看看孩子周圍的環境，是不是沒什麼人和她講話，如果是就要換環境試試。如果是孩子有發音的意識，但是說話不清楚，要去醫院看看是不是哪裡有問題，很有可能是舌頭的問題。如果孩子外部環境比較好，家長引導也好，性格也很活潑，那就彆著急，等等吧

寶寶平常會喊爸爸媽媽之類的嗎，就是兩個字或者一個字的發音，或者表達話術不清晰之類等等，如果能就代表沒問題，如果這些都沒有，就要去醫院檢查下聽力，如果聽不到的話小孩也是不會說話的，還有檢查下孩子的發音器官，檢查後沒事也就放心了，如果有事及早治療。

因資訊量少不好判斷。建議:

一，到正規醫院對孩子的智力發育，聽力和聲帶等做下全面篩查，首先排查一下病理因素，如果是病理方面的問題應及早治療。

二，考慮一下是不是帶孩子方面的問題，如果是隔代或者老年人帶孩子，對孩子確少語音溝通和交流也有可能造成孩子晚說話。

三，如果病理上沒問題，應儘量讓孩子的母親帶，多多與孩子進行些語音交流，只要孩子稍微有發音的能力就可以把孩子送到幼兒園或者多讓孩子與同令的孩子在一起玩，引導孩子說話。

個人建議，僅供參考。

快三歲不會說話，我感覺應該先去醫院檢測一下聽力和發音器官是否正常，如果一切正常的話，教您以下四招培養寶寶的說話能力，這個在我之前發表的文章裡也有，我在這兒再說一下；

要等寶寶先說話，再答應他的請求：比如，寶寶指著香蕉“啊，啊”的叫著，此時父母明明知道他是要香蕉也不能給他，要等他說出“我想吃香蕉”後，再把香蕉給他；有的孩子就是被父母照顧的太周到了，寶寶都不需要說話就能得到想要的一切，自然就懶的多說話了；

比如“寶寶，吃飯飯嗎”父母用這樣的表達方式和孩子說話，不利於孩子語言能力的發展，同時，我們大人要幫助孩子擴充句子，教孩子用完整的句子來表達意思；

兩三歲的孩子說話不利索，有的孩子會發育的慢一些，父母不要急於代表孩子表達他想說的話，而是應該耐心的等孩子組織自己的語言，更不要責怪催促，以免孩子焦慮，嚴重的會出現口吃現象

不同的孩子語言發展速度是不一樣的，家長不要用別人孩子的標準來要求自己的孩子，要相信每個孩子的語言能力都是慢慢發展起來的，如果聽力什麼的沒有問題，說話只是遲早的問題；要保持有足夠的耐心；

孩子說話是一個循序漸進的過程，如果寶寶3歲了還不會說話，那我們要反思一下是遺傳的問題、還是生活環境的問題、還是寶寶身體健康的問題。

首先，我們要看看寶寶3歲之前是否正常的，是否也會咿咿呀呀，如果之前會咿咿呀呀，正常來說不會是啞巴，可能還不會說話，只是可能學習能力比較差或者學習環境比較差。

寶寶如果有天生的兔唇，學習說話是會比較受影響的，自然是會比較遲的，如果是這個原因，不用太擔心，慢慢會好的。

再來就是看長牙的問題，通常來說，2歲之後才長牙的才算發育不良，長牙早的4個月就開始長了，先長牙的會早說話，後長牙的肯定是比較遲會說話的。

再來，反思一下，看看平時是否和孩子交流比較少，如果寶寶沒怎麼和別人交流，那自然更不容易學會說話。

接著，我們可以看看家裡說話的語言是不是太複雜了，是否同時用了多種語言在交流？如果是，那寶寶啃的學得慢了。

再看看是否是遺傳問題。

如果家裡有啞巴的基因，那需要考慮寶寶是否也是啞巴的可能，可以帶寶寶去檢查一下；

如果家裡沒有啞巴的基因，有些也可能生出啞巴的，檢查清楚更好呢。

最後是大腦發育遲緩或者其他疾病，也會導致說話障礙的，這是很可怕的一件事，所以一定要儘早檢查、儘早排除這種可能。

再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了【貓小帥學漢字】應用可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。

寶寶指著香蕉“啊，啊”的叫著，此時父母明明知道他是要香蕉也不能給他，要等他說出“我想吃香蕉”後，再把香蕉給他