如果一個寶寶已經兩歲零兩個月了依然不會說話，或者只能發出簡單的疊音比如“爸爸、媽媽”等，那麼按照國際語言治療協會關於嬰幼兒語言發育的標準來講，在語言發展上已經落後比較多了，需要父母引起足夠的重視，兩歲的小朋友應該具備說出3-5個字的句子的能力，在兩歲半的時候應該能講簡單的句子了。

導致寶寶語言發展落後 會有很多種原因，下面我將分析幾個常見的原因給爸爸媽媽進行參考1、寶寶是否存在過量使用電子產品的問題，因為電子產品（包括手機、電視機、平板電腦）是單向輸出，不具備交流能力，那麼孩子只進不出不具備良好的語言環境 2、帶養人是否沉默寡言不愛說話，這類的帶養人也會比較常見，每天默默的帶孩子不和孩子交流導致的孩子語言能力滯後3、輔食過於精細、一歲多兩歲依然在吃粥爛面類的流食半流食 影響寶寶咀嚼肌的發展導致寶寶語言能力落後

在明白了導致寶寶語言能力落後的幕後真兇後，首先建議爸爸媽媽先放下手機帶著孩子去戶外多活動，讓寶寶接觸自然，接觸其他同伴，鼓勵交流；其次需要爸爸媽媽以及家裡人多和寶寶說話、溝通，多和寶寶做一些口腔遊戲比如吹泡泡等；最後需要爸爸媽媽特別留意寶寶的輔食性狀是否符合月齡，合理引入手指食物鍛鍊寶寶的咀嚼肌，一起努力培養出一位伶牙俐齒的漂亮寶寶。

兩歲兩個月正常的水平應該可以與他人進行正常的語言溝通，但語句簡單，以五六個字長度的句子為最長的句子！自己參考一下！

雖然有的孩子說話會遲一點，但是作為一個兩歲多的孩子，我覺得最好還是先去醫院檢查一下，排除自閉症等其他因素的可能性。在我的身邊，有那種將近3歲才會說話的小孩，雖然說的不很清楚，但孩子卻很聰明。所以，有的孩子說話遲很正常。但是，也有一種就是孩子才開始會說一點，後來因為種種原因不會說話了，最後診斷得了自閉症的。我叔家的女兒年齡和我一樣大，她的女兒比我家寶寶大3個月，一個很漂亮很機靈的小女孩，剛開始也會喊爸爸媽媽的，後來我那個妹妹懷了二胎，又一個人帶孩子，又要做飯，又要看店，所以有時沒照顧到女兒，導致小孩有一天跟大孩子一起玩被推倒摔到了頭，當時大人也沒在意，覺得應該沒事，後來不知怎麼的小女孩就慢慢不會開口說話，很多時候自己一個人玩，嘴裡不停嘟囔著，又不知道在說什麼，你喊她好像沒聽見似的。這時候，我那個妹妹覺得不對勁趕緊帶孩子去醫院檢查，可小地方的醫院檢查說沒什麼問題，就帶著孩子回來了。因為她是遠嫁到外邊，我們不經常見面，直到有次碰到我問她小孩怎麼樣，她說還那樣，我就想讓她再去大醫院給孩子檢查一下看是不是自閉症，後來就去鄭州看看，真的是自閉症，醫生說發現的太晚，需要漫長的治療過程也需要花一大筆錢，且中間不能停，一旦停了就前功盡棄。之後，由於各種原因小女孩也沒治。我想說，做為父母一定要好好的教育和陪伴子女，成長只有一次，就算不能時刻陪在身邊，也一定要時刻關注孩子的成長，因為父母是孩子的第一個老師。

最近一直有一個大問題困擾著他，朋友的寶貝女兒已經兩歲多了，但是說話一直不是很清楚，要什麼東西或者想要做什麼事情時，總是哼哼唧唧的，表達不清晰，因此無法理解寶貝究竟想要幹什麼，不如意的時候就會哭鬧，不知道別的同齡小朋友是不是也是這樣，這種情況正常嗎？

一般情況下，寶寶在一歲左右就會說話了，會說簡單的詞彙，比如：爸爸、媽媽……到兩歲左右會說簡單的日常用語，但也有說話晚於這個時間段的，都屬正常現象，出現這種情況的原因有以下幾方面：

