的情感。創作的情感是奔湧的，而創作的過程是相對理性的，在文學和作曲中，這一點都有體現。

那麼，何為淡漠的行文，又能打動人心呢？

這裡其實涉及到一個“文筆的故事性”的問題。

有的揪心段落，是基於一個故事之上的。如果沒有讀過故事，就很難體會。

這裡的手法，比起白描敘事，更應當叫做“留白”。在一個故事已經完善的情況下，在高潮部分留白，不做主觀渲染。

其實這時，故事的其他地方已經渲染了很強的氣氛，觸動讀者不過在此一擊。那麼最應該問的反而變成“如何寫一個感人的故事”了。

而有的文筆，則自帶了很強的故事性。在這裡我想做一個嘗試：

我先試著用很少的字來講一個給人感覺強烈的故事，看看效果如何。

“今天早晨我們在快結冰的河裡撈起了他。他緊緊抱著一罐奶粉，仰著頭像是要吸入更多的氧氣，只是再也不能動了。頭髮凍得很硬，嘴唇青紫。他妻子看見這副樣子，一下栽進了雪地裡哆嗦，扶也扶不起來。他五歲的女兒還指著他紫色的嘴唇咯咯笑哩。”

這是一個事件，年輕的丈夫給孩子買奶粉，夜半渡河，然後溺水去世的故事。

可以看出，冷淡的敘事方式增大了這種反差。

事實上，給予讀者細節，比一百句抒情句都管用。給予細節之後，再補抒情便是多餘。大喊三聲：“他們真慘啊！”，不如描寫一句話的細節。所以冷淡的敘事手法簡練，而便於感染讀者。

那我再試試，比如我們寫一個片段，假裝我寫了一部長篇小說，而此時這是高潮或結尾。我們借新年鐘聲來寫吧。

“鐘聲繼續悠悠地響，歡呼聲此起彼伏。他望了望天，愣了愣，忽然對著左側在人群中撕心裂肺地嚎啕大哭。周圍人瞥了一眼，跨個年都喜極而泣嗎。”

其實他到底為什麼哭泣，連我也不知道。但是如果我第一次讀到這段話，雖然覺得有點俗氣，但還是能接受這段文章的“故事性”。

所謂“故事性”，就是提煉出最能表現情節的點。比如對人物特殊反應的描寫。比方說，一個人突然嚎啕大哭，別人不能理解，這是很正常，也很令人心疼的。

那環境變化呢？我們來試試環境變化：

“這條街道的盡頭總有一輪清晰的落日，像天邊烙上的火焰。”

……一下子編不下去了。可以看出對於新手而已環境是較難突出故事性的，除卻人為造成的環境變化。

所以，寫出輕描淡寫但字字重如千斤的文章，條件之一是故事性，或說敘事性。而故事和敘事，建立在細節描寫之上。

（文中所有的嘗試都只是嘗試，沒有當範本的任何意思）

但其實，除卻故事性，就是思想深度。

一針見血揭露人與社會的痛點，是很難的。這種例子我幾乎無法嘗試，而名家的例子別的回答也舉了很多，不再贅述。

綜上所述，很多時候冷淡的敘事和揪心的效果相輔相成。因為描述，是最有效，也是最直觀，最有意義的抒情。

而冷淡的描述，是最為簡練的抒情。

留白，是很美的方法。

如果你在問這個問題的話，首先可以證明你對自己的寫作處於懷疑階段，如果你很想滿足讀者的口味來寫文的話，你只會越來越痛苦。

論寫作經歷：

不少作者，半夜寫稿一邊寫一邊哭，不知道這種體驗你有過沒，尤其是寫完之後，編輯給你的回覆是，看完之後很心塞。

別以為她是被你這個故事打動了。

我是農民，只是對文學感興趣而已。

若想讀者看完《故事》痛哭流涕，那麼作者一邊寫一邊流淚去完成的作品，讀者非草木，怎能不痛哭流涕呢？

《故事》什麼內容令讀者痛哭流涕呢？我個人認為有三種“痛哭“：

一、同情的哭：故事主人公卑憫身世，悲慘遭遇。

二、感動的哭：故事主人公無私旡我的付出遭受誤解卻坦然面對，私下的屈辱忍受，到最後被理解。

三、感激的哭：故事主人公默默的奉獻，不圖感恩超脫世俗的事蹟。

善良的東西，美好的東西，被摧殘被毀滅，就容易使人感慨流淚！

像《祝福》裡的“祥林嫂”，勤勞善良老實本分，只想用自己勤勞的雙手換取最基本的生存條件，卻被封教禮教排擠孤立，雖屢次抗爭仍悲慘死去！像《紅樓夢》裡的“林黛玉”，冰雪聰明，孤高冷豔，終抵不過賈府世俗的風刀霜劍，在別人鑼鼓喧天的洞房花燭夜嘔血而去，這些經典描寫，每看一次都落淚唏噓，感慨萬千！

