怎麼不正常，小孩雖然小也有大腦，每個人接收到的資訊量都是不同的，你無法知道別人的資訊量，是吧？我並不覺得這是一件什麼非常不正常的事情，就是最強電腦你看過嗎？那麼你知道里面的人物有些才是毛頭小子，但是還是非常厲害的。

還有就是小孩正在處於開發電腦的階段，他的腦袋很多區域都在不停地想要運轉，那麼接受最多資訊的他的大腦在將來開發出來的空間就會比較大，將來學習也會更加的得心應手。所以不要擔心，不是什麼大問題。

沒計算過，反正我那時候可能也這麼快，向來被人稱為一目十行，我爸不信，問我內容我也能記住，這又不是壞事，隨便孩子看唄，反正我四年級看射鵰，三四個小時吧，反正一下午看完的，後來我爸就帶我去圖書館了。

根本沒啥，我五年級，320萬字3小時，都是電視劇原著小說，大部分都是先看電視劇再看的小說，上面那個也是，那個《枕上書》的電視劇我壓根沒看，原著60萬字，我大概花了5個小時

課文內容都學過，熟悉，讀的自然快。

默讀比朗讀至少快三倍。平均一分鐘一頁，朗讀是一分鐘一百二到一百八十字。你自己算算默讀能否讀完。完全沒問題的。

不是每一頁都有這麼多字。

讀書百遍，其義自見。不必擔心看不進去的問題，只要是專注的讀，既有速度也不會影響入心。

二年級的孩子看書，如果是他喜歡的書，可以達到這個速度。一般喜歡的，也可以囫圇吞棗地看過去。關鍵在於你讓他讀完達到什麼效果。

默讀和朗讀是兩個速度，你可以自己試試默讀和朗讀分別花了多少時間。

很正常啊，我女兒二年級時就這樣，當她看自己喜歡的書籍，如果沒人打擾能看一兩小時不間斷，另外孩子看書習慣也有的一目十行，這得於她認字量比較多，閱讀能力不錯。我女兒喜歡看西遊記，看小說能一天看上百頁，當然她也經常會反覆去看自己沒看明白的地方。還有畫畫，能一聲不吭畫上一兩小時，只能說專注力很好

我兒子也是二年級，156頁的科幻小說一個半小時內就看完了，他從一月份到現在讀完65本書，有一套書35本，裡面都是發明創造，他反覆的看三遍，最初他兩個半小時到三個小時才能看完一本，而且他現在達到要麼不看書看就是一本書一下子看完才放手，接著再去重複看別的。

二年級男生默讀書本一小時66頁，我認為正常。而且該男生的閱讀能力不錯！

小學階段是培養學生閱讀能力的黃金時期，應該提倡“多讀書，好讀書，讀好書”。

幫助小學生培養“多讀書”的興趣，養成“好讀書”的習慣，達到“讀好書”的目標。

閱讀習慣的養成過程中，要注意兩點∶1、尊重孩子的閱讀興趣，不強加干涉。2、要從父母開始做起，一個家庭最大的儀式感就是全家一起讀書，哪怕每天只有半小時的時間。

閱讀要從娃娃抓起，要把閱讀作為一生的習慣來培養。

我不贊成快速讀書，畢竟神童還是極少數。讀書一定要像消滅敵人一樣，要讀懂一個問題再讀下一個，把書讀得越來越薄才是做學問的正道。走馬觀花就是蜻蜓點水，特別是小學生萬萬不可倡導。

當一個孩子愛上讀書時，這已經成為他生活中不可缺少的一部分，這是孩子的一種喜愛。閱讀能力越強的孩子，對於表達能力和思維能力就會有所幫助。在思維形式上就會越加的清晰。當一個孩子真正的愛上一本書時，他會愛不釋手。每讀一本書時，第一次有一種感覺，當反覆讀這本書時，就會從這本書當中理解出不同的意義。其實讀一頁書三四百字也就是兩三分鐘的事情。如果說對於孩子，理解的快，讀得懂。這件事情有所原的。

孩子如果有這方面的愛好，一定要加強培養，閱讀已經成為了語文學習的重中之重。古典文學和現代文學的結合才是閱讀的精髓。讀一本不但要讀，而且要理解其中的意義，這才是讀書的意義。