一、沒有良好的語言環境

大多數寶寶從出生後到上學前，都是由爺爺、奶奶或者外公、外婆帶著，他們的育兒方式與現代的育兒觀念不同，很多新手爸爸媽媽忙於工作，忽略了對寶寶的照顧，有的甚至和寶寶過著異地的生活，寶寶在這樣的環境中成長，語言表達能力可想而知。

二、親子間缺少溝通交流

有的父母工作完回家，拿著手機便開始刷微博、打遊戲，沉浸在自己的世界，和孩子的溝通比較少，也少有時間陪孩子玩耍，有時也會放任孩子自己玩手機、看動畫片。

三、對孩子約束過多

很多孩子生性好動，會搞破壞，把家裡搞得亂糟糟的，看著原本乾淨整潔的家變得一塌糊塗，便斥責孩子不要這樣，不要那樣，這樣對孩子的心理會產生一定的影響，慢慢的會形成內向、孤僻的性格，把自己圈在一個小世界中，不允許別人踏進半步。

都說父母是孩子的首任老師，言傳身教比什麼都重要。認真做到以下幾點，能有效解決孩子表達能力欠缺的問題。

一、營造良好的語言環境

無論是父母親自照顧還是長輩照看寶寶，都要和寶寶有正常的日常交流，要慢慢地講，有耐心，久而久之，讓寶寶知道你在講什麼，漸漸的他也會明白一些詞彙是什麼意思。

二、睡前講小故事

在寶寶睡覺前，可以給寶寶講一些小故事，放慢語速，配合著故事的情節，把握不同的人物特點，將故事表現的活靈活現，引起寶寶的興趣，吸引他們的注意力，既能培養語言表達能力的提升，也有利於情感的表達。

三、陪孩子一起玩耍

和孩子最親的人是父母，父母下班回家或者接孩子放學，孩子會第一時間撲向父母的懷抱，那種幸福的感覺無以言表。平常多陪陪孩子，與他們多溝通交流，一起做遊戲，一起外出遊玩，開闊孩子的視野，慢慢的孩子的性格會變得開朗起來，自然就願意與他人交流。

等寶寶大了教他學習時，推薦你使用遊戲+教學這樣的方法。比如陪著寶寶做遊戲互動，在生活的過程中教學，還有閱讀繪圖，不過這東西寶寶容易拿來吃。

我家閨女從三歲開始接觸漢字，現在用了一年認字300多個勒，基本上都是軟體裡面學來的，裡面動畫故事超多，寶寶特喜歡看，還有遊戲可以玩（遊戲是鞏固識字的喲），開始我還擔心玩太長時間對寶寶眼睛不太好，然後發現裡面竟然有個設定功能，可以設定學習時間，和使用時間自動關閉，超讚。用的久了還鍛鍊了寶寶的用眼習慣。百度搜索【貓小帥學漢字】現在學的字多了，故事聽多了，我下班回來還會跑過來給我講故事，超暖心的（雖然講的斷斷續續的，但是超可愛的喲）。

　一般來說，2歲的孩子已經會說話了。可是老師們卻看到好多寶媽求助，說自己的寶寶2歲、甚至3歲了還不會說話。

　　玉玉媽媽：我女兒馬上2歲了，可是連最基本的爸爸媽媽都不會喊，只是偶爾會有發音。但是分不清人，更不會說話，我們大人給她說話也不理人。出去玩也不和同齡小孩子玩!這怎麼辦呢?有問題嗎?

　　雨媽媽：寶寶兩歲2個月，除了爸爸，媽媽，不要，不吃，這些簡單的話外，其它都不會說，好捉急呀!

　　美美媽媽：我們寶寶兩週歲零兩個月了，現在只是會叫媽媽，爺爺，蛋蛋，有些寶媽說需要剪舌根，告訴我寶寶需要剪舌根嗎，哪種情況要剪舌根?

　　雪雪媽媽：女兒2歲2個月了還不會說話，僅僅幾句含糊不清的，怎麼辦啊?可說什麼她一般都知道，好焦心啊!

