其實還是有區別的。首先從說話上，多讀書的說話有內涵。真的，我認識的一個學長都是的。和他在聊天方面，感覺他思想方面比較開闊，聊的一些話題都非常的新穎。他一學期讀了將近100本的書。而其他同學在聊天方面沒有那麼有趣。所以多讀書還是好的，可以提升一個人的內涵哦

高爾基說，書籍是人類進步的階梯。無疑，多讀書進步就快。

讀書讓人內涵豐富，外延寬廣。讀書好比砌牆，雖然是一磚一瓦，一點一滴，久而久之，知識的城牆就立起來了。不讀書，永遠是空洞而蒼白的，不但沒有自家的院牆，而且門前荒蕪。

讀書使人自信而從容。面對問題，可以不慌不忙地到自己的儲庫裡取不同的“工具”解決，兵來將擋，水來土掩，有條不紊的人很優雅，辦法多的人魅力十足。而不讀書往往因空虛而慌張，因無主張缺少安全感，從而表現得拘謹無知。

讀書使人大氣寬容。懂的多了就見怪不怪，遇事會換位思考，理解包容人格魅力十足，會受到尊重和愛戴。多讀書，會讓你成為一個有趣的人，更讓你會落筆生輝，語言表達生動準確，富有文采、美感的表達會給人的形象加分。多讀書，為人處事收放自如，知書達理，舉止風度，有理有節。“知識就是力量。”多讀書，讓你變聰明，用智慧去戰勝對手，用智慧解決困難，你會越來越勇敢，助你實現夢想。讀書也是一種休閒，一種娛樂的方式，讀書讓你變得快樂。

多讀書的好處數不勝數，這些好都是不讀書的人高山仰止、羨慕不已的。

區別真的太大了，經常讀書的人，人生的價值觀，交際的人群和說話談吐跟一個不常讀書的人比起來，真的是一個東一個西，首先對他們來說，最基本的知識儲量就不一樣了，打個比方，兩個同時不會走路的人，一個呢每天只知道吃喝玩樂，什麼都不想，日復一日蹉跎歲月，而另一個人呢，卻每天在坑坑窪窪的路上摸爬滾打提升自己，剛開始的時候，兩個人可能看不出有什麼區別，人們眼裡看到只是那個每天吃喝玩樂的人幸福，時間久了，每天提升自己那個人會走了，可以自己去更遠更好的地方去獲取資源了，人們才知道區別在哪裡，所以，同理，一個經常進取讀書的人平時可能看不出和不努力的人有什麼區別，但是到關鍵的時候，總會給人出乎意料的意外，所以說，不止讀書，生活的其他方面也是一樣的，每天要學習，要不斷的提升自己別做那個只知道蹉跎歲月混吃等死的人。要知道學習，學會學習，才能在未來多一絲說話的權利！

讀書有不同的目的，但最基本的有以下幾個：

一，讀好書可以讓人明理，增長才幹，可以學以致用，明白為人處事的規則等，注意前提是好書，問題又來了，好與壞並無嚴格界線，姑且粗略地分析，多讀流傳千年的經典，當然盡信書還不如無書，因此要揚棄，要結合實踐。

二，如果讀書單純為了消遣，打發時間，那麼就同不讀書差不了多少，因為，沒什麼目的性。

三，如果為了應試的目的，多讀相關的書還是有好處地，起碼多考幾分。

四，如果是為了修道，悟道，還是反著來。

為學日益，為道日損，讀不讀書要看發心，你到底是為何而讀，才知道有沒有意義。

經常讀書才能對社會有益

第一，相對說來，經常讀書的人比較善良，有的人甚至善良到書呆子，堅守書本道德原則，任精明務實的庸眾捉弄。不讀書的人，由於對善惡愚昧無知或者所知膚淺，幹起傷天害理的事來心安理得。那些殘忍至極對社會破壞巨大的事基本上是文盲半文盲和讀書不多，偏執極端，自以為是的人幹出來的。

