人有臉樹有皮，自己成了反面教材，還在教材堆兒裡混飯吃？難啊。孔子當年沒少羞辱他的弟子，他老人家語言可比魯迅先生高雅多了，罵人不帶髒字，可是媳婦丟了也沒丟三千弟子。當年他見南子夫人，典型的政治覺悟有問題，學長子路帶頭怪罪老師，孔子除了發毒誓還能幹啥？……“你們不信俺，俺走人！俺走人還不行啊？”

作為教師被撤銷教師資格證還在學校工作沒意思了!評優晉級都沒你的事了，還可能受別人的冷嘲熱諷!乾脆此處不留爺自有留爺處!

師德師風是從事教師職業的基本守則。衝破了這個紅線，資格證就被吊銷。資格證原本沒有啥用處，只表明具備上崗的能力。沒有教師職格證了，原則上不能再上講臺，但是還可以從事學校教輔工作。學校有種習慣稱謂，只要在學校工作，大多數人被叫做老師，比如後勤、實驗室人員等等。沒有資格證，還有競爭上崗從事學校發展的工作。

可以工作，只是不能從事一線的教育工作，可以做行政管理，後勤服務等等；一旦被趕下三尺講臺，主要還是情節和麵子吧，同為教師，失去了教書育人的資格，其實是很難過的。

可以，還有編制，但不能教學了，可以去後勤崗，就是待遇會大幅下滑。而且學校一把手因為這個被處分了，肯定不會放過她。自己離職算了，去外面開培訓班去

因為被撤銷教師資格，其碼已經不是教師了，再給學生授課是不可能的事了！被調離教師崗位，其他教輔類工作還是可以乾的吧！

可以的，甚至於事業編制還會保留，學校裡邊分教職員工，有一線教師，也有做黨口行政後勤的，因為一線老師很累很辛苦，而且所有教職工的職稱評定並不是按照一線老師才會評職稱，因此，多年前，很多學校老師都不想一線教課了，壓力大不討好而且也未必有多大升遷。

還能在學校工作，因為學校裡不止有教師的崗位，（教師必須有教師資格證）還有行政及後勤的崗位。比如說:學校的辦公室人員、財務人員、後勤人員，以及大學裡邊的組織部、宣傳部、黨辦、紀委、機關黨委、財務處、工會、團委、行政處、保衛處、後勤處、各個學院的內設行政科室等。

撤銷教師資格後可以由專業技術崗位轉任管理崗位。而且今年縣級以下事業單位管理崗位要推行職員等級制度了。綜合各方面的利弊來講，互有短長。對於肖老師來講，由此遠離是非，或許是“塞翁失馬焉知非福”呢。

處理嚴重了，肖老師絕對是個負責人的好老師，就是當時口不擇言了，希望大家理解肖老師，能回到講臺，改進一下教學方式，這樣簡單粗暴處理老師，以後哪個老師還管學生，學生給老師整治了，不能助長學生這樣整治老師的風氣。

醫生和教師吊銷資格證應該沒這麼嚴重吧！這不幹了還可以去別處發展，其實吊銷不弔銷跟百姓沒一點關係，只是這娘們侮辱性太強了，對整個社會弱勢群體另眼看待，這樣的老師在全國不是她一個人，這是中國醫療和教育的通病，病人沒錢等死，孩子父母沒能力受歧視，中國就戲子這行業吃香，真希望年青人們別去追星了，把自己的事業和家庭照顧好。

肖老師開個補課班，專收大富豪，大款和當官有錢人的孩子，能適合肖老師的價值觀，他不適合在體質內當老師，因為他看不起家庭條件不好和學習家窮的學生，我看給肖老師開脫和說處理重了的，百分之八十都是老師，在現在社會有多少老師在過年和各別節日及教師節收學生家長送的錢物，我估莫肖老師沒少收學生家長送的錢和物，好好查查肖老師吧。

只要有真才實學，又願意幹這行，離開體制吧！有大把的人包括家長會去找她的，他們才不管什麼白貓白貓，只要能輔導學生考上學校就是好教師。