　　靜靜媽媽：親們，有沒有快3歲的寶寶不會說話的，我家寶寶2周10個月了，還不會說話怎麼辦?在醫院檢查各項都正常。

　　有相同苦惱的媽媽還真不少，寶寶什麼都懂可就是不會表達出來，實在令人著急。

　　如果2歲寶寶還不會說話，那媽媽們就要找原因了。2歲寶寶不會說話該怎麼辦呢?

　　一、2歲寶寶不會說話怎麼辦?

　　一般情況下，孩子長到二三歲就能比較好地表達自己的意圖，四歲時能基本掌握本民族語的口語了，到五歲以後能較清楚地複述聽過的故事大意、看圖說話或自己編簡單的故事。

　　正常情況下，發育晚的孩子與發育早的孩子相比有4-6個月的差異，超過這個時限，父母就要多加註意了。

　　比如，絕大多數寶寶在2歲的時候能夠說出比較完整的句子，而有的寶寶直到2歲仍然不會說話，但寶寶卻顯得非常聰明，說什麼他都懂，而且讓他做什麼他都能做到，但就是不會說話，發音也不準。

　　當他們有需求的時候總是用手來“比畫”，最多配合一些簡單的發音。

　　二、寶寶不會說話、說話晚有哪些跡象?

　　4個月大時：不會模仿爸爸、媽媽發出的聲音。

　　6個月大時：不會笑或大聲叫。

　　8-9個月大時：不會用聲音吸引你的注意力;還沒開始咿呀學語。

　　滿10個月時：對別人叫自己的名字沒有反應，不懂怎麼讓你知道他是高興還是煩躁。

　　滿12個月時：不會做揮手、搖頭之類的肢體語言;還不能發出一兩個聲母(比如p、b等);當他需要幫助的時候，不知道該怎麼與你交流。

　　滿15個月時：不明白“不行”和“再見”之類的詞，也不做反應;會做的肢體語言(比如擺手、指東西等)還不到6種;會說的詞不足1～3個。

　　滿18個月時：連6～10個詞都不會說;還不會用手指感興趣的東西，比如天空飛過的小鳥或飛機。

　　滿20個月大時：會說的聲母還不足6個。

　　21個月時：不會迴應簡單的指令;不會假裝和娃娃或自己玩(比如給自己梳頭、給娃娃餵飯等)。

　　滿24個月時：不會把兩個詞連在一起;不知道常見家庭用具(比如牙刷、電話、筷子等)的功能;不會模仿別人的動作或學別人說話;不會按照要求指出身體部位。

　　滿30個月時：即使自己家裡的人也沒人能明白他;不會說簡單的句子，不會問問題，也不能讓陌生人明白自己。

　　滿3歲時：不會說短語;聽不懂簡短的指令;對和其他孩子交流不感興趣;和爸爸或媽媽分開時特別困難。

　　滿3歲半時：經常不能把話說完整(比如不會說“回家”，只會說“回”)。

　　滿4歲時：說話還經常結巴;基本上還是不能讓別人完全聽懂他說的話。

　　三、是什麼原因造成寶寶不會說話呢?

　　生理原因導致寶寶不會說話

　　1、看看寶寶的舌息帶是否有粘連?

　　2、帶寶寶去醫院檢查聽力?

　　3、其他病灶，比如腦癱等。

　　如果寶寶是因為生理性的原因不會說話，您需要趕快給寶寶服務了，千萬不要錯過服務的黃金時間。如果這些原因都沒有，就接著找其他原因。說話晚?舌繫帶手術最好等4歲後。

　　語言環境導致寶寶不會說話

　　1、你偶爾才孩子說話，比較少和寶寶做語言交流。

　　2、除了你，和寶寶說話的其他人很少。

　　3、家人的口音很雜，方言，英文，普通話交錯。

　　通常，處在以上三種不利語言環境下的寶寶開口說話會比較晚造。如果你給寶寶提供的語言環境太過單調或太過複雜，孩子沒有得到有效的刺激，導致了語言發展的滯後。您需要立即改變，應多和孩子說話，暫時統一全家人的口音，讓寶寶容易理解和模仿。

　　如果你給寶寶營造的語言環境是健康的，我們接著找找其他原因。

　　交流方式導致寶寶不會說話

　　1、當您看到寶寶用簡單的手勢表達需求時，您的反應是：

　　A.一般都能理解，幫助寶寶完成。

　　B.即使理解也要教寶寶儘可能說出來。

　　如果您的答案是A，那造成寶寶“不會說話的原因”很可能是語言惰性。您對寶寶的肢體動作太理解並馬上滿足寶寶的需求，使得寶寶沒有必要說話了。您需要逐步要求寶寶必須要說出來才理解他的意思。

　　2、您和寶寶說話的時候一般用什麼樣的語句呢?