從這個意義上來說，經常讀書，是一種利益社會的善行。

第二，經常讀書的人思想比較先進。

一些自以為讀書人的人由於停止學習停止閱讀，抱住陳腐的觀念不放，對社會危害也極大。試想一個所謂飽學之士，對資源環境危機一無所知，抱住上世紀初的”科學萬能”“開拓進取精神”不放，加速度破壞地球，是多麼危險；一個上世紀思想激進的人，抱住世紀初的極端個人主義不放，大呼猛進，性解放，在享樂主義氾濫的今天，夠多麼可笑！

他們既沒有讀新書，也沒有讀網路，認為自己當然地先進，其實已經落後老土。

那些今天還在張口閉口征服大自然張口閉口反包辦婚姻的其實都是些老朽！

睜眼看看，地球還有多少供你征服，性愛還有多少不是自由?

第三，經常讀書的人不固執，很寬容。

以文學為例，現在文學已經進入後現代，主題模糊，價值多元，碎片化認知，我說過，“所謂文學，就是對一切的理解與同情”。過去，一部作品總是有對世界系統認知的鮮明主題甚至等而下之的非黑即白非此即彼的簡單主題，已經相對幼稚。

不經常讀書，不經常瞭解人類新情況和世界文學新走向，就會自以為是，固守新愚昧。

總之，那些不經常讀書的人，往往無知無畏，狂妄出於無知，油鹽不進，他們的頭頭是道其實都是些陳穀子爛芝麻的“絕對真理”。

你好心告訴他，剛裝修完的房子不要忙著搬進去住，他認為你多事；你對他說小說可以淡化情節，他認為你不懂文學；你對他說某科學巨人是有……論者，他說你在造謠……

不經常讀書，就會愚昧無知，愚昧無知其實是一種犯罪，不經常讀書的人其實對實際利益非常精明，他們狡猾地自私，他們愛吃人血饅頭。

經常讀書和不讀書的人在生活中會有明顯差別。

不讀書的人在眼界和事物的認知會有一定的侷限性。

萬般皆下品，唯有讀書高。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書破萬卷，下筆如有神……太多太多名人名句來說讀書的好處。

書藉是知識的海洋。多讀書，讀好書。積累知識，開闊眼界。知識可以改變命運。知識讓人在進步的同時也使生產生活中有了許多的便利。

知識會讓認知，修養，素質得到一定的提升，會讓科技日新月異進一步發展，會讓國家更加繁榮富強。

二：不讀書，類似天旱時的花草樹木莊稼地，感覺上有點乾巴巴，不溼潤，不清亮。當然，這並不代表不讀書就不明事理。有些人善於從現實生活中積累豐富的人生經驗，讓許多人有了好的借鑑！所謂是：書本上的知識，都是來源於生活中的、積極的、向上的正能量思維！

讀書與不讀書，肯定不同。但關健是得什麼思想的人讀什麼書，學到的東西用在什麼地方！好思想學好容易，壞思想學壞也不難！讀書與不讀書，重在修為！

腹有詩書氣自華，從氣質，內涵及行為舉止上有根本性的區別！這只是外在表層的區別！然而從內在的真善美來看，讀書的人並非是大善大非之中最可靠的人，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟的千古流傳的名言使讀書人變得非常有爭議性的人物。有人讀了萬千本詩書，有了社會地位，有了明星網紅萬人敬仰的光環，可依然是大惡的劣根性的敗類；有人並無學歷設有文化，甚至是不識字的文盲，卻善如水智如山！

經常讀書和不讀書的人有什麼區別，像兩個人一樣的，區別很大，讀書的人知書達禮懂禮貌，尊老愛幼，善良解人意，對朋友很好的，經常幫助別人，不讀書的人，不懂禮貌，不會代朋友，更不會寫文算賬，不會理才木有氣質，講話木有水平，在生活各方面思想上大不相同，是兩個世界的人，所以說好好學習吧，做一個對社會有用的人