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  • 1 # 笑容在陽光裡

    家長總覺得自己已經經歷了人生,吃的鹽比孩子走的路還多,所以懂的多,既能看得見近憂又能考慮到遠慮,總覺得作為家長自己的所有安排就孩子而言都是無限好。

  • 2 # 嫩韭菜

    能接受父母的平庸,接受自己的普通,接受不了孩子普通人的身份,俗話說有個笨鳥自己飛不起來卻想讓孩子能飛起來。

    家長總以為自己是對的,但是百分之90的家長自己都只是平庸的普通人。能給孩子規劃什麼樣成功的人生,

    回頭在身邊看看,那個現在混的好的是聽父母話長大的。個別家庭除外。

  • 3 # 永眶正道

    主啊,原諒他們!他們不知道自己在幹什麼。” ———《聖經》路加福音第23章34節

  • 4 # 大福來說

    歸根結底還是關心愛護,就把孩子在外面吃虧被騙怎樣的,但是我個人感覺,說是說但是還是要自己經歷下,就跟實踐和理論是的!

  • 5 # 十八旦

    無可否認,所有的家長都希望自己的孩子出類拔萃,一是真心為孩子著想,二是家長自己也非常欣慰,沒有後顧之憂。但如何實現這一切?

    每個人的人生軌跡都不一樣,也一定伴隨不少心酸,在跌跌撞撞的人生中也總結了不少經驗,相對於孩子,他們更知道如何成長得更快,少走彎路。當有了孩子之後,人作為動物的一種自然屬性就會開始發揮作用,用一個字表達,那就是愛,愛如何來表達?當天冷了,大人知道穿衣服,小孩是不清楚的,所以父母就安按著自己已有的經驗給孩子穿衣服,這個衣服孩子喜不喜歡是次要的,主要先讓孩子感覺溫暖。當孩子剛學會走路時,前面有個小坑,孩子是不知道危險的,但父母知道,父母就會把孩子抱起來,躲過危險。父母在工作生活中深深感受到了沒有文化的痛苦,所以希望孩子認真讀書,不讀書就打他,不管孩子理不理解。

    父母不斷在這種控制安排的模式下讓孩子成長,父母習慣了,也不會覺得有什麼不對,而且在他認識裡面這本身就是為了孩子好。孩子慢慢有了自我意識後,自由玩耍是孩子的天性,所以不希望有束縛。矛盾就此來了,討厭父母的各種干涉的行為,交流溝通會變得很少,當孩子長大之後 ,有了家庭,有了孩子之後 孩子不懂事,作為父母的他也開始給孩子安排一切,害怕孩子出事,因為他是過來人。

    原來一切都只是一個輪迴,你不懂,因為你還沒長大,你長大了,你就會變成他。家長都喜歡按自己的意願安排孩子的人生,其實這只是作為人父人母的自然屬性。

  • 6 # 瀟瀟暮暮

    很少有家長有能力安排孩子的人生,但多數家長都用自己的已有經驗,影響孩子在成長過程中的選擇。

    不為人父母,體會不到作為父母的那種煎熬,多數家長對孩子是一種愛的太深,愛的太沉,愛的太無私的境界。很多時候不是家長自己願意怎麼樣孩子的人生,而是自發的不受控制的出現把自己的經驗想要直接嫁接給孩子,或希望孩子能繞開自己走過的岔路。這些問題的出現是一種天性的使然,父母不會因為自己想要什麼,而去直接要求孩子怎麼樣去做,更多的時候,是希望孩子有自己的人生,但能運用自己的人生經驗,這樣就可以讓孩子的人生比較容易些。

    孩子的人生就像父母自己的人生一樣,誰都沒有能力安排,更沒有能力預知將來!所以大多數家長都想要透過自己的意識去影響孩子對人生的選擇。

  • 7 # 芳芳在加拿大

    隨著中國中產階級家庭越來越多,中產階級的父母和孩子數量也在迅速增長。在很多中產階級的家庭,家長大多接受過高等教育,在其成長經歷中認識到教育對人的成長有多大的影響力,所以他們對孩子的受教育期望值也很高。同時,造成了很多家長對孩子的期望就是,學習成績好,考上好大學,甚至不少家長希望為孩子規劃好從出生到大學畢業,再到談戀愛、結婚生子的成長路線,希望孩子的一切盡在掌握之中。

    最常見的有一種情況是,有些父母常常把“我是為你好”放在嘴邊,來強迫孩子做他們不喜歡的事,比如,上鋼琴、舞蹈、繪畫等興趣班,或者放學後去上各種奧數、英語補習班、外教課等。用這種道德綁架的行為,讓孩子不得不放棄自己的愛好,去滿足家長的期望、或與別人攀比的心理。

    家長們這種“為你好”的心態,可以從兩個方面來分析。

    其一,這是一種無意識、難以自覺地“代間傳遞”。就是家長本人在自己的成長過程中,曾經經歷過、且自身也非常厭惡的一些經驗,比如他們曾經被自己的父母要求、灌輸過某些觀念,然後等到他們自己有了孩子後,他們在不知不覺中將這些從他們父母那裡“繼承而來”的觀念或做法,加諸於自己的孩子身上。所謂,己所不欲,強施於人。

    其二,這是一種有意識的行為。父母根據自己的人生經驗,得出一些結論和心得。為了不讓自己的孩子犯自己年輕時類似的錯誤,父母以自身經歷為參考,希望為孩子安排人生,讓孩子少走冤枉路,避免孩子在成長過程中重蹈覆轍。這種情況從表面來看,家長們是出於某種“善意”,為了避免孩子“犯錯”或“碰釘子”,但從家長的內向意圖來看,或許有一部分原因是家長自己想彌補人生道路上的某些遺憾,把自己未完成的夢想投射在孩子身上,讓孩子“代替”自己完成人生未盡之憾事,以達到某種形式上的人生圓滿。比如,有些家長自己不會樂器,就希望自己孩子會一門樂器,從小送孩子去參加鋼琴班,小提琴班;有些家長自己沒有念過大學,出過國,他們可能會創造一切條件,讓孩子進985,211大學,或者送他們出國留學。

  • 8 # 彭三影視

    其實任何人都是在父母的關愛下長大的,關愛本身dao就是一種生活的干涉。例如:你小時候剛會走路時,會不顧一切地到處亂跑,如果父母不干涉或者阻止你的行為,一旦摔倒或者碰到什麼地方,可能會造成殘疾或者受傷

    父母為此做出的一些干涉行動就是一種關愛。既要讓你去走路和接觸世界,又要限制你不要出現危險。你就是在這種干涉中成長起來的。當然,孩子長大後,都希望沒有人限制自己的自由,毫無約束地想幹什麼就幹什麼。但父母知道,這個時候既要讓你有一定的自我,又要保護你不受到社會上的複雜環境侵蝕。

    一旦父母完全放手,任由你自己去發展,又可能是很危險的。所以,他們在生活中可能干涉了你的一些行為,這是愛你的表現,對你未來負責的表現,你不應該理解為干涉你的生活。但你也可以跟父母好好談談,告訴他們你長大了,有自己的成人行為準則和能力了,自己能分清:真、假、善惡、是、非、對、錯,並且能做到“隨心所欲而不逾拒”我想沒有一個父母會願意去多操哪分心。都會讓你自己去迎接風雨的挑戰。

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