　　A.正常語句，就象和其他成人說話差不多。

　　B.簡短的語句，並放慢語速。

　　如果您的答案是A，那造成寶寶“不喜歡說話的原因”很可能是交流形式太難，寶寶不容易理解和模仿，或者從心理上造成了壓力，認為只有像大人那樣才能說話。

　　您應該稍微改變一些說話的方式，和寶寶說短句或用肢體語言配合簡短語句共同表達，接近寶寶表達能力，讓寶寶可以和您平行地交流。

　　心理原因導致寶寶不會說話

　　1.當寶寶開口模仿您說話的時候，您是怎麼做的：

　　A.及時地糾正寶寶的發音，並乘機反覆鞏固。

　　B.不管寶寶的發音如何，及時地給予鼓勵。

　　2.當寶寶用手勢表示某種需求的時候，您很想讓寶寶說出來，您是怎麼做的?

　　A.一定要讓寶寶說出來才幫助他，否則就不滿足他。

　　B.反覆教他2、3次，實在不願意說就不強迫他，滿足他的要求。

　　3.您和寶寶興致勃勃地看動物圖片，您想乘機教寶寶說說動物名稱。他的反應是：

　　A.您一教，他就表示出很煩躁的樣子，甚至連圖片也不看了。

　　B.您教的時候，寶寶偶爾能模仿您發音，他表示煩躁的時候你就立即停止。

　　如果您的情況大部分時候都是A，那寶寶不愛說話的原因很可能是您造成的，您對寶寶的要求太高了。您需要示範如何用語言形式進行交流，而不是強調使用標準的發音和語法句型。

　　對於有明顯厭惡“學講話”的寶寶，您甚至要對寶寶任何的交流形式表示理解，並進行平行的交流。

　　否則，這型別的寶寶還會減少和您的任何交流，當有什麼需求的時候，他不再願意和您表示，而是自己來，或乾脆放棄需要。這樣對寶寶的心理健康發展是非常不利的。

　　四、如何讓寶寶儘早開口說話?

　　語言是我們的思維工具、交際工具和學習工具，培養和訓練寶寶的語言表達能力有利於孩子的全面發展;而嬰幼兒階段正是語言發展的關鍵時期，抓住這個大好時機對寶寶進行訓練和指導，可以為寶寶未來的發展奠定個良好基礎。

　　寶寶從9個月開始進入了語言意識的萌芽期，開始了口語方面的積累;2歲時寶寶會發生一次“語言爆炸”，進入一個口語快速增長期。父母應該根據寶寶語言能力發展的特點，為孩子的發展做正確的引導。

　　0-1歲階段語言訓練

　　說給寶寶聽

　　不會說話的寶寶也能透過耳朵接受資訊，為他們日後的“說”打基礎。如果父母把日常生活中的每件事，透過清晰準確、生動形象的語言和相應的動作傳達給寶寶，如：“媽媽正給寶寶穿衣服，來，伸伸你的小胳膊。”或者“寶寶正在洗澡，瞧，你的小手拍打出水花了……”孩子會對你的話很感興趣，並試圖咿咿呀呀地表達。