故事怎樣寫才能讓讀者痛哭流淚？感同身受，走心的故事，才能讓讀者痛哭流淚。

要想讓讀者痛哭流淚，自己所寫的故事，一定要先感動自己，感動了自己才能感動他人。光感動還不行，必須要戳到自己的淚點，怎樣戳到自己的淚點呢？那就是必須融入自己的真感情，讓自己傷心流涕，只有這樣，寫出來的東西，才更容易觸動人心，這樣的作品才有靈魂。如果自己的作品沒有真情實感，也就不會戳到讀者的淚點。

另外，寫故事，還必須有一定的寫作經驗和豐富的感情閱歷，擅於發現你周圍的一切人，事和新聞，寫那些讓你感動和傷心的故事，並懷著一顆善心和同情心去寫，讓讀者不流淚都不可能。最感人的故事，就是讓讀著的人哭了笑，笑了哭。

怎樣寫情節，在下不是很清楚，有一點淺見。故事中的主角是有“想象”和“情感”的，讀者也是有“想象”和“情感”的，二者達到共鳴，才能引起情緒起落。人為什麼會哭呢，情到深處不能自己。明明是看故事，事不關己，如何能有反應。這裡需要給予讀者代入感，感同身受，產生同理心。藝術起源於生活，又高於生活。非是對生活有很深的體會，有深入淺出的寫作功力，讓讀者在故事中，找到自己的影子，或所在意之人的影子，否則達不到真情流露的效果。

要讓你的故事成為一個好的故事，那麼首先你得構思你的故事該如何去表達，怎樣才能讓讀者讀起來身臨其境，其次你的故事得讓讀者跟你產生共鳴，這樣才能讓讀者更加充分地融入其中，這一點就要求你的故事必須得有真實性可靠性！

讀者之所以能痛哭流涕，一是因為讀者能體會到文中人物的遭遇，也就是我們所說的感同身受。二是因為讀者本身經歷過作者所描述的那些難過的事件。

所以，想讓讀者痛哭流涕，要麼就寫自身經歷過的事，要麼就寫自己可以感同身受的事。儘量細節描寫多點，襯托主人翁難過的情緒。

以一個讀者的身份來回答這個問題，想讓看你文章的人痛哭流涕，想讓你的文章感人肺腑，就得抓住那個讓人感動的點，作為一個作者，就得明白你這個感人的點，是想讓讀者感同深受而感動，還是處於同情有感而發。才能寫出好文來。畢竟人類的情感是共通的。

如果你想寫出感人的故事，首先多瞭解一下生活裡的點點滴滴，然後提高自己的寫作水平，寫作的時候儘量讓自己有種身臨其境的感覺，多找一些感人的題材。感人的故事，感人的語句詞語，用心的寫作，慢慢你就體會到寫作的重點，也會讓你的寫作水平不斷的提高，只要堅持下去你就會寫出一些感人的故事。

故事怎麼寫才能讓讀者痛哭流涕？？？

首先，在故事題材的選擇上，應該選擇感動或傷心這類的題材；

其次，我覺的要貼近生活，貼近大多數人所熟悉的生活；

再者，故事的情節設定要有實際操作性，就是我們曾經經歷過或者我們身邊的人曾經經歷過的事情；

最後，故事的情景設定，文字描述要符合故事事件本身，使讀者有感同身受的感覺。

故事怎樣寫會讓讀者痛哭流涕呢？主要是抓住情感

能讓人產生共鳴，如果寫的文章是描寫動物之間的艱難生活稍微出現一點淚點那麼熱愛小動物或者比較富有同情心的小姑娘就會哭的稀里嘩啦，為人父母的要是看到孩子艱苦又孝順的文章也會感動的一塌糊塗，疲勞的創業者看著描寫創業者的文章也會感觸頗深。只要是抓住了人們共有的情感經歷寫出的文章文筆稍微矯情一下自然就能深入人心。

怎麼寫故事會痛哭流涕？好問題，我覺得那應該是有“共鳴〞如果有個相同經歷的人，才更能夠體會你的心境，當然是如果是作者的角度，我覺得7分真摯，三分理性，如果作者只是把自己寫哭了的話，也是很難打動到人，我認為，第一，保持三分理性，看怎樣能夠更好的讓別人帶動到你這個情緒進來更好，更高效有力的表達很重要！

第二，故事的真實性，越是真實性的事情更能有限的打動別人，畢竟，虛無縹緲，我們也gat不到，塑造緊張的氛圍，例如，長句子變現，留白、另起一行，當然，這些有些是寫作手法的不同了！起承轉合、有高潮，有低谷，有絢麗，有平淡更可以打動人心。

第三，喜歡讀書、大量讀書（儘量原著）創意、熱情、眼界，也是作者的必備，擁有了這些，應該不愁能夠讓人看得到痛哭流涕的作品，當然，並不是痛哭流涕的作品就是一定好的，但是一定是打動人的作品，加油！