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  • 1 # 齊煙九點129515837

    1取消區域歧視,讓這些所謂的區統一時間考試2徹查舞弊,在根源上深挖,讓利益集團曝光。3徹查教育局,教委領導,凡在此事件參與人員一律開除,構成犯罪的一律受到法律制裁,給廣大考生一個合理交代。

  • 2 # 語文老師李探花

    能怎麼看?真是令人無語!

    今年我孩子剛大學畢業,全省各地參加招考,跑得心焦力竭。有時候一天要做十幾個小時的車兒,飯都吃不上一口,水都喝不上一口,害怕坐車不方便!

    考前緊張,考後焦慮,有時候,我工作上稍微有點不如意,會嗆她幾句,她就情緒激動,兩隻眼睛滿含淚水。父女之間劍拔弩張,一觸即發。

    每當這時,她的母親就在一旁抹眼淚,絮叨著數落我:“我們也沒有什麼能耐,讓孩子吃了這麼多苦,這個裡你還去嗆她,你不是太沒有人情味了!”

    看著孩子辛苦、難過,聽著愛人的批評、指責,我就像洩了氣的皮球,偃旗息鼓,像只戰敗的公雞回到自己屋裡。

    固然知錯能改,但是對於考生的內心感受是否有過設身處地的考量?尤其是老師招聘這樣敏感的考試,是否能夠委託口碑好的第三方機構,同時做好監督工作。

    教師招考涉及到考生利益,更是關涉考試的公信力,還有地方的聲譽!考試是一件嚴肅的事情,它是一件“公器”,怎麼能夠讓一些人從中漁利,中飽私囊,成為某種交易的工具。

    所以說,這樣做是不足以平民憤的,作為參加招考考生家長更呼籲能夠有一個公開公平的競爭環境。

  • 3 # 語文線上

    教師招聘考題洩露,這只是說辭,真正的原因就是命題者太懶,敷衍了事,隨便拿過一份題來就用,造成現在這樣一種局面。

    作為教師,也參與命過期末的考試題,對此是很有體會的,大部分出題者都是先從網上下載一部分試題,然後稍作修改一下,就拿來用了,真正出原版試題的少之又少,為什麼?那個得費相當大的精力,你首先得參考課標的學段要求,然後吃透教材,把握重難點,然後才著手進行命題,題型的選擇,分值,考察點的取捨,每個單元的分值分佈,每個試題的難度值,這個都需要仔細的斟酌,這是極為燒腦的事情,前一階段吧,給一個網上閱讀APP進行命題,小編拿過一本書竟然給我十天的時間,我試了試,拒絕了,她很不理解,她說:別的命題者都是一週之內就出完的,給你十天時間已經不少了,我說,別人怎麼出我不知道,但我只知道真正的原創題目那是非常難得,需要耗費大量的精力。所以,真正的原創題那是非常燒腦的一件事情!絕大部分(不敢說全部)都是都是下載別人的進行修改,聰明的還可以修改一下,調整一下年級,那些圖省事的敷衍了事的,可能順手就下來一份,稍作修改後,就拿來用了。這絕非是聳耳聽聞,這是事實。

    教師招聘考試,按理說是非常嚴肅的考試,絕非平時中小學生的期末考試和升學考,這事關別人的前途和命運,理應嚴肅對待。也出現了試題重複,有輔導機構壓中百分之七十以上試題的鬧劇,沒有別的解釋,我認為這是命題者隨便敷衍了事的典型。

    凡是參加教師招聘的人都有親身的體會,怎樣才能夠在招聘筆試中勝出,很簡單,那就是不斷地刷題。曾經問過一個順風順水一擊即中的老師,她說:沒有其他好的辦法,你就是刷題,刷那種帶有答案的題目,做完一套題以後,自己對照答案,看看那些地方自己出現了失誤,然後進行改進,這個辦法是最管用的。

    我認識的一個臨聘老師,每天忙於參加招聘考試的準備,那個老師從來沒有參加過招聘考試,她認為肯定是出書上的,心理學和教育學是必考內容,自己還不熟悉,於是每天就看那兩本書,光筆記做了幾大本,到招聘考試還剩三天的時候才開始做題,考完試,後悔不已,為什麼?因為她一直看的那兩本書,沒有出一道題,而最後做的模擬試卷,竟然碰到了兩個大題。

    所以,招聘考試不斷地刷題,以期望能夠在考試中能夠碰上原題,這是每一個考生和招聘機構採取的主要的學習手段,每天所做的準備內容。

    可以這樣講,輔導機構都有專門的研究考試熱點和重點內容的人員,成年累月的不斷地研究,經驗豐富,那個地方是重點,容易出那種型別的題目,一般大題會在那個方面出,這對於他們來說都是輕車熟路的事情。所以在招聘考試中,碰上原題的現象並不是少數,只不過這一次碰上的太多,遠遠超出人們的想象。

    針對這種情況,我有以下兩點看法:

    1.應該維持原有考試的權威性,不能隨意更改結果。如果確認沒有洩露試題的可能,僅僅是出題機構的失誤,這個失誤不能讓所有的考生去承擔,而是應該讓出題機構來承擔相應的責任,有的機構猜中了百分之六七十的題目,沒有證據說明人家透過不正當手段獲取了試題,你就不能因為人家猜中的考試題目太多,而撤銷這次考試的結果。我想說,這對於那些刻苦攻讀,花大錢報輔導班的考生是非常不公平的。考試的嚴肅性應該得到維護,不應該隨意更改。

    這比方說,一個人犯了罪,理應讓犯罪者承擔責任,而不應該讓參與者承擔相應的責任。

    如果說這些碰上題目的算是一種幸運,不能因為這些人的幸運而取消這次活動,這與欺騙有什麼區別!

    這時我想起了一件事情,我們這裡的一所學校建校初期進行招聘,因為學校是重點校,允許在職教師報考,你猜考試的內容是什麼?就是當年的高考試題,招聘語文老師的考當年的語文試題,報數學老師的就考當年的數學試題。有些關注高考成績的,高考完畢以後習慣於做一做高考試題的這一次賺了大便宜。百分之百的撞上了,你能說我沒有做過,別人已經做過了,就撤銷這次考試的結果嗎?

    2.加大審題力度,增加原創題目的研究,讓考試真正以考察能力和知識面為主。為了防止這種事情的發生,必須加大審題力度。真正招一批人,增加原創題目的研究,這真需要一些人踏踏實實地進行研究,而不是隨手從網上下載或者找到以往的模擬題稍微更改一下就使用的。

    3.如果確實需要重考,應對高分考生做出補償。這個不多說了。

    我認為考試出現大規模重複試題的現象,只能說明命題機構出現失誤,丟人的是命題機構和組織者,可以追究命題者的相關責任,但如果以此就將本次考試結果作廢,在沒有任何證據證明出現試題洩密的情況下,這就拿著別人的命運當兒戲了,別人的幸運也成為更改考試結果的理由,我只能說,這招聘考試是在過家家嗎?

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