　　這種語言環境的作用在於開拓兒童的“聽-說系統”。在這個過程中，成人要堅持說普通話，以清晰、正確、規範的語言向孩子述說，禁用方言。

　　製造發聲的機會

　　寶寶會用“咿、呀、哈、嗚”等聲音表達自己的願望，這恰是培養寶寶模仿發音的好時機。

　　當他們表達要人抱、要喝奶、尿布溼了或想拿某一樣東西時，媽媽趁機替他們把這些願望用簡單的詞語說給孩子聽，然後等待寶寶的反應，即便是“哼”、“哈”也好。

　　如此天天重複，就等於在他們的頭腦中強化了這些語言，最終使孩子的語言模仿變得容易起來。

　　1-2歲階段語言訓練

　　多給予刺激促使孩子講話

　　身邊物品，是教育寶寶學習語言的好工具。把這些生活用品或玩具指給寶寶看，告訴他這些東西的名稱、用途、顏色、形狀等等，隨後再問問孩子它們分別是什麼、顏色、形狀、用途如何，這不但能幫寶寶學到一些生活常識，還能幫他積累新名詞，促進語言的發展。

　　當然，父母也可以透過互動遊戲與之交流，創造一個和寶寶對話的情境，激發他說話的慾望。

　　滿足要求晚半拍

　　寶寶想要某種東西，往往盯著它或用手去抓。這時媽媽不要馬上滿足他，而是把它拿在手裡，鼓勵孩子說出自己想要什麼，比如“我要紅色的蘋果、黃色的香蕉，我要會唱歌的娃娃……”

　　如果孩子說不好，媽媽可以先做示範，由寶寶“學舌”，然後，再把這些東西給孩子。在反覆訓練中，孩子的語言能力會發育得比較快。

　　重複說過的內容

　　準備一套動物卡片，在寶寶認識了其中的動物之後，請他給媽媽講一講每張卡片上有什麼，每種動物長什麼樣、它們在幹什麼，等等;

　　也可以藉助簡單的圖畫書，媽媽講頁、寶寶重複一遍，然後再往下進行。另外，即便是走在街上，也能做這種訓練，媽媽把看到的景物介紹給孩子，請他重複一遍。

　　總之，利用各種機會讓寶寶開口。重複的內容從簡單到複雜，句子由短到長，循序漸進。

　　孩子不愛開口說話不同於自閉症

　　兒童自閉症和語言發育遲緩均屬小兒發育障礙。由於自閉症和語言發育遲緩均出現語言功能低下，所以容易將自閉症誤認為單純性語言發育遲緩。

　　同時許多人沒有見過自閉症患兒(發病率較低)，但是聽說或親眼見過語言發育遲緩的患兒，就認為患兒是講話晚，沒有關係，長大就會好的，一再遲疑不去看病，最終拖到語言發育年齡已過，錯過了最佳服務時期，導致患兒終生沒有語言。

三歲之後就可以教寶寶開始識字啦，我閨女就是這個時候開始認字的，用了 很多方法培養她的興趣，最有效的還是用Apipi，你百度搜索【貓小帥學漢字】挺不錯的，我閨女用了1年多了，特別喜歡，現在還經常給我講故事，棒棒噠。

說話是孩子智力發育的表現，寶寶一般到了1歲左右就能夠哦有意識地叫爸爸媽媽了，能聽明白大人說的的一些話，能用動作或表情來表達自己的意願。有的寶寶說話早，有的寶寶說話晚，女寶寶說話一般比男寶寶早，這都是正常的現象。

如果寶寶到了2歲都還不會說話，有可能是先天障礙，也有可能是家庭環境或遺傳造成的，爸爸媽媽先不用著急，有的寶寶天生說話晚，可以先觀察看看。

寶寶2歲還不會說話的原因

1、如果孩子排除了先天障礙，那麼孩子可能處於語言沉默期，這個時期的孩子能聽懂家長的話，但就是不願意說。

2、家長和孩子的交流較少，沒有抓住孩子學習語言的關鍵期。

3、有些是和家族的遺傳有關，比如父母說話就比較晚。

寶寶說話晚家長怎麼辦

1、首先，不把孩子當啞巴，到了兩歲的寶寶，已經具備了發音學習說話的能力，家長不應該忽略與孩子的交流，多跟孩子說話，為孩子做事時，要告訴孩子你在做什麼，讓孩子參與進來，並用目光與之交流，讓他看到你的嘴型。

2、當孩子咿呀說話時，不要笑話他，說的不清楚，要鼓勵孩子再試一次，孩子一般會跟大人學的，孩子說不清是因為家長的語速太快，孩子聽不清，家長要有意的放慢說話的速度，和發音的清晰度。

3、每天帶孩子出去遊玩，去公園讓孩子聆聽小鳥唱歌，教孩子認識各種鍛鍊器材，於小朋友一起玩耍，讓稍大會說話的孩子拎著寶寶一起玩，讓孩子相互交流會學的更快。

4、為寶寶買一些學習認識人物，生活用品，交通工具，和食物的，小兒識物圖書，家長每天抽時間讀給孩子聽，慢慢孩子會自己拿來看並學著發音，也可以把家裡的布娃娃都放在一起讓寶寶給他們上課，很有趣的，

5、如果家長時間有些少，也可以買一個可以掛在牆上的拼音學習畫掛在牆上，讓寶寶自己去學習，用小手一按每個字母都會發音，而且很清晰，用一段時間孩子的聽學能力進步飛快哦。

所以，寶寶兩歲還不會說話不用著急，除了疾病因素，說話早晚和寶寶的成長環境有很大關係，如果大人也很少說話，和寶寶很少交流，那麼寶寶自然就不會說話，別看寶寶聽不懂大人在說什麼，其實他能夠明白一二，慢慢就學會像大人那樣說話了哦。

再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了【貓小帥學漢字】應用可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。

很多寶媽會發現,不同的寶寶,有的早有的晚,還有同齡的寶寶,你會發現：對一件事情的表述有的清楚有的則說不明白。

這些都是因為遺傳還是與男女有關係呢?我們應該怎麼去培養和引導寶寶在語言方面的能力呢？今天我們就一起來聊聊有關寶寶說話的這些事兒。

男孩和女孩的語言特點

男孩--語言加工更為具體感性。

男孩在接受視覺語言任務時，大腦的視覺中樞變得活躍，接受聽覺語言任務時，大腦的聽覺中樞變得活躍，這與女孩的情況有很大的不同。當然，這種大腦語言加工的性別差異在進入成年後就消失了。

女孩--語言加工更為抽象理性。

研究發現，無論呈現的是視覺語言任務還是聽覺語言任務，女孩的大腦語言中樞都比男孩的大腦語言中樞更活躍，資訊被準確傳導到女孩的語言中樞，即靠近大腦抽象思維中樞的部位。

促進男孩、女孩語言發展的建議

-對於男孩--

教育學家們建議在口語測試中，如果用聽覺形式給男孩呈現內容，那麼男孩的表現會更好。在書面測試中，如果用視覺形式給男孩呈現內容，那麼男孩的表現也會更好。

-對於女孩--

由於其語言加工過程更為抽象理性，就沒有必要在測試中採用不同的視覺或聽覺呈現方式。

培養寶寶語言能力的方法

一、在活動中發展寶寶的語言表達能力

1、寬鬆、自由的環境，讓寶寶敢說。

許多剛入園的孩子都較膽小，羞於在眾人面前表現，對周圍的人和事都感到陌生，情緒不穩定、缺乏安全感等，導致有些寶寶變得“沉默寡言”或一個人自言自語，這時要為寶寶創設一個寬鬆的環境。寬鬆和諧的語言環境是寶寶學習與發展的基本前提，是調動寶寶有話敢說的內部動機和必要條件。

2、豐富、有趣的材料，讓寶寶可說。

我們可以根據孩子的興趣、需要及寶寶的年齡特點等設計製作並投放的，帶有一定的暗示作用。寶寶在對這些材料地反覆擺弄中，在具體事物與具體動作的實踐中，會自然而然的有話想說、有話可說。

如寶寶在蓋瓶蓋子活動中，開始反覆找蓋子蓋在瓶子上，逐個蓋完後，又會擰開，後又一一蓋上，以後完成後會將多出的瓶子還給媽媽，或將多出的瓶子放在自己前面向媽媽要蓋子，嘴裡也會說“多出來了，多出來了”或是叫“少掉了，少掉了。”

二、讓寶寶多看、多聽、多說、多練

孩子只有真正學會了說話，把自己的願望用正確的語句表達出來，才自由地和人交往，同時也才能更好地接受成人傳授的知識和經驗。應有目的地豐富寶寶生活內容，增長寶寶知識，開拓寶寶視野，培養寶寶多方面的興趣。使他們知道在浩翰的大自然中，有許許多多還不清楚不知道的事情，啟發寶寶的求知慾望。引導寶寶仔細觀察，認真分析思索，擴大和加深對周圍事物的認識和理解，發展寶寶的口語表達能力。

1、多看

要有計劃地帶領寶寶直接觀察，給寶寶多創造條件。採用直觀形象的方法，引起寶寶學習的興趣。閱讀咔噠故事的有聲繪本，是個不錯的選擇！

2、多聽

培養寶寶注意地傾聽，這是發展寶寶表達能力的先決條件。寶寶學習語言，首先要學會聽，聽得準確，聽得懂，然後才有條件正確地模仿--說。培養寶寶良好的傾聽習慣，要求寶寶會聽，聽得懂，認真聽不打斷別人的話，這也是文明習慣的一種表現。這裡給大家推薦下咔噠故事的聽書欄目，可以培養寶寶“聽”的能力！

3、多說

為了發展寶寶的表達能力，不但要發展寶寶聽的能力，還要培養寶寶說的能力。我們要給寶寶創設"說"的環境，在說話中練習說話，在日常生活中，利用與寶寶接觸的一切時機，進行交談，在交談中建立感情，使他們無拘無束，有話願意講出來。當寶寶用語不當時，教師及時予以糾正。

4、多練

發展寶寶語言表達能力的任務，主要是培養寶寶正確的發音，吐字清楚，豐富寶寶詞彙，並能正確運用。教會寶寶按照漢語語法規則講話 。寶寶學習語言，主要靠模仿，因此，我們就需要不厭其煩地讓寶寶多練習。

5、自然、形成的習慣，讓寶寶會說。

語言能力的提高不是一躇而就，需要像涓涓溪流一樣，細水長流，在點點滴滴地積累中逐步養成的。多讓寶寶和同伴接觸,同伴間的相互作用是寶寶學習的重要途徑之一，同伴之間的相互交流、學習可以促進寶寶語言的發展。寶寶在與同伴在交往過程中會根據同伴的態度和行為，調整自己的語言，使寶寶在交往中感受語言交流帶來的樂趣，逐步養成說的習慣，切實提高寶寶的語言表達能力。

再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了【貓小帥學漢字】應用可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。

正常的孩子7~8個月的時候會開始模仿聽到的聲音併發聲，一歲的時候會叫“爸媽”，而到了一歲半的時候就可以說簡單的句子了，比如說我要吃飯、我餓了之類的；

而到了2歲就會開始不停的問各種簡單的問題。如果孩子兩歲後還不會說話，家長們要注意孩子可能會存在語言障礙！語言發育遲緩屬於神經系統慢性病，診療方式需要有針對性且準確把握住病因。

我叫任春光，是一名語言康復師，從事語言康復17年了。

首先，從寶寶語言發育情況來講，兩歲零兩個月，會說爸爸媽媽，爺爺奶奶，姥姥，叔叔嬸嬸，舅舅之類的家庭稱呼，還會說拜拜，渴，吃等，能聽懂大人的語言，語言發育上沒有什麼大的問題，很正常。只能說，語言發育的不是特別早，但也在正常寶寶的語言發育範圍之內。

其次，根據您的描述，我個人感覺，您孩子應該是會說話，只是平時不願意講話，不喜歡和別人交流，您懷疑是自閉症，現在又不確定，心理很著急和矛盾？

關注什麼是自閉症，如果認定寶寶是自閉症，這個說起來非常複雜。就您目前所提供的這些情況，資訊量太少，一些核心的問題都沒有描述出來，我們無法從專業上具體分析。

再次，個人感覺，透過網上提問題的方式，根本無法準確判斷孩子的情況。

如果您真的想了解孩子的具體情況，建議您帶孩子到專業語言學校做一個語言評估，看看孩子到底有沒有語言問題？有沒有自閉症症狀？

根據題主的描述，我覺得寶寶很十分正常。她已經會說一些簡答的話了，說明她在生理上是完全沒有問題的。但是，確實是存在語言發育較為遲緩，與人交流溝通能力較差的問題。

隨著時代的進步，大家都說小孩子是越來越聰明瞭，但是，在我身邊有不少家長反映，他們的寶寶超過三歲了，居然不會說話。而到醫生那兒去檢查，寶寶的生理發育是完全正常的，是健康的。

大部分語言發育遲緩的寶寶都是由於家人平日裡與其交流夠通不夠或者家庭氛圍壓抑引起的。有的年輕父母沉迷於完手機，平時極少和寶寶說話；有的寶寶從小父母離異，家庭氛圍十分沉悶壓抑；還有的寶寶是留守兒童，幾個月大就跟著爺爺奶奶，極少和父母接觸。根據我的觀察，這樣的孩子語言發育普遍比較遲緩。對此，我建議家長採取以下幾個方法，來幫助孩子的語言能力發展：

多和孩子交流溝通。

多和孩子溝通是必不可少的。父母和孩子多溝通，可以增強孩子的安全感和自信心，在溝通中，孩子的語言能力無形中也會得到發展。像題主所說的情況，事實上，孩子不是不會說話，而是不會溝通。

放下手機。

由於智慧手機的普及，做父母的，甚至做爺爺奶奶的都沉迷於手機。我在平日裡常常見到這樣一幅場景，爸爸自己坐在沙發上低頭玩手機，為了避免孩子們吵鬧，就開啟電視給孩子自個兒看電視。或者是幾個家庭聚餐的時候，大人們在聊天，孩子們人手一部手機在玩。本來家庭聚餐給孩子提供了很好的與同齡人交流的機會，但是，由於手機，這一切全變了。經常沉迷於電子產品的家長和孩子都會導致孩子語言發育遲緩。

教孩子唱歌、背唐詩、背兒歌。

韻律優美的歌曲、唐詩、兒歌，有助於孩子語言能力的發展。儘量選擇旋律舒緩、吐字清晰的歌曲教給孩子。唐詩可以選擇一些簡單的寶寶唐詩。

總之，寶寶語言發育遲緩，與人溝通不順暢多半是由於父母平時裡很少陪孩子，很少與孩子溝通造成的。解鈴還須繫鈴人，只要做父母的多多和孩子說話、溝通，相信大部分寶寶很快就能學會清晰地表達啦。

按照我兒子兩歲兩個月的時候只會說爸爸媽媽，哥哥姐姐，其他一點不會，大人說什麼都懂，就是不說話，教也不說，現在兩歲九個月，小話嘮，天天十萬個為什麼，問得我頭暈，會唱兒歌，也會背很多詩了，父母得多跟他說話，不要著急，耐心點慢慢來。

孩子的發育有個體差異的，語言環境也很重要，家裡有沒有人說幾種話？比如方言和普通話混著，我兒子兩歲一個月，什麼都會說，會背三字經，幾首兒歌，數字能數到20，性格也很活潑開朗，很懂事，一歲半開始我們說什麼都跟著說，我是自己帶孩子的，平常在家多和孩子溝通說話，平常我的就是和大人一樣說話的去溝通，比如，包子就是說包子，不是“包包”，鞋子就是鞋子，不是說“鞋鞋”，其實孩子什麼都懂，另外，要他說的不要代勞，不是他一個眼神你就懂了幫他做了，要引導他自己說出來。

寶寶是一個字都不會說嗎？如果平時簡單的一個兩個字或詞語能說出口，那就沒有大問題，只能說明寶寶還不具備順利說話表達自己的能力，所謂開口晚。過段時間，寶寶語言功能發育到一定階段，依然就會說話。

寶寶如果一個字也不說，有兩個可能性。一個是，寶寶平時會不會對聲音有反應？如果沒反應，可能聽力有問題，導致他自己聽不到外界聲音，也就不能去模仿聲音並學習說話。如果有反應，那就是第二種可能，是不是啞巴，家長最好帶孩去醫院確診。

以上就是幾種情況的彙總，希望您有一個健康可愛的寶寶！

兩歲的寶寶不會說話我認為是不正常的。雖然有的寶寶說話比較晚，但一些簡單的語言多少是會一點的，如果說兩歲的寶寶一點語言表達都沒有話，寶寶自身多半是有問題的，建議早點去醫院做個檢查，確定原因，才能對症下藥。